幼儿园大班体育游戏教案100篇 -精品文档.docx
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1、幼儿园大班体育游戏教案100篇(幼儿园大班体育游戏教案100篇)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!1大班游戏优秀教案(水好鱼多)含反思活动目的:1、在形式多样的民间体育游戏中,发展弹跳力和身体的协调能力。2、同伴之间相互合作,共享合作的快乐。活动准备:幼儿园器材呼啦圈、摆设场景活动流程:1、介绍场地情景,教师带着幼儿跳,让幼儿初步体验2、讲解跳房子的基本方法。3、教师巡视指导。4、小姐幼儿自由练习,教.案来自:*教案网引导幼儿观察本人的摆设能否需要改良?5、游戏:游戏:比比-跳房子a、解活动的玩法,规则。b、四组,比一比,那组最棒!c、结束活动:在音乐的伴奏下,放
2、松全身。教学反思通过本课学习,使大部分幼儿懂得了水的重要性,也懂得水被污染后的危害。愈加懂得了如何去保护好水源。本节课结束后,我觉得缺乏之处是还是有一小部分小朋友的注意力不够集中,课堂有点乏味。今后我会在教学中多下功夫。2大班游戏优秀教案(动物比赛)含反思活动目的:1、在形式多样的民间体育游戏中,发展弹跳力和身体的协调能力。2、同伴之间相互合作,共享合作的快乐。活动准备:幼儿园器材呼啦圈、摆设场景活动流程:1、介绍场地情景,教师带着幼儿跳,让幼儿初步体验2、讲解跳房子的基本方法。3、教师巡视指导。4、小姐幼儿自由练习,屈,教师.教,案,网引导幼儿观察本人的摆设能否需要改良?5、游戏:游戏:比比
3、-跳房子a、解活动的玩法,规则。b、四组,比一比,那组最棒!c、结束活动:在音乐的伴奏下,放松全身。活动反思:通过模拟小动物培养幼儿到达学会走形道路的目的。模拟动物走路的样子对于幼儿来讲并不陌生,但走形道路对于中班幼儿来讲是个难点,通过老师的引导和角色扮演,激发了幼儿完成游戏的欲望。同时能够感遭到了模拟游戏中的快乐。3大班游戏优质课教案(巧玩高跷)含反思活动目的:1、启发幼儿大胆运用小高跷进行各种体育锻炼,发展幼儿的创造力。2、促进幼儿平衡能力、弹跳的进一步发展。3、在活动中让幼儿感受与别人共同游戏带来得快乐,培养幼儿合作意识。活动准备:1、高跷若干对、青蛙头饰、苹果模型若干。2、足够的场地,
4、确保幼儿足够的活动空间。3、录音机、磁带。活动重难点:重点:让幼儿把握高跷的多种玩法,并能较熟悉的玩。难点:鼓励幼儿创造出尽可能多的玩法。活动经过:一、开场部分:热身部分:在幼儿喜欢的(健康操)下进行准备活动,激发幼儿的活动兴趣。促进幼儿平衡能力、弹跳的进一步发展。将幼儿带入健康、快乐、运动的世界。二、游戏部分:1、幼儿自由玩高跷。(1)幼儿自由选择高跷每人一对,能够本人玩、几个小朋友一块玩,创造出高跷的多种玩法。(2)幼儿在玩的经过中,老师鼓励幼儿,看看哪个小朋友与别人有不一样的玩法。请该幼儿演示给大家看,其他幼儿尝试这种玩法。2、踩高跷两脚踩在高跷上,两手分别捉住固定在高跷上的绳子,双脚交
5、替往前走。3、有间隔的物体上高跷走把小高跷在地上一字直线或曲线摆开,让幼儿在上面按顺序直线或曲线走,锻炼幼儿的身体平衡能力。4、青蛙跳、跳、跳。(1)将高跷摆成两条距离不等的平行线,让幼儿戴上青蛙的头饰,学青蛙跳,尝试用立定跳远、跨跳的方式跳过高跷。(2)让幼儿总结青蛙跳的各种形式,并引导幼儿讲出不一样的跳跃方式,前后跳、左右跳、单腿跳等,并让幼儿尝试。5、协作游戏-运苹果(1)游戏共分两大对,绿队、红队每组中的两名幼儿为一个主体,两人分别从起点的苹果箱中取出苹果,两人双手举起苹文.章出自屈a教师教.案网果,越过平行的高跷,将苹果运到终点的圆形篮子里,进而培养幼儿的协作精神。(2)两队中的两名
6、幼儿同时出发,谁的速度快算赢。三、结束部分:身体放松运动:听音乐做青蛙跳、小兔跳、小鸟飞、小鱼游。整理活动:让幼儿将各种材料、器械进行整理,带回教室。活动反思:本次活动所选内容合适大班幼儿的年龄特点。在活动的准备经过中,自制高跷激发了幼儿介入运动的兴趣。在活动经过中,幼儿产生了强烈的探索欲望,活动围绕目的层层递进;幼儿注意力集中,主动挑战自己。最后,让幼儿合作送小动物回家,在成功的喜悦中结束整个活动,有利于消除幼儿身体的疲惫,也有利于幼儿的发展。整个活动中,幼儿的运动量和运动密度都比拟适宜。4大班游戏优秀教案(跳皮筋)含反思一、活动背景跳皮筋是我国传统的民间体育游戏,深受孩子们的喜欢。把跳橡皮
7、筋游戏和童谣巧妙地结合在一起,符合幼儿活泼好动的个性特点。根据大班孩子的动作发展情况,我选择了跳皮筋活动,并制定了不同阶段的目的,希望在活动中,孩子们能在身体动作、想象力和创造力及合作意识方面都能有不同程度的提高与发展。二、活动目的1.学习一些简单的跳牛皮筋的基本动作2.通过幼儿自主活动,互相学习,培养合作精神,体验自主活动的快乐三、活动准备牛皮筋、会念儿歌(小皮球)四、活动经过(一)老师带幼儿在游戏中热身。1.跟随老师向前慢跑、倒退走、四散走2.四散慢跑,听老师的哨音、看手势结对3.做准备操(二)幼儿本人探索玩牛皮筋的跳法1、幼儿三人一组自由探索牛皮筋的玩法。2、老师演示跳牛皮筋的方法小朋友
8、4人一组,一组三人撑皮筋放在脚脖处呈三角形;另一个小朋友,从一根皮筋跳到另一根皮筋,围三角形绕圈,边跳边念儿歌:小皮球,三自.屈;教师;教.案;加一,马莲开花二十一,二八二五六,二八二五七,二八二九三十一,三八三五六,三八三五七,三八三九四十一,四八四五六,四八四五七,四八四九五十一,五八五五六,五八五五七,五八五九六十一,六八六五六,六八六五七,六八六九七十一,七八七五六,七八七五七,七八七五八十一,八八八五六,八八八五七,八八八九九十一,九八九五六,九八九五七,九八九九一百一。跳完结束。再加高距离跳。跳错换另一组跳。(三)老师讲解游戏规则1.4人一组,用石头、剪刀、布的方法确定撑皮筋的人(
9、3人)2.在跳皮筋时,要一边念儿歌一边跳3.跳错的小朋友就要去拉皮筋(四)游戏开场五、活动延伸游戏结束后组织小朋友做放松活动,以免小朋友感到疲惫。活动反思:民间游戏跳皮筋,是幼儿接触比拟少,但很感兴趣的传统游戏,它不仅锻炼幼儿身体,发展幼儿基本动作,还有丰富幼儿生活,开发智力和陶冶幼儿情操的作用,是幼儿身心发展的重要途径之一。跳皮筋的游戏简便易行、取材方便、内容丰富、不受时间、场地、人数的影响,随时随地就能够开展的特点,充分挖掘和利用民间体育游戏,促进幼儿身心健康发展。为了避免民间游戏中单纯的玩会很枯燥,孩子们不太感兴趣,便设计了情景,让幼儿扮演小鸡,来一起做游戏,孩子们会玩得很高兴。而我以为
10、这也是本次活动的亮点。通过音乐乘坐皮筋小汽车来出场,进行热身运动,将皮筋便趁鼓励一辆小汽车,勾起了幼儿的兴趣。整个活动,教师都是在引导孩子们本人想办法去玩,引导他们想出不同的玩法,引导他们去合作游戏。在综合游戏中设计了听指令转换动作,不仅增加了游戏的趣味性,还对孩子们进行注意力方面训练,在转换之间加强了难度,幼儿很有成就感。游戏中设计了有难度的夹沙包跳、爬用轮胎搭成的小山坡,孩子们能够在大家的鼓励下英勇地去尝试并且渡过难关,表现很棒。而规则意识的培养也是本次活动的难点。本次活动中也存在这缺乏,在活动经过中没有进行总结性的过度,个别幼儿的关注不够,在对幼儿的探究引导上还需要更细致的推敲。5大班游
11、戏优秀教案(舞龙)含反思活动来历:在我园的区域体育活动中有一个民间体育游戏区,孩子们通过区域体育活动接触了很多民间体育游戏,他们对这些简单的民间游戏非常喜欢。能不能把舞龙这种民间体育游戏介绍给孩子们呢?结合我园十一五课题-自制体育教玩具在活动中的运用,我就想利用废旧材料制作龙灯供幼儿游戏。当我把这个玩具呈现给孩子们的时候,他们都表现出极大的兴趣。但在游戏中,我发现他们固然喜欢这个玩具,但玩的时候缺乏方法,团队合作的意识比拟弱。所以我就设计了这样一节体育课,丰富幼儿舞龙的经历,让他们学习一些基本的队形和动作,并加强团队的合作意识。活动目的:1.学习模拟舞龙中的几种基本动作。2.发展幼儿的上肢气力
12、和协调平衡能力。活动准备:1.北操场场地。2.舞龙用道具、龙珠。3.设置障碍所需要的矿泉水瓶,两根长绳空中牵铃铛,啤酒桶4个。4.地面上画出一个大大的螺旋形。活动经过:1.开场部分,进行热身运动。小朋友在场外站成4队,手持龙灯。师:小朋友们,前几天我们一起学习了舞龙,如今有请我们小小舞龙队听着鼓点,看着龙珠一起进场吧。(小朋友们齐声讲好)2.自由探索舞龙。(1)分组练习,请幼儿温习已有的舞龙经历。师:为了让舞龙的节目更精彩,我们还要加油练习哟!如今请你们分组把已经学会的舞龙的玩法练习一下吧!(请小朋友们分散练习,教师进行小组、个别指导和提醒)(2)让每队幼儿在大家面前进行展示。师:如今要请你们
13、每一队来为大家表演一下,看看你们练习得怎么样。3.通过设置障碍,让幼儿的动作更规范,合作更严密。师:刚刚小朋友们舞龙都很棒,舞龙的动作也很丰富。但是为了让我们表演舞龙的时候更精彩,今天教师为你们准备了一些活动材料,帮助你们把动作做得更规范。教案出自:*老.师教案网你们看,这是游龙戏水,我们绕过障碍模拟龙在大海里左右游动;这是飞龙奏乐,你们一定要高举龙身,让小铃铛发出好听的声音;接着的是潜龙探海,你们要让龙身探到海底;最后是盘龙望月,你们一定要开动脑筋走进迷宫,还要能够顺利地走出来,这样你们盘龙的动作会更好看。你们想不想试一试?幼儿按游龙戏水、飞龙奏乐、潜龙探海、盘龙望月的游戏尝试探索。4.双龙
14、戏珠,进行竞赛。师:教师还想给你们增加一点难度,把你们变成两条大龙。(1)介绍竞赛规则。师:如今我们进行双龙夺珠的比赛。比赛的时候,要相互帮助,团结合作,注意安全。谁最先抢到龙珠,谁就是胜利者。(2)为幼儿进行总结,分析没有胜利的原因。(3)再次进行比赛。5.结束部分。师:今天你们的表现几乎太棒啦,让我们把最热烈的欢呼声送给我们本人吧!如今让我们变成一条巨龙,把所有精彩的动作穿起来,听音乐,看龙珠,舞起来吧!(放(金蛇狂舞)的音乐,请小朋友跟随龙珠把前面所有的动作穿起来表演一次。最后一段音乐时,退场)活动反思:本次活动,通过热身-自主尝试逐一沟通经历-有意练习-放松活动等环节,引导幼儿进行舞龙
15、的练习。整个活动中孩子们都处在愉快的状态中,既有独立考虑,也有与同伴互助合作的喜悦。在平常.小朋友们舞龙的随意性比拟大,动作不太规范,所以我们设置了一些障碍来帮助幼儿把动作做得更到位一些,到达体育活动的目的,比方牵在空中的铃铛,让幼儿把上肢尽量举直,啤酒桶与竹竿,让幼儿弯下腰来,地上所画的螺旋形,帮助幼儿在没有教师带领的情况下,学习螺旋走等。我们尽量通过有趣的游戏形式,让幼儿在反复的动作练习中提高动作的规范性。同时,通过设置障碍来提高游戏难度,对幼儿构成挑战,让幼儿在挑战难度的经过中加强对本人的自信心。6大班游戏优秀教案(传球接力)含反思设计意图:我们班幼儿已经能够自主的跑、跳,并能参加一些基
16、本的体育活动,他们很喜欢球,本次活动就是利用幼儿对球类的喜欢,设计传球接力的游戏,让幼儿在游戏中能够手脚并用,到达全身的协调运动,在游戏中能获得很大的乐趣,它既加强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。活动内容:传球接力活动目的:1、锻炼幼儿的快速反映能力,锻炼幼儿手的敏捷度。2、加强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的集体主义感。活动准备皮球若干活动指导:一、对幼儿进行带出前的安全教育师:今天呢,我们要去外面进行活动,那我们去外面要注意哪些安全呢?二、老师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,做简单的热身动作。师:在开场我们的活动之前,我们先来做个热身运动吧。;本文.;:屈,老,师.教
17、案网;(带领幼儿一起做律动)三、导入游戏,介绍游戏规则。1、师:知道我们今天要玩什么游戏吗?对,我们今天玩的游戏要用到皮球,名字叫传球接力。如今呢,先请你们认真看,我是怎么玩的。(老师和一名幼儿做示范,其他幼儿观看。)2、老师讲明游戏的规则和经过。师:在开场游戏之前呢,我们要一起来制定一下今天的游戏规则。(在游戏时要遵从老师的指挥,不推挤,有团队的意识)第一种玩法把幼儿分成两队站好不动,两队的排头各拿一个球,当教师发出命令后,拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿,(能够从头上传,腿下传或者侧身传),以此类推,看哪一个队最先传完为胜。第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立,老师发出口令后由每对的排头
18、将球传给下一名幼儿,本人快速的站到队尾,以此类推,根据一定的道路移动,看哪一个队最先传完为胜。四、注意事项在传球的经过中,幼儿的间隔距离要适当,相邻幼儿要相互配合,避免落地,幼儿要注意安全。五、游戏分组将全班幼儿分成两个小组,站成两队四排,每组的第一个幼儿发一篮球。开场游戏。(老师可在旁边为幼儿加油鼓起,加强活动的气氛)师:如今我们要开场游戏了,请小朋友们认真听教师的口令。(幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开场。)师:刚刚的游戏好玩吗?想想我们还能够怎么玩皮球呢?两个游戏能够轮流尝试进行六、活动结束,做放松运动。师:今天小朋友们表现的都好棒,做完运动,我们一起来放松放松吧。活动反思:传球给幼儿
19、带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的介入到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。7大班游戏优秀教案(幼儿平衡攀爬游戏)游戏目的:1、激发幼儿介入体育活动的兴趣,培养幼儿的独立意识,体验成功的喜悦。2、发展幼儿身体动作的协调性,加强幼儿的体质。3、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。游戏准备:攀岩墙一面、平衡木一条、荡木一条、跳绳两根、大皮球若干。游戏玩法:1、小班:过小桥。从起点开场本人独立走过平衡木,教.案来自:*教案网到达终点后连续拍球20下,即可获得
20、奖品。2、中班:过荡桥。从起点开场本人独立走过荡桥,到达终点后连续跳绳10下,即可获得奖品。3、大班:过攀岩。从起点开场本人独立走过攀岩,到达终点后连续跳绳20下,即可获得奖品。游戏规则:1、幼儿必须按规定数量完成游戏。2、一切活动都要幼儿本人独立完成,家长能够提醒,不能够帮助。8大班体育游戏优秀教案(大战怪兽)含反思【活动目的】1.练习掷准和躲闪跑,提高动作的协调性和灵敏性。2.加强团队协作的意识。3.培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。4.探索、发现生活中的多样性及特征。【活动准备】粘球衣20套,绒布球40个,百变绳30根,秒表1块。【场地布置】【游戏玩法】幼儿分成两组,第一
21、组幼儿扮演勇士,在内圆处均匀分布,站定位置,没人手持两颗炸弹。第二组幼儿身穿粘球衣扮演怪兽,在外圆一直保持逆时针慢速跑的状态。来.源*教师教.案网,游戏开场,勇士向怪兽投掷炸弹,被炸弹碰到的怪兽退出游戏。然后双方互换角色开展下一轮游戏,老师计时,规定时间内击中怪兽多的小组获胜。游戏规则:1.勇士只能站在内圆处投掷,不能跑到外圆。【安全提示】1.勇士不能朝幼儿头上投掷。2.怪兽带好头盔,避免砸到头。【活动反思】本次活动练习肩上挥臂投准,探索怎样投准的方法。通过游戏和竞赛的经过体验游戏的快乐。在活动中,孩子们积极投入,也表现出自主探索、愿意合作、挑战自己的精神。本次活动我以为还是比拟成功的,完成了
22、预设的目的,幼儿活动量适中,活动中我们充分利用了运动包来进行活动,使每个幼儿的机体都得到了锻炼,对幼儿的健康带来极大的好处,发展了幼儿的动作灵敏、协调、姿势正确。9大班体育游戏优秀教案(袋鼠妈妈)含反思活动目的:1、通过游戏模拟怀孕时的妈妈,发展幼儿跳的动作;2、喜欢介入游戏,能与同伴轮换玩具玩游戏;活动准备:4个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木、活动经过:1、准备活动:动物模拟动作2、游戏:(袋鼠妈妈)玩法:幼儿分成人数一样的四队,;.;*教师教案网;每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈,走过平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回来把口袋交给下一名幼儿;规则:当袋鼠妈妈必需要跳着完成游戏没跳
23、的幼儿要重新开场。3、分散活动:提供大口袋,指导幼儿带着大口袋模拟袋鼠妈妈的动作,扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。教学反思:本次活动的内容和目的都符合本班幼儿的年龄特点重点突出幼儿的学习劲头也很足尤其在竞赛经过中能遵守游戏的规则进行秩序较好。10大班体育游戏优秀教案(开火车游祖国)含反思游戏目的:加强幼儿之间的合作性,培养幼儿的领导能力,让幼儿熟悉一些知名旅游景点的名称,同时锻炼幼儿动作的柔韧性,提高身体的协调性和平衡能力。游戏场地:比拟宽阔的室外操场,约1/3块塑胶场地足够。游戏道具:老师自制的简易山洞、平衡木1个、知名旅游景点的图片,如东方明珠北京长城奥运鸟巢馆等。游戏方法:1、告知幼儿
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