综合组工作总结 2.doc
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1、综合组工作总结 2综合组工作总结 22022年下综合组工作总结现将综合组一学年来的工作情况从以下几个方面汇报一、认真落实常规教学各项任务全组教师认真学习、完成学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。在常规教学检查中,教案规范,内容完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念,贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现,新进步。在复习考查阶段,按照课程要求,认真拟订考查方案。全组教师听课任务均达到学校要求。二、教研活动开展得井然有序有计划、有目的地开展研讨课的听、评活动,是本组的中心工作,也是工作的难点。因为不同学科、不同专业的教师坐在一起共同研讨一个课题,的确存在专业知识方面的障碍,但作为普通教
2、育,其教育规律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本学年研讨课确定以备好课为导向,采用分学科集体备课,让老师们共同探讨如何解决课堂教学中存在的某些问题。每位艺体教师都参与了课堂教学活动。每位艺体教师都能不畏年龄、教龄等客观因素上的束缚,课前充分准备,教学理念新、课堂设计新颖、师生互动强、亮点多;学生的学习兴趣浓、热情高、参与广、收获大。展现各自独特的魅力。全体艺体教师个个都积极、主动、认真的参与听、评课。我们的评课老师,尤其是作中心发言的老师都是本着对同事、对学术认真负责的精神和态度,对每堂课进行客观、公正地评价,而我们的执教老师也都是抱着学习和提高的心态,非常谦虚地接受不同的评价意见
3、或建议。达到了“开展研讨课,促进各学科教师专业成长、提高课堂教学效果”的目的。三、文体活动有声有色,富于活力“全面+特长”是我校自主办学发展的基本理念。综合学科以其独特的学科优势,协助学校组织、开展各种形式的文体活动,丰富了校园文化,营造了充满生机、活力的学习氛围,彰显了学校的办学特色,向社会展示了我校艺术教育所取得的成果,成为宣传学校形象的窗口。同时,活动的开展,也为孩子们提供了展示才艺,发挥特长的平台。四、积极配合、协助学校各部门开展工作,任劳任怨本组教师是全校教师中周课时量最多的。尽管如此,我们还是一如既往地配合、协助学校各部门开展工作。如所有学校大活动本组所有男教师主动承担苦力活的任务
4、,为学校分忧;另外,体育教师组织日常的两操活动和升旗仪式的队列队形,以及举行各项活动的座次安排;美术和信息老师协助学校设计布置各项活动的舞台布置设计,宣传工作,帮助班主任美化教室;音乐老师协助班主任编排各项活动的节目。这所做的一切,再次体现出我们老师的团结协作、任劳任怨,无私奉献的精神。五、辛苦付出、终有所获俗话说:一份耕耘,一份收获。一年来共同的努力和奋斗,终于赢得了领导的肯定其他组老师们的赞许,从领导、老师们关注的目光中作为组长我找到了自信,心灵得到了慰籍。六、问题与建议在欣喜之余,我们应冷静地看待我们工作中还存在的一些问题,亟待我们大家去解决。1、从开展的教研活动和课外活动情况看,组内各
5、学科发展不平衡,某些学科教师的专业特长没有发挥出色,主观能动性有待进一步加强。2、教研活动缺乏理论性指导,教与研相脱节,教师要加强理论学习,学校应创造条件,支持教师外出学习。以上所言,有不妥之处,请各位批评指正。最后,我借此机会向对我们的工作给予关心、支持和理解的各位领导表示感谢,向支持、协助我们开展各种活动的班主任及其它学科组的老师们表示感谢,向在各种活动中付出辛勤劳动的本组全体老师表示感谢,谢谢大家!扩展阅读:综合教研组工作总结2综合教研组总结本学期,综合实践教研组以教研组中心成员为核心,成立了各年级备课组。各位教师在备课组长的带领下以课堂教学改革为己任,努力提升实践能力,不断探索课堂教学
6、模式。通过全组老师的辛勤努力,工作取得了一定的成绩。现总结如下:一、教研组建设方面:随着基础教育课程改革工作的进一步深化,时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力。因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。1、加强业务学习力度。本学期教研组组织中心组成员活动5次。制定学期计划,规范各组的活动,对集体备课、学生作业、网页管理提出了具体要求。中心组成员交流心得,检查组活动情况,形成勤奋好学,积极向上的好风气。2、注重青年教师培养。教研组中各
7、备课组长都能带好组内的青年教师,从基础做起,严格要求,不断进步。鼓励他们参加市区级观摩活动,学习他人所长,提高自身业务能力。3、关注教育科研新动态,注意收集新信息,虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径:一是争取一切外出学习机会,我们在这一学期中多次参加了市、区听课学习。二是上研讨课,向区内兄弟学校展示课堂教学活动。三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态,以促进我们教学工作的改进和效率的提高。4、加强备课组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神。我们综合老师学科杂,老师承担教学任务均很重,我们通过各组开展活动,方便了年级组内教师的交流、互助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项
8、工作任务。组内风气较好,能围绕教学教改努力地做好各项工作,教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。二、常规教学方面:认真落实常规教学各项任务。全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。在常规教学检查中老师的教案规范,备课充分。三、今后工作的努力方向1、进一步加强教育教学理论的学习和课堂教学的研究,不断更新先进的教育理念,努力提高课堂教学能力。2、努力克服学科杂,人员分散的困难,进一步加强和丰富教研组、备课组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升。3、在实践与理论的结合要下功夫,要将经验写成心得,争取论文获奖或发表。4、制订学校课程规划,开展学生感兴趣的
9、、符合学生实际的课题研究,不断提升课堂教学效益,从课堂入手,提高学生的研究能力,提升自身素质,和学生共成长。科学教研组总结一、思路:以更新科学教育观念为前提,以优化科学课堂教学为重点,以提高科学师资整体素质为核心,以发展学生科学素质,培养学生创新精神和实践能力为归宿,以务实、创新的工作作风,切实解决科学教学中的新问题,努力开创我校科学教育工作新局面二、具体工作:1、加强理论学习,不断更新教学观念。学期一开始,全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组和各备课组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学习,展开讨论,提高认识水平
10、,并用以指导教学实践。组内老师经常阅读科学课等杂志,自学研讨,并经常交流心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师,回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言,对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议,全组老师一起积极热烈探讨,对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。善学才能善研,善研才能善教,这已成为我们教研组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文。本学期,我们教研组有多篇论文在各级教学论文评比中获奖。积极开展课题研究工作,认真探讨课题研究的针对性和实效性。2、加强教研组凝聚力,发扬团结协作精神我们科学教研组共有
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