2021年幼儿园园本培训计划.doc
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1、2022年幼儿园园本培训方案在时间的推移中我园的师资队伍在不断的发生着变化经过_学年度的校本培训我园的每一位老师都在各自原有的根底上得到了不断的成长更可喜的是我看到了她们身上的许多亮点。她们对工作充满了热情、乐意奉献、不甘落后积极进取特别是在新课程的施行过程中教育观念得到了不断的改变教育方法也在不断的完善而且都能积极的、大胆的尝试课题的研究然而我们也清醒的认识到自身还存在的缺乏:(一)整个师资队伍的才能还很薄弱。因为目前我园一线老师都老龄化还有局部老师以前没有从事过幼儿教育工作他们缺乏理论的经历而且个人的专业技能还较弱。(二)整个师资队伍的构造还不够合理。因为是同一层次引进的人员所以缺乏骨干老
2、师还没有形成较好的老师梯队。(三)对于新教材的使用还有一定的问题。还不能较好的根据课程目的和根本经历确定教学内容。如:不能合理的选择使用教学参考书在活动设计上出现了对幼儿已有经历的重复或遗漏的现象。(四)老师评价才能还有待继续加强培养。通过上阶段的锻炼老师已能大胆的表达但如何更好的评价还需进一步引导。(五)老师观念的转变与实际行为还有一定的间隔 。老师对新课程的理念有一定的理解但是落实于理论却还有很大的差距。理论才能还比拟薄弱针对以上这些问题且结合我园十一五的校本培训方案20_学年度我园的园本自培规划如下:二、培训的目的:进一步加强师德建立不断进步老师师德程度。以一级园等级验收结果为指引坚持以
3、园为本、以人为本的思想大力加强师资队伍建立不断深化二期课改。全面提升每一位老师施行新课程的才能让我园的每一位幼儿得到安康、和谐的开展更使我园的保教质量再上一个新的台阶。三、培训的内容及重点:A:师德方面进一步加强师德建立不断进步教职工师德程度。倡导无私奉献为人师表敬业爱生严谨治学的精神。B: 教育教学方面1、以研为导继续推进二期课改。继续以教研组为阵地不断转变每一位老师的教育观念提升理论素养进一步缩短观念与行为之间的差距。使我园的每一位老师在各自原有的根底上有一个显著的进步。2、以人为本寻求老师队伍跨越式开展。继续关注引进老师的培养并进一步重视青年骨干老师的培养逐步形成我园老师梯队使师资构造更
4、趋合理老师队伍得到进一步优化。篇2:幼儿园园本培训方案 一、指导思想园本培训的目的是在推进课程改革中提升幼儿园的整体办园程度并为幼儿园的可持续开展提供师资的保障。我园是县小课题研究基地本学期以环境创设为主要研究内容的小课题研究为主线根据人人参与课题研究的原那么把课题研究、学习活动、园本培训有机结合在一起更加有效地进步我园老师的业务素质和教育创新才能进步教育理念.教育才能科研意识和科研程度建立老师岗位成长机制促进老师专业化开展特制定本园本培训方案。二、园本培训领导成员及职责1. 领导机构组长:余胜兰(机关幼儿园园长)副组长:孙萍(机关幼儿园副园长 保教主任)副组长:余红英(机关幼儿园教科室主任)
5、组员:毛丽霞(教研组长)何艳(教研组长)王凤美(教研组长)程仙兰(后勤主任)徐利平(安保主任)方向清(事务长)李荣耀(保健医生)2. 园本培训领导小组职责园本培训工作领导小组是幼儿园园本培训工作的领导和组织机构领导小组要认真学习领会有关校本培训的理论明确校本培训工作的意义理解校本培训工作的内涵创立和维护良好的学习气氛建立鼓励机制结合本校实际研究制定校本培训工作的规划讨论制定学校校本培训工作的年度方案、培训内容和考核标准负责组织各项培训工作并对老师的培训工作给予考评。组长职责: (1)领导幼儿园园本培训工作完善园本培训工作机制指导园本培训工作领导小组的工作建立健全园园本培训工作的制度和领导小组职
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- 2021 年幼 儿园园 培训 计划
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