有关五年级单元作文集合八篇.docx
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1、有关五年级单元作文集合八篇有关五年级单元作文集合八篇在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文能够把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎样写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是我帮大家整理的五年级单元作文8篇,供大家参考借鉴,希望能够帮助到有需要的朋友。五年级单元作文篇1当别的班的升旗手走向升旗台时,我们就站在升旗台前面,看着他们又庄严又骄傲的表情,我的心里产生了一丝羡慕。这天,教师面带微笑的进了教室,教师讲:“同学们,今天我们也来选一选升旗手。讲着拿出一张纸。又在黑板上写出了条件,可我有很多条件不合格,怎么办呢?趁离升旗还有一个月,赶紧表现好创造时机。我还是很高兴的,但教师却
2、讲星期一就升旗,完。我失落的回到了家,但一想,即便我升不了旗,我也不会给班级丢脸。我赶紧把校服洗干净了。再练习敬礼,以前敬礼非常难看,胳膊是弯的,手指是分开的。苦练了半个小时,终于标准了。第二天升旗,同学们站在最前面,个个精神抖擞的看着台上我们班的同学,我感觉,那是我们班最荣耀的时刻。有朝一日,我也会成为荣耀的升旗手!五年级单元作文篇2当岁月渐渐的溜走,当我们渐渐的长大,当我单独一个人面对夕阳的时候,我的脑海里浮现的仍然是你我相互追逐的身影,那是世界上最美的风景,它将永远刻在我的脑海里!春天也有落叶,秋天也有花开,每个季节都有属于它与众不同的风景。我们已从分别得十字路口中走过,也决然选择了本人
3、前进的方向,也决定要用最靓丽的身姿去迎接每一次的相聚!我们曾在同一片蓝天下,相互述讲着各自的梦想,一道道欢声笑语萦绕过耳际,如同一首美妙的旋律,久久的荡漾在你我的心田每一个拼搏的经过,都会跌倒,都会面临坎坷;但只要我们能够在一次次的跌倒中发现最为得当的姿势,那么相信,我们终会以最美的姿势舞出最欢畅的美丽。让我们一起走这条布满荆棘的梦想之路,英勇地抬起头,英勇的接受阳光,英勇的走到最后让我们记住:风景这边独好!五年级单元作文篇3敬爱的教师,亲爱的同学们:大家下午好!很荣幸能站在这里和其他同学一起竞选班委,这是同学们给我的时机,我一定会好好珍惜的。今天,我要竞选的职位是班长,我希望能够和全班所有同
4、学一起成长。在小学的学习生活中,我曾任过班长、学习委员等职务,所以对于管理班级有一定的经历。我的管理风格少的是畏首畏尾的犹豫,多的是敢作敢为的闯劲。假如我被选为班长,我首先会以身作则,在学习上我将领学在先,争做勤奋学习的表率,在思想上乐观向上,积极靠近团组织,在行为上一心一意服务同学,为班级管理献计献策,成为教师得力的助手,做到真正的尽职尽责。假如我当上了班长,我会一切以集体的利益出发,不计较个人得失,我会想同学们之所想,急同学们之所急,处事公平公正。我绝不信奉无过就是功的信条,恰恰相反,我以为无功就是过,我会当个实干家,多多为同学们做好事。既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然
5、是石头,我就要铺出大陆;既然是班干部,我就要成为一名出色的领航员!我选择了二十八中便选择了这里的一切,我荣幸成为了杨教师的学生,更有幸结识了在座的各位同学,就像碰到了我久违的朋友。在接下来三年的学习生活中,我们将朝夕相处。我相信,我们能成为永远的朋友。希望能够继续为大家做更多的事情,愈加希望大家不要吝啬你们手中珍贵的选票,投我一票吧!五年级单元作文篇4二十年后,我已经成为了著名的科学家。我驾驶着新研发的“飞碟教室从火星实验室出发回到了我的故土北京。一路上,我一会忐忑不安,一会又踌躇满志。忐忑不安是由于,我不知道这个新研发的“飞碟教室能否合适地球上的学生使用;踌躇满志是由于假如这项发明合适地球上
6、的学生使用,那将改写人类学校的教学形式。学生们将在玩和旅行中学到知识。我驾驶着“飞碟教室降落在地坛小学楼顶的飞机场上。地坛小学经过二十年发生了宏大的变化:宽阔漂亮的大操场,当代化的教学大楼我找到了我们的班主任许教师,许教师还像二十年前那么漂亮。她正在和校领导研究如何进行教学改革。我向她讲明来意,许教师很愿意配合我做这项科研活动。我和教师挑选五十名学生开场了我的“飞碟教室教学实验。“飞碟教室很大。它的飞行速度是飞机的一百倍。里面设有多功能教室,实验室,智能餐厅各种功能应有尽有。同学们进去后非常兴奋。教师讲同学们该学(钱塘江大潮)一课了。我驾驶着“飞碟教室一霎时飞到了钱塘江入潮口上空。教师和同学们
7、俯视着波涛汹涌的大潮。教师向同学们讲解着钱塘江的独特地形。同学们认真观察着,所有问题都迎刃而解。下节美术课,教师对大家讲:“今天我们要画大兴安岭的美丽景色“飞碟教室又一霎时飞到了大兴安岭。同学们兴奋地冲了下去,支起了画架,有的画小溪,有的画森林,有的画动物。大家又收集了一些生物标本,回到“飞碟教室,进行解剖化验。为下节生物课做准备通过一段时间的实验,同学们非常喜欢这个“飞碟教室。它大大提高了学生的学习兴趣和学习效率。教师和学校领导也一致以为这个“飞碟教室非常科学,实用。值得向全人类推广使用。我把“飞碟教室留给了地坛小学。和教师依依惜别。我又回到了火星实验室,继续开展另一项科学研究。五年级单元作
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