班主任学期工作总结-班主任工作总结.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《班主任学期工作总结-班主任工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班主任学期工作总结-班主任工作总结.docx(12页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、班主任学期工作总结-班主任工作总结班主任工作总结班主任学期工作总结班主任学期工作总结班主任|分类:班主任工作总结班主任学期工作总结一不平常的2021年已经过去了一半,在这一半年里,我们经历了自然的与人为各种磨难。固然这些给我们带来了心灵的创伤和惊悸,但是我们仍然一如既往地工作学习,不放过每一个环节。十分是5。12的地震,让我们更感遭到了人生的意义。明白了活着就要好好工作,好好学习,才不枉来到这个世界,不枉虚度本人的年华。作为一名老师,工作的对象很特殊,需要做好很多细致的工作,而班主任的责任就更为重大了。因而,作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到本人所承当的历史重任。下面我谈谈本人的体会。一、爱
2、护学生,了解学生;发挥自己,树立声威。谁爱孩子,孩子就会爱他,只要用爱才能教育孩子。班主任要爱护孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想沟通,让他们真正感遭到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育获得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征包括能力、气质、性格、喜好等,了解个人的生活环境,把握哪些是积极分子,哪些是十分需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的经过中,班主任要努力展现本身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你
3、是值得信赖的教师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的声威。教育可能获得事半功倍的效果。二、班干部队伍的组建和培养。一个班的集体相貌怎样,很大程度上班干部有着很大的责任。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐步从繁重走向简单与轻松。中选的干部应具有较强的号召力和自己管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上获得更大进步,在纪律上以身作则,
4、力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自己批评,构成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。三、以良好的常规带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因而,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括(小学生守则)和(小学生日常行为规范)要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等众
5、多方面。训练能够通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行根据详细情况选择,务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自己约束力,构成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。四、制定班集体规划,把每一份计划都落到实处有目的才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、最近目的,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么,避免盲目、低效地学习和生活,进而加强集体的凝聚力和动力。然后,要对每一个学生拟定切实的个人远、最近目的,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又
6、易于承受的压力下自觉要求本人。目的的制定不是目的,怎样通过努力去实现目的,提高学生的素质才是目的。因而,鉴于小学生年龄与心理特征,有两点需注意:一是最近目的较之远期目的更有鼓励作用;二是目的的制定必须切实,要让孩子能跳一跳摘到苹果,不能好高骛远,以免丧失孩子自信心。五、激发学生竞争意识及其途径。竞争是一股宏大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、持久的竞争活动。必须强调,这是互助、友好的竞争而不是仇视和保守的竞争,其目的是为了获得共同的、更大的进步。1、激发与外班学生的竞争意识:从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获将情况等等多个方面激
7、发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。2、设立定期评价制度:以(评价手册)和月评表等相对固定的评价形式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确最近优缺点何在,在班上居何位置,进而加强警觉性和进取心。3、建立互助组:以互助小组、1+1小组逐一对应的优生帮助差生形式、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目的。4、奖励和批评:奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、鼓励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。六、经常召开主题班会与主题队会要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到
8、一次思想和灵魂的洗礼,留下深入印象并指导本人以后的言行。其主题能够根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比方鼓励学生好好学习的班会(我和小萝卜头),教育学生正确对待金钱的班会(金钱是什么)以及宏扬红岩精神的队会(热血热泪洒热土)等等,主题都非常优秀。七、建立教师和家长联络卡班主任只凭本人的威信和气力是不可能获得教育成功的,他必须力争本班科任教师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联络的重要途径,班主任应高度重视确保会议质量,尽量与家长获得共鸣。会上请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经历,能够谈教改的方向,谈本期教学内容及要求,谈本期整体情况,进行作业展览
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班主任 学期 工作总结 班主任工作 总结
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内