古诗词鉴赏之炼字分解课件.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《古诗词鉴赏之炼字分解课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《古诗词鉴赏之炼字分解课件.ppt(18页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、规范答题1高考古诗词鉴赏之高考古诗词鉴赏之炼字炼字规范答题2学习目标学习目标1、了解炼字型诗词鉴赏的提问方式。了解炼字型诗词鉴赏的提问方式。2、通过实例练习,总结出答题步骤。、通过实例练习,总结出答题步骤。3、反复练习,熟练掌握答题步骤,学、反复练习,熟练掌握答题步骤,学 会规范答题。会规范答题。规范答题31 1、某一联中、某一联中最精炼传神最精炼传神的分别是哪一个字,的分别是哪一个字, 请简要赏析。请简要赏析。2 2、某字、某字历来为人称道历来为人称道,你认为它好在哪里?,你认为它好在哪里?3 3、这首诗某句中某字、这首诗某句中某字可否换成另一字可否换成另一字?请简?请简 述理由。述理由。4
2、 4、诗歌的、诗歌的诗眼是什么诗眼是什么?鉴赏它的妙处。?鉴赏它的妙处。5 5、某个字被认为是、某个字被认为是全诗的关键全诗的关键,你同意这种,你同意这种 说法吗?为什么?说法吗?为什么?提问方式规范答题4南浦别南浦别 白居易白居易 南浦凄凄别,西风袅袅秋。南浦凄凄别,西风袅袅秋。 一一看看肠一断,好去莫回头。肠一断,好去莫回头。 前人认为,前人认为,“看看”字看似平常,实际上非常传字看似平常,实际上非常传神,它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这神,它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么?种说法吗?为什么? 答:同意。答:同意。 离人孤独地走离人孤独地走了,还频频回望,每
3、一次回望,都令送别的人了,还频频回望,每一次回望,都令送别的人肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧,想看又不敢看的形象。眼朦胧,想看又不敢看的形象。 看,在诗中指回望。看,在诗中指回望。 一一“看看”字就字就淋漓尽致地表现了离别的酸楚。淋漓尽致地表现了离别的酸楚。 释词释词描述描述意境或情感意境或情感真题示例规范答题5方法总结方法总结(步骤三)(步骤三)(步骤二)(步骤二)(步骤一)(步骤一)规范答题6刚才我们所碰到的题目是刚才我们所碰到的题目是先给出了先给出了“炼字炼字”,然后再要求我们分析的,如果题目事先不然后再要求我们分析的,如果题目事先
4、不给给出这个字,如:出这个字,如:你认为这首诗中最生动传神的是哪你认为这首诗中最生动传神的是哪个字个字?为什么为什么?怎么办?怎么办?规范答题7规律总结一规律总结一寻找关键字要关注哪些类型的字?寻找关键字要关注哪些类型的字?关注极富表现力的关注极富表现力的动词动词关注丰富多彩的关注丰富多彩的形容词(活用)形容词(活用)关注生动形象的关注生动形象的叠词、数词叠词、数词关注表关注表色彩色彩的的词词规范答题81 1、动词、动词:在鉴赏诗歌时,我们要重点关在鉴赏诗歌时,我们要重点关照动词,特别是照动词,特别是具有具有“多重含义多重含义”的动词。的动词。 例、羌笛何须怨杨柳,例、羌笛何须怨杨柳, 春风不
5、度玉门关春风不度玉门关。(唐。(唐王之涣)王之涣)赏析:赏析: “怨怨”有有“哀哀怨怨”“”“怨恨怨恨”之意,用了之意,用了拟拟人手法人手法,一语双关,一语双关,既是曲既是曲中之中之情情,又是吹笛人之,又是吹笛人之心心。规范答题92 2、形容词、形容词:它在诗词鉴赏中是关注的重点对象它在诗词鉴赏中是关注的重点对象。 例:众鸟高飞尽,孤云独去闲。例:众鸟高飞尽,孤云独去闲。 ( (李白李白独坐敬亭山独坐敬亭山) )赏析赏析:“尽尽”与与“闲闲”把把读者引入一个寂静的世界读者引入一个寂静的世界:仿佛是在一群山鸟的喧闹仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静,声消除之后格外感到清静,在孤云消失之
6、后,感到特在孤云消失之后,感到特别地失落,以动衬静,烘别地失落,以动衬静,烘托出诗人内心的孤寂。托出诗人内心的孤寂。规范答题10 (1)叠词:叠词作用不外两种叠词作用不外两种,a.,a.增强语言的增强语言的韵律感韵律感 b.b.起强调作用起强调作用, ,造成一种往复回旋的造成一种往复回旋的抒情氛围抒情氛围. .注意:形容词的几种注意:形容词的几种特殊特殊情况情况寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。(李清照)(李清照)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫)。(杜甫) 规范答题11(2 2)表)表颜色的词颜色的词:( (冷暖冷暖) )颜色一般颜色一般表现心情表现心情,增强描写的增强描写的色彩感和画
7、面感,渲染气氛。色彩感和画面感,渲染气氛。例、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天例、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 (杜甫(杜甫绝句绝句)抓住能表现抓住能表现色彩组合色彩组合的字的字眼,体会诗歌的浓郁的画意与眼,体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏。鲜明的节奏。赏析赏析:黄、翠、白、青黄、翠、白、青四种颜色,点四种颜色,点缀得错落有致,而且由点到线,由近缀得错落有致,而且由点到线,由近及远,画面静中有动,富有鲜明的立及远,画面静中有动,富有鲜明的立体感、节奏感。体感、节奏感。规范答题123 3、数量词、数量词:经过精心选择提炼的数量词,可以经过精心选择提炼的数量词,可以产生产生丰富隽永的诗情。丰富隽
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 古诗词 鉴赏 炼字 分解 课件
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内