幼儿园小班教案(漱口) -精品文档.docx
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1、幼儿园小班教案(漱口)小班教案(漱口)适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿知道漱口能够保护牙齿,养成饭后漱口的好习惯,借助儿歌,帮助幼儿把握正确地漱口方法,引发幼儿学习漱口的兴趣,快来看看幼儿园小班(漱口)教案吧。活动目的:1、借助儿歌,帮助幼儿把握正确地漱口方法。2、知道漱口能够保护牙齿,养成饭后漱口的好习惯。3、引发幼儿学习漱口的兴趣。4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。活动重点:念儿歌学会正确地漱口方法。活动准备:教具准备:丁丁人物头像配班老师戴、米饭、青菜等食物卡片(卡在丁丁的牙齿中)、装有水的杯子若干比幼儿人数多几个、水桶4个。活动经过:一、谈话导入活动。1、师:小朋友们好!今天
2、我有一个好朋友也来了,看看是谁?师喊:丁丁、丁丁,你快出来吧!2、配班老师戴丁丁头像,并且牙齿里插好食物图片跑出和幼儿打招呼:小朋友们好!分析:这个环节主要浸透一些礼貌教育,帮助幼儿知道要和朋友打招呼、有礼貌,如:和丁丁打招呼,请丁丁坐下等等,而且活泼可爱的丁丁很能吸引幼儿的注意力,提高幼儿介入活动的兴趣。3、介绍丁丁:丁丁是我的好朋友!他长的圆乎乎的,可结实啦!丁丁天天都要吃好多好多的东西,我们来看看他今天吃了什么?米饭、青菜、鱼、香蕉那他一共吃了几样东西呢?请几位幼儿回答4、师带领幼儿一起数一数:那他到底吃了几样东西呢?我们一起来数一数,从上面数到下面,从左边开场数,伸出你们的手指:1、2
3、、分析:这几个环节主要浸透一些数学知识,引导幼儿手口一致地点数卡在牙齿中的食物,帮助幼儿用更清楚地方法数数。二、帮助幼儿学会正确地漱口方法。1、配班老师丁丁:吃了这么多东西我困了,我想睡觉了。1师:等等等等丁丁,小朋友们看!丁丁的牙齿里还有这么多东西他能不能去睡觉呀?牙齿会怎么样的?怎么办呢?谁来帮他想想办法?引导幼儿讲出漱口2师:对呀!丁丁能够漱口呀!那么,漱口要用到什么呢?杯子、水分析:通过观察丁丁牙齿中的食物,联络本人的生活经历,让幼儿发现并明白不漱口就去午睡会蛀牙,自然而然地引入漱口。2、引导个别幼儿上前漱口。1师:看!教师这里有个小水杯,谁愿意来试一试?请一位幼儿上前试一试仔细看他是
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