初中美术《色彩的魅力》优秀教案范文.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《初中美术《色彩的魅力》优秀教案范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中美术《色彩的魅力》优秀教案范文.doc(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、初中美术色彩的魅力优秀教案范文初中美术色彩的魅力优秀教案范文一、教学目标知识与技能:学习对比色和类似色的知识,体会色彩的表现力,掌握不同的色彩搭配所能传达出的不同情感。过程与方法:通过观察、欣赏、讨论,根据色彩搭配规律进行色彩创作,提高色彩感知能力以及动手创作能力。情感、态度和价值观:感受色彩的魅力,养成用色彩外化情感的生活态度。二、教学重难点重点:掌握色彩的对比色、类似色的概念和应用。难点:根据不同的色彩搭配规律进行创作。三、教学过程活动一:激趣导入在上课伊始,教师组织活动 模特秀 ,请两位模特身穿暖色与冷色的衣服进行走秀,引导学生欣赏并说一说两位模特所穿的不同颜色的衣服带给你怎样的感受?(
2、红色为暖色调,给人以亲密、温暖、柔和之感,蓝色冷色调,给人距离、凉爽、通透之感。)学生回答后教师总结:色彩不仅能丰富我们的视觉,更能触动我们的心灵。从而导入课题色彩的魅力。活动二:描述分析1.闯一闯教师组织 一站到底 的活动,选取学生代表依次回顾以往学习过的关于色彩的相关知识,提出的问题依次为:三原色是哪三个颜色?冷暖色有什么不同?色彩三要素是什么?学生连续答对即闯关成功。学生积极参与游戏,教师总结:三原色为红、黄、蓝,冷色与暖色给人的感受不同,冷色给人寒冷的感觉,暖色给人温暖的感觉,色彩的三要素为色相、明度、纯度。2.找一找(1)教师展示樱桃和草原的图片,引导学生欣赏并思考问题:这两幅作品分
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 色彩的魅力 初中 美术 色彩 魅力 优秀 教案 范文
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内