三年级英语教学质量分析报告(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上三年级英语期末教学质量分析报告平原小学 刘树升一、试卷评价本次三年级英语试卷紧扣教材,题量适中,难易适中,重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力,注重保护学生学习英语的兴趣。主要设置了连线、找出不同类的单词、单项选择、翻译句子、对话连图、情景会话等题型。试题的设计较全面地体现了新课程的要求,根据学生的认知特点以及认读图片为主,形成了图文并貌的特点,达到了形象生动的效果,充分适应了小学生的心理和认知特征。试卷知识面广,题型新颖活泼、灵活多样、富有童趣,题型难易程度及题材量适合大部分学生,不仅考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况,同时注意对学生的思维方式、应变能
2、力等灵活运用的技能。二、学生状况分析1、总体情况学生卷面书写较为工整,学生对单词的掌握运用情况不是很扎实、灵活。主要设置了连线、找出不同类的单词、单项选择、翻译句子、对话连图、情景会话等题型。从考试中发现,部分学生的做题习惯不好,不能仔细读题。从学生的答题中看出还有部分学生字母的书写还有问题。情景会后考察学生对语言综合运用的能力,有部分学生出错,说明学生不能举一反三的将课本知识活用在生活中。今后在课堂上尽量创设更多的情景把前后知识交融在一起组织学生进行对话口语练习。2、出错较多的题目分析(1) 单词(A)题看图连线,难度很小,得分率最高。(B)题选出不属于同类的单词,个别学生出错 (2). 句
3、子(A)题单项选择,第1,4,5小题出错最多,主要由于学生对话的掌握不够灵活,换一种方式提问和回答就有些分辨不清楚了,所以得分率不高。(B)题翻译出错也较多,难度不算大,一大部分学生出错原因不细心翻译不完整,尽管上课这些句子强调过很多遍仍有一部分学生是根本没掌握。这道大题得分率比较低。(3) 看图连线,将对话连线,相对于选择题来说得分率还是可以的,第2小题出错的多一些,对于对话和图片情景联系不够紧密,掌握的不牢固。(4) 情景会话题,得分率较高,这篇对话平时练习很多,内容简单也比较朗朗上口,顺势就可选择出最佳答案,但由于不够细心部分学生写选项标号的时候写错了。三、对提高学生综合素质的分析1.发
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