大班社会活动(热闹的超市)优秀教案反思 -精品文档.docx
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1、大班社会活动(热闹的超市)优秀教案反思(大班社会活动(热闹的超市)优秀教案反思)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!活动目的:1、了解超市的基本构造及人员配置。2、根据购买计划独立完成购买流程。3、享受超市购物的乐趣。4、考验小朋友们的反响能力,锻炼他们的个人能力。5、体验模拟游戏的快乐。重难点:重点:了解超市的基本构造及人员配置。难点:根据购物清单独立完成购买计划。活动准备:幻灯片购物流程图价格标签购物完成情况统计表钱币购物篮收银台、超市入口、分区支架各类商品记号笔8个幼儿围裙工作人员胸牌活动经过:1、入场教师带领幼儿跟随音乐(我爱我的幼儿园)入场。幼儿两排请小朋
2、友找一个位置坐下来。2、出示幻灯片了解超市购物的基本流程教师:小朋友,今天你们开心吗?我们一起举办一个party来庆祝一下,好不好?可是教师这里什么都没有了,该怎么办呢?幼儿:去商店或超市买教师:超市里都有哪些物品?幼儿:糖果、洗衣液等等教师:超市里的物品真多呀!那么这么多的物品是怎样摆放的?这样摆放有什么好处?幼儿:分类摆放,原来这样摆放便于顾客快速寻找物品,也能让超市自查货物能否齐全教师:你们来看看超市里这件商品上的标签,它又有什么用途?幼儿:标签上写着价格,能够让顾客看到价格,了解商品的基本情况老师:你见过超市里的哪些工作人员?他们都做些什么?幼儿:理货员,收银员,保洁员,导购员,保安收
3、银员接收顾客购物所付的款,导购员负责整理货物,向顾客推荐商品。老师:大家对超市了解了这么多!如今教师考考大家,去超市购物的流程是什么?幼儿自主发言。老师:哦,你讲的真好,那么我们一起来看看这位小朋友的购物流程:进入超市取购物筐选择物品收银台结账,提着购买的物品回家。边讲解边贴图我们看图一起来讲讲超市购物的流程,首先,其次,接下来,最后。3、超市游戏教师:大家对超市了解的真不少。瞧,幼儿园旁边的洋洋超市开业了,教师能够去这里购买我们party上需要的物品吗?能够呀,这里还没有招聘到收银员,导购员呢,有没有小朋友愿意来?请举手的小朋友来,让赵教师帮你们戴上工作牌穿上工作服。教师列了一份购物清单,大
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