沪教版初三化学下学期教学计划(共6页).doc
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4、妖使抚补珠彼拇烟截炒跳屯模2019年沪教版初三化学下学期教学计划聪明出于勤奋,天才在于积累。我们要振作精神,下苦功学习。小编准备了沪教版初三化学下学期教学计划,希望能帮助到大家。一、学期教学目标:?(一)知识与技能目标?一知识目标、学习有关溶液的知识; 、知道酸、碱、盐、氧化物等化合物; 、学习化学元素与人体健康的简单知识; 、认识化学与材料、化学与社会、化学与环境;?二技能目标1、自主能力:能联系旧知识自主学习新课,能自主解决学习中遇到问题; 2、综合能力:综合运用各种学习方法进行学习,联系各科知识综合解决问题; 3、拓展能力:由所学知识拓展到相关学科和生活生产实际; 4、创新能力:改进演示
5、实验和学生实验,进行小发明和小制作等科学探究,实施快乐学习。?(二)过程与方法目标: 1、培养学生自学的方法,学会预习、复习、练习的方法; 2、培养学生积极、主动、勤学、好问的良好学习习惯。 3、根据课程标准的能力要求来辅导学生,让学生理解基本原理。了解有关知识的来源和推理过程以及生活中有关的化学知识。初步掌握实验操作的基本技能,了解物质构成的奥秘,了解溶液、酸、碱、盐等物质。?(三)情感态度价值观目标: 1、学习科学家们刻苦钻研、勇于探索、持之以恒的科研精神; 2、培养不怕挫折、不怕失败、敢于面对错误的意志品质。 3、通过学习力争让全部学生顺利毕业,成为合格的初中毕业生。 4、提高学生各种能
6、力,主要包括动手操作能力、实验观察能力、综合运用课本知识解决问题的能力和创新能力。 5、通过学习提高学生的逻辑思维和发散思维。二、学生基本情况分析: 初三两个班共有学生近百人。下面就从学生的学习习惯、各班不同层次学生的知识水平、学生的学习纪律、学习态度与学习方法等几个方面简要地分析一下:?(一)知识基础: 学生在上学年的学习中有了一定的化学知识基础,但从化学知识系统的总体上来说,只是学习了水、氧气、空气、二氧化碳等基础学科中最基础、最基本的化学知识,所学的知识是零碎的,支离的,就是从化学观方面去分析,学生对自然界和身边的化学现象的认识也是浅显的。?(二)技能和能力发展水平: 我校初三学生水平不
7、一样,学生的知识结构不均衡,总体上有两极分化倾向,在具体教学中应注意纠正这种倾向。另外,学生虽然有一定的基础,对这门课程了解不深,应加强引导,提高学生的学习兴趣,把学生引入化学世界。?(三)学习方法水平: 大凡理科知识的掌握,着重于理解,化学知识的学习和掌握,表现得尤其突出,大部分学生已经掌握了较正确的化学学习方法,能够掌握学习规律,识物达理,并能充分利用所学的化学知识和规律解释各种自然现象,在具体教学中,应避免学生死学知识,学死知识,引导学生探究、讨论、实验进行探究性学习,使学生走上活学活用的轨道上来。?(四)、学习态度与习惯及学习兴趣的分析 多数同学具备了良好的学习方法,他们能够通过记笔记
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