人教部编版六年级上册第七单元《我的拿手好戏》获奖公开课PPT课件.ppt
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1、十八般武艺十八般武艺,样样是,样样是好戏!好戏!u跳舞跳舞,唱歌,画画,变魔术,唱歌,画画,变魔术u剪纸剪纸,捏泥人,做标本,做航模,捏泥人,做标本,做航模u挑西瓜,挑西瓜,做面包,炒拿手菜做面包,炒拿手菜u吹口哨吹口哨,玩魔方,钓鱼,玩魔方,钓鱼 你你的拿手好戏是的拿手好戏是什么?写下来什么?写下来,和同学一起分享,和同学一起分享吧!写吧!写之前之前想一想:想一想:u你你的拿手好戏是怎样练成的拿手好戏是怎样练成的?关于的?关于拿手好戏,有哪些有趣的拿手好戏,有哪些有趣的故事?故事?u怎样怎样写你的写你的拿手好戏?哪些拿手好戏?哪些内容先内容先写?哪些写?哪些内容后内容后写?写?u哪些哪些内容
2、作为重点部分内容作为重点部分?哪些?哪些内容可以写得简略一内容可以写得简略一些些?写作可选内容写作可选内容写作写作要求要求 请同学们拿出练习本,把自己擅长的事请同学们拿出练习本,把自己擅长的事情写在上面。情写在上面。 如果自己擅长的事情有很多,就从里面如果自己擅长的事情有很多,就从里面选择一个最有趣的来写。选择一个最有趣的来写。思考:你的拿手好戏是怎样练成的?思考:你的拿手好戏是怎样练成的?请同学们结合刚才的思考,用请同学们结合刚才的思考,用“开头、开头、主体、结尾主体、结尾”的方式列一个提纲。的方式列一个提纲。我的我的拿手好戏拿手好戏轮滑轮滑学轮滑的过程学轮滑的过程学轮滑的感受学轮滑的感受。
3、交代自己的拿手好戏是轮滑。交代自己的拿手好戏是轮滑。开头开头主体主体结尾结尾 怎样写你的拿手好戏才能让读者有身临其境地感受? 他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来一个连一个朝着岸边涌过来动与静的搭配动与静的搭配,让我们感受到了贝多芬弹琴,让我们感受
4、到了贝多芬弹琴力度由小力度由小到大、到大、乐曲旋律乐曲旋律由慢到快的过程。由慢到快的过程。回顾课文月光曲 方鼓琴而志在太山,锺子期曰:方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。巍乎若太山。” 少选之间而志在流水,锺子期又曰:少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。汤汤乎若流水。”详与略的搭配详与略的搭配,让我们感受到了伯牙与,让我们感受到了伯牙与锺锺子期的子期的真挚情谊。真挚情谊。 锺子期死,锺子期死,伯牙破琴绝弦伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。无足复为鼓琴者。回顾课文伯牙鼓琴 一日曝书画一日曝
5、书画,有一,有一牧童牧童见之,拊掌大笑,曰:见之,拊掌大笑,曰:“此此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。斗,谬矣。”年龄年龄大与小、大与小、知识知识多与寡的搭配多与寡的搭配,让我们感受到了一个,让我们感受到了一个乐于接受别人意见的杜处士和认真仔细观察事物的牧童乐于接受别人意见的杜处士和认真仔细观察事物的牧童形象。形象。 蜀中有蜀中有杜处士杜处士,好书画,所宝以百,好书画,所宝以百数。数。回顾课文书戴嵩画牛乐曲旋律乐曲旋律无形无形 月光、大海月光、大海有形有形情谊情谊无形无形 夸赞的语言、破琴绝弦的行为夸赞的语言、破琴绝弦的
6、行为有形有形品质品质无形无形 年龄的大小年龄的大小有形有形 我们虽然没有在故事发生的地方,我们虽然没有在故事发生的地方,读后却都有身临其境的感受。读后却都有身临其境的感受。意境什么是意境?什么是意境?意,是意识,是思想。意,是意识,是思想。境,这个境是景,是存在,是可以看到、听到的。境,这个境是景,是存在,是可以看到、听到的。如果把这个境当成真实的,那么这个意就是虚无的,如果把这个境当成真实的,那么这个意就是虚无的,是我们意识中想象的。是我们意识中想象的。香的、酸的、甜的、美的香的、酸的、甜的、美的意意对有形存在的东西进行描写让人产生无形的联想意境写作技巧:写出意境,有画面感写作技巧:写出意境
7、,有画面感怎样才能把作文写得有意境呢?怎样才能把作文写得有意境呢? 动静、黑白、声色、大小、远近、动静、黑白、声色、大小、远近、疏密、粗细、详略疏密、粗细、详略等搭配得体,就等搭配得体,就会妙有意境。会妙有意境。我的我的拿手好戏拿手好戏轮滑轮滑羡慕别人轮滑的身影羡慕别人轮滑的身影(略写)。(略写)。谈自己的感受谈自己的感受。交代自己的拿手好戏是轮滑。交代自己的拿手好戏是轮滑。学轮滑的艰辛过程(详写学轮滑的艰辛过程(详写)。)。开头开头主体主体结尾结尾在学校获得在学校获得“达人秀达人秀”冠军(详写冠军(详写)。)。小技巧:要按照一定的顺序来写,变化角度小技巧:要按照一定的顺序来写,变化角度 1.
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