六班级一班班主任德育工作方案.docx
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1、六班级一班班主任德育工作方案 我们要怎么写六班级班主任德育方案呢?班级是学校最基本的组织单位,而我们班主任作为班级的挺直管理者,与同学朝夕相处,对同学的学习生活有重要的影响。下面是为大家收集有关于六班级一班班主任德育工作方案,盼望你喜爱。 #349854六班级一班班主任德育工作方案1 (一)行为规范工作: 1.工作目标 大力开展实践活动,进一步加强行为规范训练,提升养成训练的质量。 2.工作重点 (1)以“漂亮的校内,我的家”为主线,抓实抓细日常行为规范养成训练。 (2)以学校校舍改建为契机,提倡同学以爱惜学校为荣,损坏学校为耻。 (3)坚持“以同学为本”的思想,充分发挥同学的主体作用,增加同
2、学的自律意识。通过老师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、班级组进行行为规范自我评价等制度,逐步增加同学的自律意识,提高自律力量。 (4)连续组织同学参加“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动,使养成训练更有针对性,不断提高同学在校一日规范水平。 (二)家庭训练指导工作方案 1.工作目标 深化家庭训练指导工作,不断提高家庭训练指导的质量。 2.工作重点: (1)班主任做好本班家长的思想工作,调动家长开展家庭训练的主动性,对本班同学和家长开展家庭训练指导工作。 (2)不断丰富家庭训练指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭训练指导活动,完成阅历总结,参与评比。 (3)不断丰富家庭训练指导
3、的形式 A.对一些特别家庭同学做到重点上门家访,对重点指导的学习型家庭做到上门指导,弘扬师德,让师爱在同学家庭中闪完。 B.深化开展学习型家庭的创建工作。依据学校学习型家庭的创建目标,引导更多的家庭成为学习型家庭。 (三)、弘扬和培育民族精神训练 1.充分发挥德育课程和德育主渠道的功能,合理利用我国的重要节日,民族传统节日,主要大事和重要人物的纪念日,开展专题训练活动。 2.通过三维目标的落实,将民族精神训练有机地融入各科教学中,充分突出学科德育的作用。 3.合理用法资源,组织同学参与德育基地活动,加强实践体验。 (四)进一步推动校内、班级文化建设,丰富同学的校内生活,创建“温馨教室”。 1.
4、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣扬阵地的作用,营造和谐规范、主动进取的育人氛围。 2.依据四班级同学的年龄特点,发挥老师和同学的聪慧才智,争创班级组特色文化,班级特色文化。创建“温馨教室”。 (五)连续重视对同学进行心理健康训练、诚信品质训练。将生命训练与行为规范训练、平安训练、法制训练、禁毒训练等有机结合,塑造同学健全的人格和健康的人生。 本班共计8名同学,大家面临学校毕业,课堂氛围比较活跃,大多数同学有良好的表达力量。少数虽然同学能够完成老师布置的作业,但是作业的质量有待加强。少数同学学习方法不够敏捷,举一反三的学习力量较差。有近4个同学学习基础不够扎实,还缺乏学习的自信
5、念和自觉性。六班级的同学已有较强的自我意识,自制力又较弱,这种自身的冲突要求老师应用新的工作方法,让工作更有针对性,以德服人,以理服人。 培育同学良好的习惯,训练同学学会做人,学会生活,为同学一生的进展打好基础。 有目的、有方案,查漏补缺,扎扎实实搞好复习方案,迎接毕业升学考试。 (一)努力做好同学的德育工作,加强德育,向同学进行行为习惯养成训练,使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 (二)狠抓后进生工作,使其端正学习看法,明确学习目的。提高学习爱好,能主动学习,提高学习成果。 (三)加强对特长生的训练和培育,鼓舞他们主动参与美术、奥数、舞蹈体育、英语等爱好班。大胆创新,勇于探究
6、,做出成果。 (四)加强同学辨是非的力量培育,由“他律”渐渐向“自律”过渡。 (五)少先队工作中,落实好雏鹰争章活动,让雏鹰争章活动真正为同学的成长起到有效的作用。把园地由后黑板移到北墙壁,腾出后黑板作为同学的学习园地。 (一)加强德育训练:利用各种有利的时间和活动(个体谈话、班队课、小型体育竞赛、.实践、公益劳动或活动)施加影响,对同学讲清意义,并做好总结,使其真正能从中受到训练,得到启示;利用思想品德课,主题班会课的作用指导同学应当怎么做,不应当做什么。 (二)后进生工作要加强,它是班级稳定和班风建设的重要因素:关怀他们的学习和生活;一帮一;擅长发觉他们的闪完点,常常表扬,增加其自信念;与
7、家长联系,做好家长的工作树立信念,共同确定关心他们的方法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到良好效果。 (三)形成竞争氛围,相互帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高同学的学习成果。 (四)常常召开班干部会,指导他们的工作方法,提高他们工作的力量,同时让他们献计献策,共同建设班级。 (五)协调好与其他任课老师的关系,共同对同学赐予训练。 #338565六班级一班班主任德育工作方案2 本学期连续以“建立体系、形成序列、注意养成、突出创新”为思路,坚持“以人为本”,以“同学学会做人,学会生活,学会求知”为主线,以养成训练为主要内容,为能形成“团结、活泼、
8、严谨、求学”的班风,让同学形成主动向上的精神面貌,成为时代进展需要的.建设者和接班人制定本方案。立足学校实际,从大处着眼,小处着手,细致入微,持之以恒。进一步加强学校生行为规范养成训练,结合班级组实际状况全面落实“文化育人,和谐进展”的训练思路,创建“温馨教室”;构建同学个性化进展的氛围。学校的工作方案是本方案的基础。目的是为同学负责,为了一切的同学,为了同学的一切,努力做好本学期的班级工作。 (一)行为规范工作: 1.工作目标 大力开展实践活动,进一步加强行为规范训练,提升养成训练的质量。 2.工作重点 (1)以“漂亮的校内,我的家”为主线,抓实抓细日常行为规范养成训练。 (2)以学校校舍改
9、建为契机,提倡同学以爱惜学校为荣,损坏学校为耻。 (3)坚持“以同学为本”的思想,充分发挥同学的主体作用,增加同学的自律意识。通过老师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、班级组进行行为规范自我评价等制度,逐步增加同学的自律意识,提高自律力量。 (4)连续组织同学参加“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动,使养成训练更有针对性,不断提高同学在校一日规范水平。 (二)家庭训练指导工作方案 1.工作目标 深化家庭训练指导工作,不断提高家庭训练指导的质量。 2.工作重点: (1)班主任做好本班家长的思想工作,调动家长开展家庭训练的主动性,对本班同学和家长开展家庭训练指导工作。 (2)不断丰富
10、家庭训练指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭训练指导活动,完成阅历总结,参与评比。 (3)不断丰富家庭训练指导的形式 A.对一些特别家庭同学做到重点上门家访,对重点指导的学习型家庭做到上门指导,弘扬师德,让师爱在同学家庭中闪完。 B.深化开展学习型家庭的创建工作。依据学校学习型家庭的创建目标,引导更多的家庭成为学习型家庭。 (三)、弘扬和培育民族精神训练 1.充分发挥德育课程和德育主渠道的功能,合理利用我国的重要节日,民族传统节日,主要大事和重要人物的纪念日,开展专题训练活动。 2.通过三维目标的落实,将民族精神训练有机地融入各科教学中,充分突出学科德育的作用。 3.合理用法资源,组织同学参
11、与德育基地活动,加强实践体验。 (四)进一步推动校内、班级文化建设,丰富同学的校内生活,创建“温馨教室”。 1.充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣扬阵地的作用,营造和谐规范、主动进取的育人氛围。 2.依据四班级同学的年龄特点,发挥老师和同学的聪慧才智,争创班级组特色文化,班级特色文化。创建“温馨教室”。 (五)连续重视对同学进行心理健康训练、诚信品质训练。将生命训练与行为规范训练、平安训练、法制训练、禁毒训练等有机结合,塑造同学健全的人格和健康的人生。 本班共计8名同学,大家面临学校毕业,课堂氛围比较活跃,大多数同学有良好的表达力量。少数虽然同学能够完成老师布置的作业,但是作业
12、的质量有待加强。少数同学学习方法不够敏捷,举一反三的学习力量较差。有近4个同学学习基础不够扎实,还缺乏学习的自信念和自觉性。六班级的同学已有较强的自我意识,自制力又较弱,这种自身的冲突要求老师应用新的工作方法,让工作更有针对性,以德服人,以理服人。 培育同学良好的习惯,训练同学学会做人,学会生活,为同学一生的进展打好基础。 有目的、有方案,查漏补缺,扎扎实实搞好复习方案,迎接毕业升学考试。 (一)努力做好同学的德育工作,加强德育,向同学进行行为习惯养成训练,使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 (二)狠抓后进生工作,使其端正学习看法,明确学习目的。提高学习爱好,能主动学习,提高学
13、习成果。 (三)加强对特长生的训练和培育,鼓舞他们主动参与美术、奥数、舞蹈体育、英语等爱好班。大胆创新,勇于探究,做出成果。 (四)加强同学辨是非的力量培育,由“他律”渐渐向“自律”过渡。 (五)少先队工作中,落实好雏鹰争章活动,让雏鹰争章活动真正为同学的成长起到有效的作用。把园地由后黑板移到北墙壁,腾出后黑板作为同学的学习园地。 (一)加强德育训练:利用各种有利的时间和活动(个体谈话、班队课、小型体育竞赛、.实践、公益劳动或活动)施加影响,对同学讲清意义,并做好总结,使其真正能从中受到训练,得到启示;利用思想品德课,主题班会课的作用指导同学应当怎么做,不应当做什么。 (二)后进生工作要加强,
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