2021届高考生物一轮复习第七单元生物的变异育种与进化3现代生物进化理论课件新人教版.ppt
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1、第3课现代生物进化理论考点一现代生物进化理论考点一现代生物进化理论 【必备知识速填必备知识速填】一、现代生物进化理论的由来一、现代生物进化理论的由来1.1.拉马克的进化学说拉马克的进化学说: :(1)(1)生物不是神造的生物不是神造的, ,是由是由_而来的。而来的。(2)(2)生物是由生物是由_到到_逐渐进化的。逐渐进化的。(3)(3)生物各种适应性特征的形成都是由于生物各种适应性特征的形成都是由于_和和_。更古老的生物进化更古老的生物进化低等低等高等高等用进废退用进废退获得性遗传获得性遗传2.2.达尔文的自然选择学说达尔文的自然选择学说: :(1)(1)主要观点主要观点: :(2)(2)贡献
2、贡献: :对对_的原因提出了合理的解释的原因提出了合理的解释; ;科学地解释了科学地解释了_和适应性。和适应性。生物进化生物进化生物的多样性生物的多样性(3)(3)不足不足: :对对_的本质不能做出科学的解释的本质不能做出科学的解释; ;对生物进化的解释局限于对生物进化的解释局限于_水平水平; ;强调物种形成都是强调物种形成都是_的结果的结果, ,不能很好地解释物种大爆发等现象。不能很好地解释物种大爆发等现象。遗传和变异遗传和变异个体个体渐变渐变二、现代生物进化理论二、现代生物进化理论1.1.种群是生物进化的基本单位种群是生物进化的基本单位: :(1)(1)种群种群: :生活在一定区域的生活在
3、一定区域的_的全部个体。的全部个体。(2)(2)基因库基因库: :一个种群中一个种群中_所含有的全部基因。所含有的全部基因。(3)(3)基因频率基因频率: :在一个种群基因库中在一个种群基因库中, ,某个基因占某个基因占_的比率。的比率。(4)(4)生物进化的实质生物进化的实质:_:_。同种生物同种生物全部个体全部个体全部等位基因数全部等位基因数种群基因频率发生改变种群基因频率发生改变2.2.突变和基因重组产生进化的原材料突变和基因重组产生进化的原材料: :(1)(1)可遗传变异的来源可遗传变异的来源 (2)(2)生物突变的有利和有害不是绝对的生物突变的有利和有害不是绝对的, ,往往取决于生物
4、的往往取决于生物的_。(3)(3)生物的变异是生物的变异是_的的, ,只是产生了生物进化的只是产生了生物进化的_,_,不能决定生物进不能决定生物进化的方向。化的方向。3.3.自然选择决定生物进化的方向自然选择决定生物进化的方向: :(1)(1)原因原因: :不断淘汰不断淘汰_的基因的基因, ,积累积累_的基因。的基因。(2)(2)结果结果: :种群的基因频率发生种群的基因频率发生_改变。改变。生存环境生存环境不定向不定向原材料原材料不利变异不利变异有利变异有利变异定向定向4.4.隔离导致物种形成隔离导致物种形成: :5.5.共同进化与生物多样性的形成共同进化与生物多样性的形成: :(1)(1)
5、共同进化共同进化: :概念概念: :不同物种之间、不同物种之间、_之间在相互影响中不断进化和发展。之间在相互影响中不断进化和发展。原因原因: :生物与生物之间的生物与生物之间的_和生物与无机环境之间的和生物与无机环境之间的_。(2)(2)生物多样性的形成生物多样性的形成: :内容内容:_:_多样性、多样性、_多样性、生态系统多样性多样性、生态系统多样性( (完善关系图完善关系图) )生物与无机环境生物与无机环境相互选择相互选择相互影响相互影响基因基因物种物种形成原因形成原因:_:_。研究生物进化历程的主要依据研究生物进化历程的主要依据:_:_。三、生物进化理论在不断发展三、生物进化理论在不断发
6、展1.1.中性学说中性学说: :大量的基因突变是中性的大量的基因突变是中性的, ,决定生物进化方向的是决定生物进化方向的是_的逐的逐渐积累渐积累, ,而不是自然选择。而不是自然选择。2.2.物种形成并不都是渐变的过程物种形成并不都是渐变的过程, ,而是种群长期稳定与迅速形成新种而是种群长期稳定与迅速形成新种_的过程。的过程。 共同进化共同进化化石化石中性突变中性突变交替出交替出现现【秒判正误秒判正误】1.1.隔离是物种形成的必要条件。生殖隔离的形成必须要有地理隔离隔离是物种形成的必要条件。生殖隔离的形成必须要有地理隔离, ,地理隔离地理隔离必然导致生殖隔离。必然导致生殖隔离。( )( )分析分
7、析: :隔离是物种形成的必要条件。生殖隔离的形成往往先经过长期地理隔离隔离是物种形成的必要条件。生殖隔离的形成往往先经过长期地理隔离, ,然后达到生殖隔离后就形成不同的物种。但物种的形成不一定经过地理隔离然后达到生殖隔离后就形成不同的物种。但物种的形成不一定经过地理隔离( (如多倍体如多倍体),),地理隔离也不一定形成生殖隔离地理隔离也不一定形成生殖隔离( (如亚种如亚种) )。2.2.生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素。生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素。( )( )分析分析: :自然选择决定生物进化的方向。自然选择决定生物进化的方向。3.3.两个鱼塘中的鲫鱼属于同一物种两个鱼塘
8、中的鲫鱼属于同一物种, ,也是一个种群。也是一个种群。( )( )分析分析: :种群是繁殖的基本单位种群是繁殖的基本单位, ,个体之间能够进行基因交流个体之间能够进行基因交流, ,两个鱼塘中的鲫鱼两个鱼塘中的鲫鱼存在地理隔离存在地理隔离, ,不是一个种群。不是一个种群。4.4.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向。外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向。( )( )分析分析: :外来物种入侵外来物种入侵, ,改变了生物生存的环境改变了生物生存的环境, ,进而可以改变生物进化的速度和进而可以改变生物进化的速度和方向。方向。5.5.共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的。共同进化都是通过物种之
9、间的生存斗争实现的。( )( )分析分析: :共同进化是通过不同生物之间或生物与无机环境之间的生存斗争实现的。共同进化是通过不同生物之间或生物与无机环境之间的生存斗争实现的。共同进化主要是通过生存斗争实现的共同进化主要是通过生存斗争实现的, ,也可以是相互选择。也可以是相互选择。6.6.交配后能产生后代的一定是同一物种。交配后能产生后代的一定是同一物种。( )( )分析分析: :交配后能产生可育后代的是同一物种交配后能产生可育后代的是同一物种, ,马和驴交配后产生骡马和驴交配后产生骡, ,骡没有生殖骡没有生殖能力能力, ,马和驴为两个不同物种。马和驴为两个不同物种。【重点难点讲透重点难点讲透】
10、1.1.自然选择学说与现代生物进化理论的比较自然选择学说与现代生物进化理论的比较: :达尔文进化论达尔文进化论共同点共同点现代生物进化理论现代生物进化理论进化局限于进化局限于“个体个体”水平水平; ;自然选择源于过度繁自然选择源于过度繁殖和生存斗争殖和生存斗争; ;未就遗传变异本质做未就遗传变异本质做出科学解释出科学解释, ,未能阐明未能阐明自然选择的作用机理自然选择的作用机理变异是进化的原材料变异是进化的原材料; ;自然选择决定生物进自然选择决定生物进化的方向化的方向; ;解释生物的多样性和解释生物的多样性和适应性适应性进化的基本单位是进化的基本单位是“种群种群”; ;生物进化的实质是种生物
11、进化的实质是种群基因频率的改变群基因频率的改变; ;突变和基因重组为生突变和基因重组为生物进化提供原材料物进化提供原材料; ;隔离导致新物种的形隔离导致新物种的形成成2.2.种群和物种的比较种群和物种的比较: :项目项目种群种群物种物种概念概念生活在一定区域的同种生物生活在一定区域的同种生物的全部个体的全部个体在自然状态下能够相互交配和繁在自然状态下能够相互交配和繁殖殖, ,并能够产生可育后代的一群并能够产生可育后代的一群生物个体生物个体范围范围较小范围内的同种生物的所较小范围内的同种生物的所有个体有个体由分布在不同区域内的同种生物由分布在不同区域内的同种生物的许多种群组成的许多种群组成判断判
12、断标准标准种群强调种群强调: :同一时间、同一同一时间、同一地点、同一物种地点、同一物种; ;同一物种的不同种群不存同一物种的不同种群不存在生殖隔离在生殖隔离具有一定的形态结构、生理功具有一定的形态结构、生理功能和在自然条件下能自由交配并能和在自然条件下能自由交配并且产生可育后代且产生可育后代( (无生殖隔离无生殖隔离););不同物种之间存在生殖隔离不同物种之间存在生殖隔离项目项目种群种群物种物种联系联系种群是生物进化和繁殖的基本单位。同一种群内的个体之间可种群是生物进化和繁殖的基本单位。同一种群内的个体之间可以进行基因交流以进行基因交流, ,一个物种可以包括许多种群一个物种可以包括许多种群;
13、 ;同一个物种的多个种群之间存在着地理隔离同一个物种的多个种群之间存在着地理隔离, ,长期发展下去可长期发展下去可成为不同的亚种成为不同的亚种, ,进而可形成多个新物种进而可形成多个新物种3.3.地理隔离与生殖隔离的比较地理隔离与生殖隔离的比较: :项目项目地理隔离地理隔离生殖隔离生殖隔离概念概念同一种生物由于地理上的障碍同一种生物由于地理上的障碍, ,使不同使不同的种群不能进行基因交流的现象的种群不能进行基因交流的现象不同物种之间一般是不能够相互不同物种之间一般是不能够相互交配的交配的, ,即使交配成功即使交配成功, ,也不能够也不能够产生可育的后代产生可育的后代特点特点自然条件下不进行基因
14、交流自然条件下不进行基因交流种群间不进行基因交流种群间不进行基因交流联系联系地理隔离是物种形成的量变阶段地理隔离是物种形成的量变阶段, ,生殖隔离是物种形成的质变阶段生殖隔离是物种形成的质变阶段; ;一般经过长期的地理隔离一般经过长期的地理隔离, ,然后形成生殖隔离然后形成生殖隔离, ,也可能不经过地理隔离也可能不经过地理隔离直接形成生殖隔离直接形成生殖隔离, ,如多倍体的产生如多倍体的产生; ;只有地理隔离不一定形成生殖隔离只有地理隔离不一定形成生殖隔离, ,但能产生亚种但能产生亚种, ,如东北虎和华南虎如东北虎和华南虎; ;生殖隔离是物种形成的标志生殖隔离是物种形成的标志, ,是物种形成的
15、最后阶段是物种形成的最后阶段, ,是物种间的真正是物种间的真正界限界限4. 4. 物种形成与生物进化的比较物种形成与生物进化的比较: :内容内容物种形成物种形成生物进化生物进化标志标志生殖隔离出现生殖隔离出现基因频率改变基因频率改变二者二者联系联系只有不同种群的基因库产生了明显差异只有不同种群的基因库产生了明显差异, ,出现生殖隔离才出现生殖隔离才能形成新物种能形成新物种; ;进化不一定产生新物种进化不一定产生新物种, ,新物种产生一定存在进化新物种产生一定存在进化5.5.物种形成的三大模式物种形成的三大模式: :6.6.共同进化的类型和实例共同进化的类型和实例: :共同进化的类型共同进化的类
16、型举例举例不同物种之间不同物种之间有细长的吸管似的口器的蛾与长花距的兰花有细长的吸管似的口器的蛾与长花距的兰花捕食捕食猎豹捕食斑马猎豹捕食斑马; ;羊吃草羊吃草寄生寄生粘液瘤病毒和兔子粘液瘤病毒和兔子竞争竞争农作物和杂草农作物和杂草生物与无机环境之间生物与无机环境之间地球最早为无氧环境地球最早为无氧环境厌氧生物厌氧生物光合生物出现光合生物出现空气中有了氧气空气中有了氧气出现好氧生物出现好氧生物【教材命题源教材命题源】教材原文教材原文: :必修必修2 2_P118P118在自然选择的作用下在自然选择的作用下, ,种群的基因频率会发生定向改变种群的基因频率会发生定向改变, ,导致生物朝着一定的导致
17、生物朝着一定的方向不断进化。方向不断进化。命题角度命题角度: :角度角度1.1.为什么进化的基本单位是种群而不是个体为什么进化的基本单位是种群而不是个体? ?提示提示: :生物进化的本质是种群基因频率的定向改变生物进化的本质是种群基因频率的定向改变, ,研究生物的进化时仅仅研研究生物的进化时仅仅研究个体是不够的究个体是不够的, ,还必须研究种群基因组成的变化。还必须研究种群基因组成的变化。角度角度2.2.自然选择的实质是什么自然选择的实质是什么? ?自然选择作用的直接对象、间接对象、根本对自然选择作用的直接对象、间接对象、根本对象分别是什么象分别是什么? ?提示提示: :自然选择的实质是对控制
18、某特定性状的基因的选择。自然选择作用的直自然选择的实质是对控制某特定性状的基因的选择。自然选择作用的直接对象是生物个体的变异性状接对象是生物个体的变异性状( (表现型表现型););间接对象是相关的基因型间接对象是相关的基因型; ;根本对象根本对象是与生物个体变异性状相对应的基因。是与生物个体变异性状相对应的基因。【典例示范典例示范】(2020(2020怀化模拟怀化模拟) )下列有关生物进化和物种形成的叙述下列有关生物进化和物种形成的叙述, ,错误的是错误的是 ( () )A.A.新物种的形成通常要经过基因突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本新物种的形成通常要经过基因突变和基因重组、自然选择及
19、隔离三个基本环节环节B.B.自然选择能定向改变种群的基因频率自然选择能定向改变种群的基因频率, ,决定生物进化的方向决定生物进化的方向C.C.人为因素和物种入侵都可能会改变生物进化的速度和方向人为因素和物种入侵都可能会改变生物进化的速度和方向D.D.生活在神农架的野兔与狼都能迅速奔跑生活在神农架的野兔与狼都能迅速奔跑, ,是长期共同进化的结果是长期共同进化的结果【解析解析】选选A A。新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三。新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节个基本环节, ,其中突变包括基因突变和染色体变异其中突变包括基因突变和染色体变异,A,A错误
20、错误; ;自然选择能定向改自然选择能定向改变种群的基因频率变种群的基因频率, ,决定生物进化的方向决定生物进化的方向,B,B正确正确; ;人为因素和物种入侵都可能人为因素和物种入侵都可能会改变生物进化的速度和方向会改变生物进化的速度和方向,C,C正确正确; ;生活在神农架的野兔与狼都能迅速奔跑生活在神农架的野兔与狼都能迅速奔跑, ,是长期共同进化的结果是长期共同进化的结果,D,D正确。正确。科学思维科学思维归纳与概括归纳与概括 (1)(1)从形成标志方面分析从形成标志方面分析: :如果生物之间出现了生殖隔离如果生物之间出现了生殖隔离, ,则说明形成了新物种。则说明形成了新物种。如果只是种群基因
21、频率改变如果只是种群基因频率改变, ,则只能说明生物一定发生了进化。则只能说明生物一定发生了进化。(2)(2)从二者联系方面分析从二者联系方面分析: :只有不同种群的基因库产生了明显差异只有不同种群的基因库产生了明显差异, ,出现生殖隔离后才能形成新物种。出现生殖隔离后才能形成新物种。生物进化不一定产生新物种生物进化不一定产生新物种, ,新物种产生一定发生了生物进化。新物种产生一定发生了生物进化。 【素养新命题素养新命题】选择分为自然选择和人工选择选择分为自然选择和人工选择, ,选择的直接对象是什么选择的直接对象是什么? ?选择的实质是什么选择的实质是什么? ?选选择的结果对基因频率有什么影响
22、择的结果对基因频率有什么影响? ?自然选择与人工选择有何异同自然选择与人工选择有何异同?(?(科学思维科学思维: :分析与综合分析与综合) )提示提示: :选择的直接对象是具有某特定性状表现的生物体。选择的实质是保留或选择的直接对象是具有某特定性状表现的生物体。选择的实质是保留或淘汰控制某特定性状表现的基因。选择的结果淘汰控制某特定性状表现的基因。选择的结果: :从生物个体角度看导致生物个从生物个体角度看导致生物个体生存或死亡体生存或死亡; ;从基因角度看导致控制某特定性状的基因的频率上升或下降。从基因角度看导致控制某特定性状的基因的频率上升或下降。自然选择的选择因素是自然环境条件自然选择的选
23、择因素是自然环境条件, ,选择结果对生物自身生存有利选择结果对生物自身生存有利, ,对人类对人类不一定有利不一定有利, ,速度慢速度慢; ;而人工选择的选择因素是人类而人工选择的选择因素是人类, ,选择结果是满足人类需要选择结果是满足人类需要, ,速度快。速度快。【热考角度通关热考角度通关】角度一角度一 自然选择学说自然选择学说1.(20181.(2018浙江浙江4 4月选考真题月选考真题) )下列关于自然选择的叙述下列关于自然选择的叙述, ,错误的是错误的是( () )A.A.自然选择是生物进化的重要动力自然选择是生物进化的重要动力B.B.自然选择加速了种群生殖隔离的进程自然选择加速了种群生
24、殖隔离的进程C.C.自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累D.D.自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状 【解析解析】选选C C。自然选择是指在生存斗争中。自然选择是指在生存斗争中, ,适者生存、不适者被淘汰的过程适者生存、不适者被淘汰的过程, ,使种群基因频率发生定向改变使种群基因频率发生定向改变, ,导致同一物种不同种群的基因库出现差异导致同一物种不同种群的基因库出现差异, ,当当这种差异变得显著时可导致种群间产生生殖隔离这种差异变得显著时可导致种群间产生生殖隔离, ,进而形成新物种进而形成新物
25、种, ,可见可见, ,自然自然选择是生物进化的重要动力选择是生物进化的重要动力, ,加速了种群生殖隔离的进程加速了种群生殖隔离的进程,A,A、B B正确正确; ;自然选择自然选择获得的性状只有可遗传的变异才能够通过遗传进行积累获得的性状只有可遗传的变异才能够通过遗传进行积累, ,不可遗传的变异不能不可遗传的变异不能积累积累,C,C错误错误; ;自然选择直接作用的是生物个体自然选择直接作用的是生物个体, ,而且是生物个体的表现型而且是生物个体的表现型, ,使具使具有有利变异的个体存活的机会增加有有利变异的个体存活的机会增加, ,进而通过繁殖进而通过繁殖, ,使有利变异在后代中积累使有利变异在后代
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