幼儿园中班羊角球教案反思.docx
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1、幼儿园中班羊角球教案反思(中班羊角球教案反思)这是优秀的中班体育教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班羊角球教案反思!1中班上学期体育教案(羊角球)含反思【活动目的】1、进一步发展幼儿跳跃能力和下肢气力,培养幼儿反映的灵敏性。2、培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。4、幼儿能自主结队进行游戏,学会与别人协作,提高团结协作能力。【活动重难点】能骑在羊角球上蹦跳。【活动准备】准备羊角球四个。【活动经过】一、开场部分老师讲儿歌,集中幼儿的注意力:羊角球、蹦蹦跳。蹦得远来,跳得高。快快蹦来快快跳。二、基本部分1、老师讲解
2、羊角球的玩法:双手捉住两个羊角,两腿夹住球,轻轻地蹦跳。2、请幼儿分组试一试。讲解注意事项,教幼儿骑球时把重心放在两腿上,防止摔倒。3、老师把幼儿分成四组,每组出一名幼儿参加比赛,比一比那一组跳得快。4、运送羊角球比赛,体验羊角球的多种玩法。5、幼儿自由活动。三、结束部分老师整理队形,简单小结,表扬遵守纪律的幼儿。【教学反思】在这节活动中,孩子们在老师的引导下,学会了玩羊角球。进一步发展幼儿跳跃能力和下肢气力,培养了幼儿反映的灵敏性。同时培养了幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。同时我还注意培养幼儿团结合作的能力,让两个孩子玩一个羊角球,体会合作的快乐。2中班体育游戏教案(羊角球)含反思活动
3、目的:1、进一步发展幼儿跳跃能力和下肢气力,培养幼儿反映的灵敏性。2、培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。4、能根据指令做相应的动作。活动重难点:能骑在羊角球上蹦跳。活动准备:准备羊角球四个。活动经过:一、开场部分老师讲儿歌,集中幼儿的注意力:羊角球、蹦蹦跳。蹦得远来,跳得高。快快蹦来快快跳。二、基本部分1、老师讲解羊角球的玩法:双手捉住两个羊角,两腿夹住球,轻轻地蹦跳。2、请幼儿分组试一试。讲解注意事项,教幼儿骑球时把重心放在两腿上,防止摔倒。3、老师把幼儿分成四组,每组出一名幼儿参加比赛,比一比那一组跳得快。4、运送羊角球比赛,体
4、验羊角球的多种玩法。5、幼儿自由活动。三、结束部分老师整理队形,简单小结,表扬遵守纪律的幼儿。教学反思:在这节活动中,孩子们在老师的引导下,学会了玩羊角球。进一步发展幼儿跳跃能力和下肢气力,培养了幼儿反映的灵敏性。同时培养了幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。同时我还注意培养幼儿团结合作的能力,让两个孩子玩一个羊角球,体会合作的快乐。教学反思:教学经过中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经历,又在集体练习里感遭到了快乐和喜悦,到达寓教于乐的目的,教学目的也得到了圆满的完成。3中班教案(我爱羊角球)含反思活动目的发展幼儿跳跃能力和下肢气力,培养幼儿反映的灵敏性。引导幼儿经历和大家一起
5、跳和自主探索羊角球的多种玩法,培养幼儿对体育活动的兴趣。培养学生英勇独立的精神和活泼开朗的性格。锻炼幼儿手臂的气力,训练动作的协调和灵敏。培养幼儿不怕困难、坚强、英勇、积极向上的良好品质。教学重点、难点重难点:能骑在羊角球上蹦跳,并按规则完成游戏。活动准备教具:活动场地、羊角球若干活动经过一、开场部分:老师出示羊角球,念儿歌引入,激发孩子兴趣:羊角球,蹦蹦跳,蹦得远来,跳得高,快快蹦来快快跳。二、基本部分:1、老师讲解羊角球的玩法:双手捉住两个羊角,两腿夹住球,轻轻地蹦跳。2、请幼儿分组试一试。幼儿边玩,老师边讲解注意事项,教幼儿骑球时把重心放在两腿上,防止摔倒。3、老师把幼儿分成四组,每组出
6、一名幼儿参加比赛,比一比哪一组跳得快。4、运送羊角球比赛,体验羊角球的多种玩法。三、结束部分:老师整理队形,简单小结,表扬遵守纪律和在游戏中表现得十分好或者在某一方面有进步的幼儿。四、延伸部分幼儿自由活动,体验游戏的快乐和多种玩法。教学反思1、.对活动经过的反思:对幼儿探索精神,合作能力得到了发展,充分做到了以幼儿为主体。在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。对老师专业发展的反思:老师之前不能了解幼儿的经历水平、学习特点和个性特征,但是通过这节课,让老师充分的了解了幼儿。对师幼互动的反思:在本节课中充分体现了师幼互动,让老师充分的认识了孩子。2、对活动效果的评析:1幼儿通过教师组织
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