中班一物多玩教案30篇 -精品文档.docx
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1、中班一物多玩教案30篇(中班一物多玩教案30篇)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班一物多玩教案30篇!1中班运动游戏教案(好玩的手榴弹)含反思活动目的:1.培养幼儿介入活动的积极性。2.培养幼儿投掷、跑、跳等方位技能的练习。3.培养幼儿创新思维能力,引导幼儿利用手榴弹一物多玩。4.培养幼儿合作游戏的能力,享受运动游戏带来的快乐。5.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。活动准备:1.材料准备:手榴弹13个。2.场地设置:前楼塑胶场地,设有小河,小河对面有四只大灰狼。规则与要求:听好教师的口令,在规定的范围内活动,及时整理好本人的活动状态,能够做到收放
2、自若。游戏经过:1.导入。(出示手榴弹)师:今天杨教师给你们带来了一个好玩的东西,你们觉得它像什么?2.利用手榴弹自主游戏。(1)能够如何玩呢?请幼儿讲一讲?大家的想法真多。(2)那如今请小朋友每人拿一个本人去玩一玩。(能够抛、滚、投掷、顶在头上,夹在腿的中间跳,抱着跑。)(3)请你讲讲,你是怎么玩的,我们一起学一学。3.练习投掷手榴弹。(1)集体活动。师:刚刚还有一个小朋友是怎么玩的,我们一起来看一看。原来,他是把它当成了手榴弹往远处扔。*教师.教案网出处我们站在这条线上一起来学一学,要把两脚一前一后站好,侧身,手榴弹放在肩上,向前上方投掷出去。(2)分组练习。4.游戏:炸死大灰狼师:我们小
3、朋友今天都很棒,都学会了投掷手榴弹,小朋友看,在我们的河对面有一只专门欺负小动物的大灰狼,我们去把他们炸死,好不好?(集体投掷)5.小结。师:小朋友今天都很棒,利用手榴弹想出了多种玩法,还炸死了河对面的大灰狼,真的很能干,表扬一下本人。6.放松活动。师:宝贝们累不累,拍拍你的腿,拍拍你的手臂,放松一下,如今我们把手榴弹送回家吧。活动反思:1.老师、同伴的评价活动安排紧凑、活动量合适中班小朋友年龄特点;活动经过到达预定的教学目的;课堂气氛活跃,幼儿介入度高。2.本节活动是针对中班级幼儿年龄特点而设计的,通过探索手榴弹的不同玩法,游戏的不同难度循序渐进到达本节活动的目的。而且自然巧妙地将目的和要求
4、通过材料、情景、规则进行隐性调控,让所有幼儿都能在原有基础上获得发展。3.我以为本次活动中的优点是尽可能给了幼儿自主体验的时机,没有太多限制幼儿,活动设计构造比拟合理,基本到达预定的教学目的。2中班游戏教案(红蓝魔方)【活动目的】1、培养幼儿手、眼、口协调能力及反响能力。2、锻炼幼儿一物多玩的探索能力。3、培养幼儿的想象力和相互合作精神。4、体验模拟的乐趣。5、能积极参加游戏活动,并学会自己保护。【活动准备】红蓝魔方各6个、音乐、绳子3条。【活动经过】一、(找对应)老师将红蓝魔方随意摆放到圈中,当教师讲到10以内的加减法算式时,例如:2+2,红队幼儿和蓝队幼儿要将正确得数的魔方放到本人队伍的圆
5、圈中,哪队最先完成就为获胜,这个游戏不仅能够锻炼孩子运算能力,在活动中还能够提高孩子的反响能力。二、(比多少)老师将红蓝魔方随意摆放到圈中,红队、蓝队幼儿听到音乐后立即将红蓝魔方放回本人队伍的圆圈中,音乐停止后哪队的魔方多,就为获胜队,主要锻炼孩子们的配合能力和反响能力。游戏规则1、游戏前将孩子分成红蓝两队。2、游戏开场后每队幼儿必须将红蓝魔方分别放到本人队伍的圆圈中。三、(扭扭走)老师引导孩子将红蓝魔方按规律摆放成一条直线,进行S线行走,主要锻炼孩子的按规律排序和身体协调性。游戏规则首先孩子要将红蓝魔方根据红蓝红蓝的规律摆放成一条直线,并且每个魔方中间要有一定间隔,能够绕S线走。四、(跳跳跨
6、跨)在上一个游戏的基础上,老师引导孩子将红蓝魔方变换一种方式根据红红、蓝蓝的规律进行摆放,练习双脚跳跃和分脚跳跃,主要锻炼孩子的跳跃能力。游戏规则孩子在第二关游戏之前,要将魔方重新根据红红蓝蓝的规律按一定间隔摆放好,看到红色魔方就双脚从魔方上面跳过,看到蓝色魔方就要双脚分开从魔方侧面跳过。五、(叠叠高)老师引导孩子将红蓝盒子两两重叠摆放,进行跨跳练习,锻炼孩子的跨跳能力。游戏规则孩子在第三关游戏时,要将魔方两两重叠摆到一起,孩子从魔方前面起跑跨跳,跨过魔方。六、(搭建城堡)红队幼儿和蓝队幼儿分别拿本人队伍中的6个魔方进行城堡的搭建,哪对搭建的高又不会倒塌就为获胜组,主要锻炼孩子们之间的配合能力
7、和丰富的想象能力。【游戏规则】1、老师再次将孩子分成红蓝两队,请小朋友用本人队伍中的魔方来共同配合搭建城堡。2、在搭建城堡经过中小朋友不能走出本人队的圆圈中,看看那队的小朋友搭建的城堡最高,并且还能最快搭建完。3中班优秀游戏教案(小松鼠运松果)含反思设计意图大班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,纸盒、纸箱子、报纸这些都很受幼儿的喜欢,幼儿在游戏中能够手脚并用,到达全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣,它既加强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。活动目的1.通过自由选择,自主活动玩纸制的体育玩具,综合地发展幼儿的基本动作。2.探索一物多玩,多物多玩的方法,
8、训练幼儿的发散性思维,激发幼儿对体育活动的兴趣。3.培养幼儿良好的体育竞技精神与合作能力。4.能积极参加游戏活动,并学会自己保护。5.平静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。活动重点通过自由选择,自主活动玩纸制的体育玩具,综合地发展幼儿的基本动作。活动难点探索一物多玩,多物多玩的方法,训练幼儿的发散性思维,激发幼儿对体育活动的兴趣。活动准备各种纸制玩具:纸球、纸棒、纸筒、纸盒、纸箱、纸条、旧报纸等。活动经过一、开场部分:准备运动:师生一起听着(小松鼠热身操)进行热身运动。二、自由探索与沟通玩法:自由探索-老师提供多种纸制玩具(纸球、纸棒、纸筒、纸盒、纸箱、纸条),让幼儿自由选择一种或一种
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