小学四年级数学期末试卷分析(共5页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学四年级数学期末试卷分析一、命题思路在本次期末考试中,试卷命题的指导思想是以课程标准实验教材为依据,紧扣新课程理念,从概念、计算、绘图、应用四方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力,全面考查了学生的综合学习能力。全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。体现出数学课程标准的基本理念与思想;试题做到了不偏、不难、不怪,密切联系学生生活实际,增加灵活性,考出了学生的真实成绩和水平,增强了他们学数学、用数学的兴趣和信心。为广大教师的教学工作起到了导向作用,更好地促进我校数学教学质量的提高。二、考试结果情况及分析。(一)总体情况
2、全年级共有15名学生参加检测。试卷满分为100分,全镇考生平均分为81.7分,及格率为96.1%,优秀率为24.3%。为了能进一步准确科学地对学生的做答情况做出科学分析,我们对数学试卷整体进行分析:(二)分析:这次考试主要原因有:(1)课堂教学效率不高。教师的自身素质亟待提高。教师上课的语言不精炼、缺乏感染力,组织课堂教学的能力有些薄弱。以上多种因素导致课堂教学效率低下,特别是新授内容如果第一遍教学学生头脑中没构建起正确清晰的知识结构,以后即使多次炒夹生饭,也很难取得明显的效果。(2)忽视学习习惯的培养。本次测试中发现,一些非常简单的计算,好多学生却因为看错加减号而失分,一些非常简单的题,有些
3、却因为缺乏审题习惯而导致错误。可见,良好的学习习惯是学生学习成功的保证。二、学生失分原因分析。1、做题马虎、不认真。计算部分正确率还是比较高的,这说明老师平时的计算准确的训练可以,但对两位数乘两位数的乘法和三位数除以两位数的除法计算方面还存在问题,在以后的训练中加强这方面的训练。2、读题不认真量量、画画、填填的第二题,经过a点分别画出已知直线的平行线和垂线。学生在第一个图上画平行线,在第二个图上画垂线,学生读题不认真,导致错误的理解题意。3、学生缺乏综合能力培养本张试卷找规律部分的题目学生错误率较高,学生对规律的认识不深,综合运用能力较差。解决问题中学生对三步计算的应用题还有些困难。三、对当前
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- 小学 四年级 数学 期末试卷 分析
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