五年级上册科学课件-4.2 肺和呼吸|苏教版 (共21张PPT).ppt
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1、科学科学 五年级上册五年级上册 2.肺和呼吸肺和呼吸肺气管咽喉鼻腔支气管人体呼吸器官鼻腔鼻腔里有鼻毛和黏里有鼻毛和黏膜,能捕获灰尘和膜,能捕获灰尘和病菌,能温暖和湿病菌,能温暖和湿润空气。润空气。左右左右支气管支气管伸入伸入肺,并在肺里分肺,并在肺里分成许多更细小的成许多更细小的支气管。支气管。咽喉咽喉让气体进入让气体进入气管。气管。气管气管是圆筒形的是圆筒形的管道,上接咽喉,管道,上接咽喉,下端分为左右支下端分为左右支气管。气管。肺肺里密布毛细血里密布毛细血管,空气中的氧管,空气中的氧气经过肺进入血气经过肺进入血液,血液中的二液,血液中的二氧化碳进入肺然氧化碳进入肺然后排出体外。后排出体外。
2、二氧化碳氧气 肺肺是氧是氧气和二氧化气和二氧化碳进行交换碳进行交换的重要器官。的重要器官。 人为什么要不停地呼吸?人为什么要不停地呼吸? 答:因为人体必须利用大量的答:因为人体必须利用大量的(氧气氧气)把一切营养物质转化为可供)把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西,同时需要把体人体直接吸收的东西,同时需要把体内产生的(内产生的(二氧化碳二氧化碳)及时排出体外。)及时排出体外。思考: 怎样检验呼出的气体中怎样检验呼出的气体中含有大量的二氧化碳含有大量的二氧化碳v收集空气 倒入清石灰水 摇晃一下,观察变化v收集呼出的气体 倒入清石灰水 摇晃一下,观察变化二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊二氧化碳使
3、澄清的石灰水变浑浊没有变化没有变化他们在干什么?他们在干什么? 一次用力吸气后,再尽力呼一次用力吸气后,再尽力呼出的气体总量,就是你的出的气体总量,就是你的肺活量肺活量。看谁的肺活量大看谁的肺活量大v1、吸一口气,然后尽你所能吹大一个、吸一口气,然后尽你所能吹大一个气球,气球的末端扎紧,使它不漏气。气球,气球的末端扎紧,使它不漏气。v2、请一位同学测量气球最宽处的周长。、请一位同学测量气球最宽处的周长。v3、周长越大表示呼出的气体量就越多,、周长越大表示呼出的气体量就越多,肺活量就越大。肺活量就越大。小组讨论小组讨论:1.肺活量大,对健康有什么好处肺活量大,对健康有什么好处?2.一个人肺活量是
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