道德与法治七年级下册-《青春的情绪》-省优质课一等奖教案(共9页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上教材版本课题预计课时实际完成2016年人教版七年级下册政治4.1青春的情绪1课时教学分析课标要求:理解情绪的多样性、复杂性,学会调节和控制情绪,保持乐观、积极的心态。教材分析:通过分享不同的情绪中的情绪感受,帮助学生了解情绪的丰富性、复杂性;通过讨论影响情绪的多方面因素,引导学生感受情绪的变化以及情绪给自己带来的影响;引导学生学习、归纳青春期的情绪特点。学情分析:七年级的学生进入青春期。学生的身体和心理开始出现不一样的变化,尤其是在情绪上特别容易出现波动,而且不良的情绪会影响他们的快乐成长。为了帮助学生顺利度过青春期,保持积极乐观的心态,本课依据学生青春期情绪发展的特
2、点,帮助学生了解情绪的多样性,影响情绪的因素及情绪对个人的影响;同时,结合青春期的情绪特点,帮助学生认识自己的情绪,掌握调适情绪的方法和技能。教学目标1. 了解和认识情绪的丰富多样性,知道情绪的四种基本类型和青春期情绪的特点。2. 理解青春期情绪对个人行为和生活的影响和作用,包括正面和消极两个方面。3. 懂得激发正面情绪,积极应对负面情绪对个人行为和生活的影响。学习重点:情绪的作用。学习难点:青春期情绪的特点及影响。教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图导入新课说一说:利用两三分钟让学生说一说自己的的喜怒哀乐导入新课。同桌之间相互比较。通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。预习检测1.情绪的
3、类型有哪些?基本情绪:喜、怒、哀、惧。复杂情绪:害羞、焦虑、厌恶、内疚等。2.影响情绪的因素有哪些?个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。3.青春期的情绪特点是什么?情绪反应强烈。情绪波动与固执。情绪的细腻性。情绪的闭锁性。情绪的表现性。学生自主学习,阅读课本,独立完成问题,并初步记忆。通过该环节让学生了解课本的大致内容。教授新课一、情绪面面观活动一:古诗词鉴赏剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。漫卷诗书喜欲狂。哀民生之多艰。风声鹤唳,草木皆兵。怒发冲冠。闻风丧胆。上面诗句分别表现了什么样的心理感受?教师指出:人的情绪是复杂多样的,
4、情绪分类的方法有很多种。其中最常见的是把情绪分成四大类:喜、怒、哀、惧。活动二:词语接龙把全班分成四组,各代表喜、怒、哀、惧四种情绪,看哪一组写出的这类词语多,如:喜:眉飞色舞、手舞足蹈等。总结:情绪的种类人的情绪是复杂多样的,除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪,在这四种情绪的基础上,又可以组合成很多复杂的情绪,如:惊喜、悲愤、喜忧参半、悲喜交加等。活动三:说说情绪的那些事儿其实,大家在学习、生活中也有喜、怒、哀、惧的经历,下面请大家敞开心扉,谈谈你印象中记忆深刻的最高兴的事、最愤怒的事、最伤心的事、最害怕的事分别是什么。提示:学生结合自己的经历畅所欲言,自由发言。活动四:聚焦生活(1)我把自
5、己的生日忘了,却意外收到好朋友的生日祝福。(2)我因为睡懒觉而迟到,受到老师的批评。(3)同伴误解我,赌气不理我了。(4)还有许多作业要做却突然停电了。(5)雷雨交加的夜晚,向来胆小的我独自在家。上述情景中自己会产生什么样的情绪?教师总结:(1)情绪的影响因素:我们的情绪受多方面因素影响。例如,个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。(2)情绪的作用:情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动,它可能激励我们克服困难、努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。二、情绪的青春色调教师讲述:青春期的情绪特点(1)情绪反应强烈
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