甘肃省小学《教育教学知识与能力》:教师专业的发展考试试卷(共7页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上甘肃省小学教育教学知识与能力:教师专业的发展考试试卷一、单项选择题(共 27 题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意) 1、在以下的表述中,错误的一项是( ) A:学生思想品德的形成具有反复性的特点 B:德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程 C:学生的思想品德是在社会交往活动中形成的 D:道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用 2、学校精神文化的物质载体是学校的 ( ) A:规章制度 B:网络资源 C:校园环境 D:物质文化3、由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作_ A:开设哪些科目 B:各门学科开设的顺序 C:各门学科的教学时间 D
2、:各门学科的教学方法 4、我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是_ A:学科设置 B:课时分配 C:学科顺序 D:学周安排5、为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫做_。 A才能 B一般能力 C天才 D特殊能力 6、到丁厂进行参观访问属于 ( ) A:模象直观 B:形象直观 C:感知直观 D:实物直观 7、通过文献后面列出的一系列参考文献条目的指引,来查找到那些参考文献的原文,这种检索方法属于。 A:追溯法 B:常用法 C:分段法 D:浏览法 8、学位、待遇及社会地位属于动力机制的( ) A:推力因素 B:拉力因素 C:动力因素 D:压力因素 E:内驱力因素 9、到工厂进行参观访问属于_
3、。 A模象直观 B形象直观 C感知直观 D实物直观 10、我们说教师是一种专门职业首先是说教育工作者需要有_ A:学科专业素养 B:教育专业素养 C:较强的语言表达能力 D:较强的感染力11、基础教育课程改革与发展纲要(试行)颁布于_ A1999年 B2000年 C2001年 D2002年 12、在丹麦首都哥本哈根的人海口处,塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像,这位主人公出自_ A:丑小鸭 B:海的女儿 C:小意达的花儿 D:卖火柴的小女孩 13、人对环境影响的接受是一个。 A:积极过程 B:能动过程 C:被动过程 D:主动过程 E:重视个别差异14、关于问题的种类,对某个代数式进行因式分解属
4、于( ) A:一般问题 B:有结构问题 C:无结构问题 D:特殊问题 15、教学从其本质上讲,是_。 A一种主体活动 B一种实践活动 C一种认识活动 D一种文化活动 16、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾面临着不同的发展任务,这就是身心发展的_ A:说服教育法 B:锻炼法 C:陶冶法 D:榜样法, 17、下列哪一项未列入学校体育的功能_ A教育功能 B娱乐功能 C健体功能 D个体享用功能 18、根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究,朴素的快乐主义和工具定向阶段属于_ A:后习俗水平 B:习俗水平 C:前习俗水平 D:社会水平 19、唯一得到心理学家公认的动机划
5、分方法是_。 A学习动机内容的社会意义 B学习动机的作用与学习活动的关系 C学习动机的动力来源 D学习动机的理论 20、长时记忆的容量_。 A较大 B没有限度 C非常之小 D为72个组块 21、以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段,称作 ( ) A:活动定向 B:内部言语 C:无声的外部言语 D:有声的外部言语 22、我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“教存”。这说明教师职业道德中的( ) A:学而不厌,诲人不倦 B:师爱 C:以身作则,为人师表 D:职业信念23、学校文化的内容有( ) A:教育的理想和追求 B:对学校功能及社会责任的理解 C:对个性的理
6、解 D:对学习、工作的态度 E:对集体的看法 24、下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的_ A:让孩子想到什么就说什么 B:提供孩子们充分自由的氛围 C:设法让孩子们感觉到轻松愉快 D:发现孩子说得不正确时立刻制止25、智力是指人们的认识能力,其核心是_. A注意力 B观察力 C思维力 D想象力26、按照马斯洛需要层次论,希望自己得到别人赏识是。 A:爱的需要 B:审美需要 C:尊重需要 D:求知需要 E:重视个别差异27、一位教育工作者的真正威信在于他的力量。 A:权力 B:权威 C:威严 D:人格二、多项选择题(共 27 题,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个
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