竞聘班主任演讲4篇-班主任演讲稿.docx
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1、竞聘班主任演讲4篇-班主任演讲稿班主任演讲稿竞聘班主任演讲4篇竞聘班主任演讲4篇班主任|分类:班主任演讲稿竞聘班主任演讲第1篇各位领导、各位评委:上午好!在过去近二十年的教学工作中,也曾获得过县级优秀班主任及优秀老师的荣誉。为了使本人的业务能力和人生价值得到进一步的提升,经过本人的深思熟虑,我决定竞聘七年级的班主任。同时我也很赞同学校竞聘班主任这一活动,为我们创造了一个公开,平等,竞争,择优的良好环境,搭建了一个锻炼本人、展示本人的平台。假如通过此次竞聘我有幸成为一名七年级重点班班主任的话,我将从下面几个方面来开展本人的工作:首先,班主任作为一名学校工作的详细执行者,一定要严格执行学校的每一项
2、工作安排。学校要求做的一定要认真的、按时、按质、按量的完成,学校不让做的一定不去做。其次,我将树立良好的班风。一个班的好坏取决于一个班班风的好坏。所以我会注重培养学生各方面的良好习惯,比方学习习惯,卫生习惯,行为习惯等。每周或者讲天天都要对学生进行思想方面的教育。同时也会注重班级的文化建设,只要建立一个良好的班级文化,学生才会构成正确认识,促进学生向正确的方向发展。因而我打算通过丰富多彩的课余生活,激发学生的热情、开发潜能、充实学生的精神世界,来提升本人的班级文化,让学生在正确文化、舆论的引导下、浓郁的学风中向积极的方面发展,实现我们共赢的目的。第三,我将培养和谐的班级人际关系。也就是良好的师
3、生关系和融洽的生生关系。我觉得我们应该做学生的知心朋友,培养学生的高度的自觉性。只要这样,学生才能够亲近我们,才愿意相信我们,才能够使我们的班级工作更有效地开展。我会注重挖掘每个学生的闪光点,尊重学生的人格,通过经常与学生沟通,了解班级内的各种动向,适时进行指导、调节。第四,我将用制度管理学生。时刻以严来要求学生。没有规矩,不成方圆。我将制定严格的班纪班规。要求学生按时上学,不迟到,不早退,上学期间必须穿校服带校卡,有事必须早请假。学生也是班级的管理者,让学生都介入到班级事务中来,让他们体会到本人才是班级真正的主人,这样他们才会自己约束,才会敢于去管,擅长去管,进而构成一个团结向上的班集体。班
4、主任不但要严而且要有爱,关心学生在学习、生活中碰到的各种问题、困难,及时帮他们解决,让学生从心底体会到班主任对他们的爱。第五,我将主动协调好与任课教师的关系。班级工作单凭班主任单打独斗是不行的。要靠各科教师的齐心协力。在平常的工作中,我将争取任课教师的支持,加强与他们的沟通和沟通,及时了解学生的学习变化情况;另一方面我也会在我能力所及范围内尽量给任课教师解决一些问题,为任课教师提供方便和帮助。最后,我将加强与学生家长的联络。大家都知道,学生除了在学校学习之外,很大一部分时间是在家里度过的,在家也要让学生构成良好的习惯。因而了解学生在家的情况也显得尤为重要。我将采取多种途径,如开家长会、家访和家
5、长通电话等形式保持与学生家长的联络,争获得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和配合,让学生进的来,留得住,学得好。我相信在全体学生和课任老师的共同努力下,所带的班级无论是在成绩,纪律,管理等方面都会不逊于其他班级。我承诺不管我是竞聘到了七年级重点班还是普通班的班主任,我都会欣然挑起担子,一定会积极进取、踏实工作,按时、按质、按量的完成学校交给的任务。我承诺我竞聘七年级班主任不为补课为目的,聘上后不搞有偿家教,只为xx中学的发展作出本人的一份奉献。谢谢大家!竞聘班主任演讲第2篇尊敬的各位领导、同事们:大家好!我今天要竞聘的是班主任岗位,面对着这个充满挑战性的工作,我先谈一谈本人竞聘这个岗位具备
6、的条件:我具有做一个优秀班主任的素质,由于我是一个有责任心、有爱心而又有耐心的老师,我有高尚的品格,我有精深的专业知识和扎实的教育理论功底,有很好的协调能力。一、关心爱护每一个孩子二、加强思想教育,实行自己管理小学生天生幼稚,辨别是非能力较差。因而,作为班主任要创设更多教育时机,使学生在教育中体验到什么是好,什么是坏,什么事应该做,什么事不应该做。教育他们既要及时,又要注意小孩子的年龄特点。生硬讲教大声呵斥,收效不大。因而,我天天都会利用好早读课时间,及时把班中出现的情况或发生的事情,和孩子们一同分析,引导他们学会辨别好坏。对做得好的学生给予表扬,奖励。对做了错事的学生提出要求,寄予希望。三、
7、落实班级岗位,锻炼孩子的能力每个小学生都希望遭到教师的赞扬,同时也都希望有表现本人的时机。他们有很强的上进心和自尊心。我捉住学生的这些特点,在班中实行了班干部轮流值班制度。开学初,民主选举了十个小干部,天天两个小干部负责管理班级,每个小干部每周恰好轮到值日一天。轮到的那一天,这两个小干部要相互分工与合作管理班级一天的所有事情,早上提早20分钟到学校,组织值日生做好值日工作,然后认真早读,检查同学的出勤,整理好讲桌,对卫生、安全等方面查一遍。四、建立竞争机制,构成竞争气氛让学生介入竞争是提高学生心理素质,增长其才能的重要途径。在改革开放的当代社会,我们更应加强学生的竞争意识,培养学生的自尊心、自
8、自信心、上进心和经受挫折的能力。这样才能使学生将来能适应社会的发展。五、重视行为习惯的培养各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础,我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到教师在与不在一个样。六、加强与家长间的沟通家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,愈加需要家长的理解和支持。竞聘班主任演讲第3篇尊敬的各位领导、教师们:大家好!能站在这里介入竞聘初一年级的班主任,我要感谢的人过多了。最主要的,首先我要感谢校领导给我发言的时机,其次我要感谢我的同事、我的家人以及我带过的三轮学生。本人现年31岁,于年7月毕业于太原师范学院数学系。8月我很荣幸的成为太铁一中的一员,并从事
9、数学教学工作,至今算来已有整整八个年头了。这八年来,我的真正拜过的班主任师傅有两位:一位是为人正直,管理教诲学生有方的张进教师,另一位是治学严谨,铁面无私的董敬袖主任。业务上的师傅有初中的李琪教师,郑清教师还有目前在高中的冯建梅教师。我的这些师傅们都是兢兢业业,严谨治学,心怀学生的好教师。我在向他们虚心请教的同时也不禁为他们精湛的管理艺术而惊叹。但遗憾的是,起初的那些年我竟然像个坏学生一样没有能够好好领悟他们的教育精华,只能学习他们的形式,不能把握本质,以致于不能与本人的个性相结合,在无数个夜不能寐的苦思冥想之后也没有找到合适本人的路。但是近期两年来,随着我成家之后,责任感的加强,以及与我们上
10、届初三年级组教师共事的经过中,在与几位有经历的班主任教师讨论过怎样管理学生的话题之后,我逐步领悟到教育学生管理学生的一些微妙和真理。我还通过与学生网络聊天讨论教学,讨论管理问题,获得了很多直观的经历。通过观察仔细揣测各位班主任在施行管理中的手法与心态以及学生的事后反响,并且采用换位考虑的方式,研究管理的技巧和艺术。利用我现有的网络资源寻找教育成功和失败的案例,并汲取营养。这些都是我这些年来所做的。XX年磨一剑我觉得我的剑该出鞘了。对班主任工作的认识:班主任处在管理的最基层,是班级管理的领导组织者。班级学生的日常管理,靠班主任详细操作运行;学校布置的教学、学生管理等项工作,靠班主任详细落实;学生
11、日常产生的思想问题,靠班主任来化解。班主任工作的质量,不仅体如今学生的思想道德方面,而且体如今学风、班风、班级聚力、团队精神等方面;在一定程度上,反映学校基础管理工作的成效和学生管理的水平。我要竞聘班主任是基于下面几点考虑的。1.业务方面经过八年的数学教学实践,我已熟悉了初中学段的数学教材,学生的学习特点,并能做到教材与课堂的整合,灵敏处理教材并能因材施教。在与学生的相处中,我体会到了教学的快乐和本人的价值所在。但这些年来我未曾担任过一次班主任,这是我职业生涯中的遗憾,同时我也在我的业务发展上因而也碰到了天花板,无论从学校的发展还是我个人的要求,我以为我必需要突破本人的业务水安然平静教学水平。
12、在初中教学中,七分管理三分教学要想提升本人的教育教学水平必须做班主任,由于只要班主任才能与学生进行立体的接触,这样我才能更多的了解学生的心理、情感和需求,在施行我的课堂教学时也就有了更好的切入点。同时也丰富了我的教学资源,积累经历。我也愿意共享我的珍贵经历并能不断地虚心向各位优秀的班主任继续学习。2.身体方面与死神的两次擦肩而过,让我学会感恩和珍惜的同时,更让我荣幸地获得了如今幸福美满的家庭,在这个家庭的呵护下我的身体极为健康,精神旺盛。3.心态方面本人近几年来潜心修炼心性,有着相对稳定的世界观和健康向上的心态,在处理问题时能做到对事不对人,且性格趋于沉稳老练,波涛不惊,目前自信在与其他同事与
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