幼儿园健康活动(我是营养师)大班教案反思 -精品文档.docx
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1、幼儿园健康活动(我是营养师)大班教案反思(幼儿园健康活动(我是营养师)大班教案反思)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!教材分析大班幼儿对食物营养有了初步的认识,了解了一些食物的种类与营养,但往往根据个人口味、爱好选择食物,容易造成营养摄取的不平衡。食物金字塔直观形象的反映了饮食的营养构造。本活动的难点在于以多种形式激发幼儿全面摄取营养的愿望,在实践操作中把握营养配餐的能力。活动中,老师能够引导幼儿了解食物金字塔的含义,尝试科学配餐。活动目的1.理解食物金字塔的含义,了解饮食的营养构造。2.尝试根据食物金字塔设计搭配科学合理的营养午餐方案。3.懂得合理搭配营养身体才
2、会健康的道理。4.了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。5.初步了解健康的小常识。活动准备1.课件(国王和王后的烦恼)、(食物金字塔)视频,幼儿园某日午餐的食谱。2.提早请家长引导幼儿了解食物营养的相关知识。活动经过一、播放课件(国王和王后的烦恼),引发幼儿探究兴趣。讨论:国王、王后为什么不快乐?如何让王子和公主的身体好起来?二、幼儿分析、讨论,理解食物金字塔的含义。1.引导幼儿观察食物金字塔形状,了解食物的分类 (粮食类、蔬菜水果类、肉奶蛋豆类、油糖盐类)。提问:这是什么图形?分了几层?每一层上面都有什么?你还吃过哪些粮食类(蔬菜水果类、肉奶蛋豆类、油糖盐类)食品?2.播放课件(食物
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