幼儿园小班春天歌教案-幼儿园小班儿歌教案.docx
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1、幼儿园小班春天歌教案 幼儿园小班儿歌教案 幼儿真切地感知春天来了,春天真好。让幼儿借助春天图片,歌唱春天,感受春天的美丽,体验唱歌的快乐,启发幼儿热爱大自然。以下是小编精心整理的幼儿园小班春天歌教案的相关教案,老师们快来看看吧! 幼儿园小班春天歌教案范文一 春天是万物复苏的季节,到处都充满了生机,盛开的小花,变绿的小草,泛青的杨柳,舞动的蝴蝶,嗡嗡的蜜蜂,蹦跳的小兔。幼儿真切地感知春天来了,春天真好。让幼儿借助春天图片,歌唱春天,感受春天的美丽,体验唱歌的快乐,启发幼儿热爱大自然。 活动目标 1、初步学习用自然的声音演唱歌曲。 2、能够借助图片的排列顺序,理解记忆歌词。 3、体验唱歌的快乐,感
2、受春天的美丽,启发幼儿热爱大自然。 教学重点、难点 能够借助图片的排列顺序,演唱歌曲。 活动准备 1、幼儿用书,电子琴。 2、春天挂图,小花、杨柳树、蜜蜂、蝴蝶、小白兔等卡片。 活动过程 一、导入。 1、师:小朋友知道现在是什么季节? 幼:春天。 师:春天是什么样子的? 幼:自由讨论回答等。 2、老师小结:小花开了,小草绿了等。 二、新授。 1、今天老师也带来了一副图画,请小朋友看看都有什么? 师:出示春天挂图,引导幼儿观察、回答图画内容。 幼:自由讨论回答。 师:根据幼儿的回答,出示相应的图卡。(借助图卡帮助幼儿理解,记忆歌词) 2、师:图片上有花、杨柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔,这就是春天的图
3、画。这节课我们就共同来学习春天歌。 3、出示课题春天歌 4、师幼共同学习歌曲。 (1)、老师边指图卡边范读范唱歌曲,帮助幼儿学习歌词 (2)、教师引导幼儿看图学唱歌曲 逐句学,集体唱,分组练,单个唱等。 三、活动评比 检测幼儿所学效果,奖好鼓差,鼓励每个幼儿都敢大胆演唱,感觉唱歌的快乐。(分组比赛或单个演唱) 四、活动延伸 活动课带幼儿到室外感受春天的美丽。 幼儿园小班春天歌教案范文二 春天歌教学反思 小班音乐活动春天歌教学反思 河南省济源市下冶镇第二中心小学幼儿园聂元珍 通过本次活动,幼儿不仅学会了用自然的声音演唱歌曲,更加感受到了春天的美丽,体验到了唱歌的快乐,为进一步启发幼儿热爱大自然奠
4、定了基础。 活动过程中先让幼儿说出春天的样子,再出示春天挂图,让幼儿观察、回答,加深了幼儿对春天的感受。然后借助图片的排列顺序,帮助幼儿理解记忆歌词,幼儿在熟读歌词的基础上,再跟老师逐句学习,有集体唱,分组唱,单个唱,到最后自己演唱。整节过程安排得比较合理,衔接较好,效果较佳。 但也有不足之处:1、自己的语言组织不够亲切,不太能贴近孩子的生活。2、假如对春天图画做进一步讲解,孩子会更加理解记忆歌词,感受春天的美丽。3、个别幼儿上课注意力不集中,缺乏引导,说明自己没有彻底的激起幼儿的学习兴趣。4、老师的主导作用,幼儿的主体表现,不太明显。 今后一定要加强自身学习,提高自己的授课水平,在平时生活学
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- 幼儿园小班 春天 教案 儿歌
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