课题1---生活中常见的盐导学案(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上石阡县中小学课堂教学改革战略工程石阡县溪口中学九年级化学下册学科导学案 九年级 年级 123 班 姓名 日期 2016.3 设计者: 何正军 课题:课题1 生活中常见的盐(第一课时) 课型设置【自研自探+互动+展示】 【学习目标】 1、了解并识记氯化钠、碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠的化学式、俗称、主要用途; 2、理解记忆碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠分别与盐酸反应以及碳酸钠与氢氧化钙反应的现象表达和会写有关反应的化学方程式。(重点、难点)【学习方法】: 对照目标自学完成基本知识点,观察演示实验,描述现象和书写相关化学方程式。【学习过程】:(一)、先自学课本7274页,再完成下列
2、填空,最后小组交流,答疑解惑1.日常生活中所说的“盐”通常指 ,化学中的“盐”是指一类组成里含有 离子和 离子的化合物,如 不仅指食盐的。 2.氯化钠:化学式 ( ),俗称 ,用途:医疗上的生理盐水用 配制的;农业上可以用 来选种;工业上可以 为材料制取 等。生活中可以用 腌制食品,不仅风味独特,还可延长保存时间,公路上的积雪还可以用 来消除。3.碳酸钠:化学式 ( ) ,俗称 、 ,其水溶液显 性。广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。 碳酸氢钠:化学式( ) ,俗称 ,是配制糕点所用的 的主要成分之一。碳酸钙:化学式 ( ) ,天然存在的 、 的主要成分就是碳酸钙,它是重要的 材料,还
3、可用作 剂。 复习实验室制取二氧化碳的化学反应原理写出化学方程式 (二)、合作探究,互助达标:探究一:观察教师演示实验11-1、11-2完成课本74页表格;分别写出以下化学方程式(1)碳酸钙与盐酸: (2)碳酸钠与盐酸: (3)碳酸氢钠与盐酸: (三) 、当堂训练,巩固提高: 1、将“混合物、纯净物、单质、化合物、金属单质、非金属单质、氧化物、酸、碱、盐”填在对应的括号里 ( )如: ( )如: 物 质( ) ( )如: ( ) ( )如: ( ) ( )如: ( )如: ( )如: 四、回顾目标,反思自悟 1、把本节课的具体收获说给朋友听。 2、说出自己的困惑或解答朋友的困惑。石阡县中小学课
4、堂教学改革战略工程石阡县溪口中学九年级化学下册学科导学案 九年级 年级 123 班 姓名 日期 2016.3 设计者: 何正军 课题:课题1 生活中常见的盐(第二课时) 课型设置【自研自探+互动+展示】【学习目标】1.掌握碳酸根离子的检验方法;2.能根据复分解反应发生的条件判断酸碱盐之间的反应能否发生; 3.速记溶解性表【学习重难点】:目标1和目标2【学习过程】 一、自主学习,合作探究,展示交流,互助达标探究一:碳酸根离子的检验方法1、书写下列反应的化学方程式:(1)碳酸钙与盐酸: (2)碳酸钠与盐酸: (3)碳酸氢钠与盐酸: 2、思考:上述三个反应中,都是含有 离子的盐与盐酸反应,生成物中都
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