班主任与家长沟通的艺术-班主任工作艺术_1.docx
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1、班主任与家长沟通的艺术-班主任工作艺术班主任工作艺术班主任与家长沟通的艺术班主任与家长沟通的艺术班主任|分类:班主任工作艺术班主任与家长沟通的艺术随着越来越频繁地与家长接触,我深切的感遭到,老师已经不能独立解决很多迫切的教育问题,当代的学校教育,需要家长们的积极介入,十分是班主任怎样与家长进行融洽地沟通,至关重要。借鉴其他教师成功的经历,结合本人的工作实践,总结几点与大家分享:一、热情相见。近几年,我基本上是低年级的班主任兼语文教学工作,和大部分学生家长的第一次见面,一般都在新接收的班级学生报到的第一天,或第一次家长会。其实,这个时间,家长们的心情大都一样的,他们都很想借此了解孩子的初任教师是
2、个如何的教师,以便确信孩子能否能很好地学习和生活。因而,我们要重视这第一次与家长的见面。在与家长交谈时,我力求到达两个目的:一是举止谈吐要文雅,维护本人的师道尊严;二是态度要和蔼亲切,让家长擅长接近。要与家长相互联络电话,希望多与家长一起共商教育孩子的良策,使每个孩子都能健康成长。这样就让家长觉得本人的孩子碰到了可信任、又很随和的教师,为以后与家长的沟通奠定了良好的基础。二、真诚相待。很多教师都有同感,学生家长一接到电话,就问:教师,我孩子又犯什么错了?也许是由于家长没主动与教师沟通的习惯,更重要的是平常与家长联络多半是告状式沟通,因而家长只要一听到是教师的电话,直接反映就是我的孩子不听话,而
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