中班角色游戏教案银行四篇 -精品文档.docx
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1、中班角色游戏教案银行四篇(中班角色游戏教案银行四篇)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!1中班游戏教案(华联超市)含反思一、活动内容:角色游戏(超市、银行、幼儿园)二、活动目的:1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。2、让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作。3、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。三、活动准备:1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。四、活动经过观察及调整:1、老师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具,直接引入游戏。师讲今天我们来玩角色
2、游戏,这些玩具能够玩什么主题的游戏?2、师幼一起回忆上次游戏情况,指出游戏中的缺乏,提醒幼儿在这次游戏中改良。师:小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够,(教案出自:*教案网)这次游戏时我们更要改正了,做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子,好吗?3、幼儿自选主题,合作布置游戏场景。4、引导幼儿分配和协商角色,可用自报公议、猜拳的方法解决。刚开场幼儿还在争吵着当同一个角色,在教师的建议下,学习着用辞让、猜拳的方法来解决问题。5、幼儿游戏,老师指导:启发幼儿各游戏主题串起来玩。6、结束游戏:(1)、组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。(2)、让幼儿自评各自玩的游戏情况。教学反思通过本节课
3、的教学我感觉到大部分幼儿能在兴趣中学懂知识,培养了幼儿的情感,兴趣。缺乏之处:各别幼儿对各种物品了解不够,出现分类错误。在以后教学中多引导幼儿观察身边的事物,培养幼儿的兴趣,让幼儿在兴趣中懂得知识。2中班游戏活动教案(超市、银行、幼儿园)含反思活动目的:1.培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。2.让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作。3.能积极参加游戏活动,并学会自己保护。4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备:1.超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。2.让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。活动经过观察及调整:1.老师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩
4、具,直接引入游戏。师讲今天我们来玩角色游戏,这些玩具能够玩什么主题的游戏?2.师幼一起回忆上次游戏情况,指出游戏中的缺乏,提醒幼儿在这次游戏中改良。师:小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够,这次游戏时我们更要改正了,做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子,好吗?3.幼儿自选主题,合作布置游戏场景。4.引导幼儿分配和协商角色,可用自报公议、猜拳的方法解决。刚开场幼儿还在争吵着当同一个角色,在教师的建议下,学习着用辞让、猜拳的方法来解决问题。5.幼儿游戏,老师指导:启发幼儿各游戏主题串起来玩。6.结束游戏:(1)组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。(2)让幼儿自评各自玩的游戏情况。教学反
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