做好班级德育工作的几点体会-德育.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《做好班级德育工作的几点体会-德育.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《做好班级德育工作的几点体会-德育.docx(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、做好班级德育工作的几点体会-德育德育做好班级德育工作的几点体会做好班级德育工作的几点体会班主任|分类:德育做好班级德育工作的几点体会文/周博利人之初,性本善。善良与生俱来,优秀品格和高尚情操却需后天培养,从事教育工作,深知小学生德育工作的重要性。身为班主任,在不断的探索、总结中,本人严格履行职责,强化德育实践,推行德育创新,收获德育成果,有几点体会与同仁共勉:一、小处着眼,及时引导如今的孩子生活在一个多元的社会环境中,他们以独生子女的身份关联着多个家庭的亲情,维系着多个家族的关系,在大人们的重重关心下,过着养尊处优的生活。在这种被爱覆盖的空间中,孩子们自己锻炼的时机很少,几乎一切都有人替他们打
2、点,穿衣有帮的,吃饭有喂的,上学有送的,放学有接的,一个孩子周围有很多大人在为他服务。久而久之,孩子们习惯了接受别人的帮助,很难树立起为别人着想、帮别人做事的意识。小学生生性好动,热衷表现,每个人身上都有着不同的长处和优点,只要孩子有闪光点,老师一定要紧抓不放,及时表扬,及时鼓励。这种看似老套的做法,实际上很奏效。要给孩子经常性的正面肯定,让他们思想遭到撞击,心灵得到愉悦,进而构成正确的认识,把替别人着想、帮别人做事变成一种自觉行为,让他们在帮助、关爱、感恩别人的经过中实现价值,体现自己。要让孩子们从表扬和肯定中逐步明白怎样与人相处,怎样处事接物。在孩子们幼小的心灵里播下爱的种子,使其生根发芽
3、,到达修养品格,陶冶情操。二、树立典范,明确方向典范是孩子比照本人、反省本人、纠正本人、积极向上的强大动力。由于孩子年龄小,什么是对,什么是错,好多时候他们也分不清、拿不准,对于他们的某些行为,假如老师能及时给出答案,表明态度,孩子就会很快找到努力的方向和目的。在班级树立典范是一种有效的德育手段,这种手段会在潜移默化中影响孩子的行为,在很大程度上省去了一个判定识别的经过,提升了教育效果。记得刚接一年级新生时,班上有个孩子天天要晚走二十多分钟,这段时间里,我批改作业,他就在教室里乱转,一会儿摸摸暖气管,一会儿胳膊撑着课桌在过道里晃悠,一幅无所事事的样子。有一天,我见他课桌底下有纸屑,便提醒他清扫
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 做好 班级 德育工作 体会 德育
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内