幼儿园小班水果主题教案五篇 -精品文档.docx
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1、幼儿园小班水果主题教案五篇(幼儿园小班水果主题教案五篇)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!1小班主题教案(买水果)含反思活动目的:1、在游戏中引导幼儿从形状、颜色、味道等方面感受不同的水果。2、愿意做水果宝宝,体验共同游戏的快乐。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、愿意大胆尝试,并与同伴共享本人的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:各种塑料水果、小推车。活动经过:一、分水果1、师:快过新年了,新年老爷爷给你们带来了好东西,瞧,好东西来了。(老师把小推车里的水果推到幼儿前面)你们开心哇,拍拍手呀!2、老师给幼儿一人一个分水果。二、生生互动师:哦,你们手里
2、都有好东西了,告诉你的好朋友,你的手里拿了什么好东西。*教师.教案网出处(幼儿之间互相沟通,老师巡回指导)三、幼儿介绍各自手里的水果(鼓励幼儿大胆地讲)师:认识你手里的好东西吗?谁来介绍一下,你手里是什么水果宝宝?1、认识形状认识香蕉是长长的、弯弯的、黄色的香蕉。(能够和幼儿一起讲)2、认识颜色绿苹果和红苹果的比拟。3、触觉的不同感觉猕猴桃和桃子,是毛毛的。4、认识一串的水果认识葡萄是一串的。问:还有什么水果宝宝和葡萄一样,也是一串的?5、大小排序比拟四个苹果的大小,并引导幼儿将它们按从大到小进行排序。四、游戏1、游戏:水果水果站出来师:请黄色的水果站这边(右边)请绿色的水果站这边(左边)2、
3、送水果回家(放到小推车里)师:听好了,教师叫到什么水果,什么水果就过来。(1)请毛毛的水果放过来。(2)请绿色的水果放过来。(3)请红色的水果放过来。(4)请一串一串的水果放过来。(5)芒果芒果快过来。3、游戏:买水果师:你想做什么水果呀?(老师在幼儿手背上帮幼儿画上本人想做的水果)开场:(1)师:买水果,买水果,我要买水果。(老师提醒幼儿回答:你要买什么水果呀?)师:我要买西瓜。(是西瓜的小朋友跟到教师后面)(2)师:买水果,买水果,我要买水果。师:我要买甜甜的水果。(是甜甜的水果跟到教师后面)(3)师:今天买了这么多的水果,真开心,如今,水果宝宝要回家了,回家过年了。五、活动结束。放(新年
4、快乐)歌曲活动反思:(xx市学前纲要)中指出:幼儿是独立的、发展的个体。只要在自主活动的经过中,儿童才能充分体验本身的存在与价值,更好地获得发展。儿童只要在本人喜欢的、感兴趣的活动中,才能充分发展他们的创造性和调动他们积极的思维介入到活动中来,使老师预设的活动目的尽可能的到达预期的效果。买水果这一活动,就是基于从儿童身边的事物中寻找教育资源这一原则,利用孩子们非常喜欢的水果,作足文章。并结合小班幼儿好动、爱模拟的特点,运用多种游戏,稳固幼儿对水果的认识。以整合的理念引导整个活动经过,让孩子们在看看、讲讲、玩玩的活动环节中,积累幼儿的知识经历。2小班主题活动教案(水果宝宝)含反思活动目的1.通过
5、本课学习,使幼儿认识一些常见水果,知道他们的外形,颜色,吃法以及味道。2.通过本课学习,使孩子们知道多吃水果的好处,养成多吃水果的习惯。3.鼓励幼儿敢于大胆表述本人对水果的见解。4.知道人体需要各种不同的营养。5.培养幼儿敏锐的观察能力。教学重点、难点认识常见水果的外形,颜色,以及吃法。同时知道多吃水果有益健康,养成多吃水果的习惯。活动准备常见水果(苹果、香蕉、桔子、梨)实物以及桃子,石榴等水果的图片活动经过:一.开场环节:温习手指操(小白上楼梯),导入课题。二.基本环节:逐一出示四种常见水果,引导幼儿认识(从外形,颜色,吃法以及味道上来区分)1.看外形:苹果是圆的,红红的。香蕉是长长的,黄色
6、的。.本文;:*教案.网桔子是桔黄色的,圆圆的。梨是淡黄色的,上边小,下边大的椭圆形。2.实际吃:注意引导幼儿,香蕉和桔子要剥开皮后才能吃,苹果和梨要洗干净才能吃。可以以削掉皮吃。3.品尝味道:分给幼儿常见水果,让他们细细品尝后,讲出是什么味道?三.结束环节:1.这些是常见水果,我们还见过那些水果?出示图片,引导幼儿讲出来,(比方:桃子,石榴,葡萄等)并认识。2.水果里有很多对我们身体有好处的东西,所以我们要多吃水果.四.延伸环节:水果由于产地不同,种类也不同,建议孩子们走进大自然,多认识一些水果。比方:火龙果、荔枝、榴莲等。教学反思1.本课能充分尊重幼儿的兴趣喜好和个性发展,积极调动了幼儿的
7、学习积极性,师幼互动良好,课堂气氛活跃。2.教学环节设计合理,过渡自然。3.通过本节课的学习,幼儿的认知能力得到很大程度上的提高。十分是结束环节和延伸环节更给了孩子学习的动力,由于他们没有见过这些水果,所以很好奇,给以后的学习创造了学习的动力。4.假如以后再讲这节课,我将把重点部分用在教幼儿认识一些热带水果和其他亚热带水果上。(教法和这节课一样。)(先看再吃)常见水果则一带而过,由于这些水果他们常见。3小班主题活动教案(吃桔子)含反思活动设计背景今天星期一,小班孩子有几个从家里带来了好吃的东西,其中王丫丫从家里拿了两个个很大很大的橘子,小家伙们如今对任何事物也都很好奇。这个季节最常见水果莫过于
8、桔子了。课间时几个孩子围着在她都把小手伸着,丫丫则想小大人一样给她们一个一个的分着,其实他们对柚子果实不感兴趣,只不如今是物以稀为贵。呵呵,只见他们:妮妮:哇我的橘子开花了,(她把桔子一拜两半桔子的肉瓣真的想花一样都张开了)奥奥:哈哈!我的是小船!(他把一瓣桔子放在桌上像在水中游)蕊蕊:都看,都看,我戴了个漂亮的帽子。帆帆:我家里也有好多好多的桔子,(帆帆分不到桔子,嘴巴翘好高0呵呵,我看在眼里,乐在嘴里,想在心里。如今的孩子,别看是一个普普统统的水果,但能够知足幼儿的好奇心和探索欲望;这让我意识到是一个很有价值的教育资源,贴近幼儿的生活,;我意识到捕捉到了孩子的这个兴趣点。活动目的1、乐于尝
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