小学语文教师培训班方案(共4页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学语文教师培训班方案 王勇根据荥阳市加强中小学教师培训工作意见等文件精神,结合语文教师培训需求,特制定本方案。一、 指导思想以科学发展观为指导,以新时期对小学语文教师要求及专业发展中存在问题为现实背景,按照“按需施训、注重实效”原则,以问题为中心,以案例为载体,整合培训资源,优化培训内容,创新培训形式,提高培训实效,切实提高小学语文教师职业道德、专业知识和教学能力。二、 培训目标通过培训,使参训教师师德修养、专业知识、课堂教学能力等有明显提高,增强专业发展意识,促使他们在新课程教学改革中能积极探索,大胆实践,为他们更好地服务余姚教育打下坚实基础。通过培训,引导参训教
2、师在自身专业成长同时,能在本区域较好地发挥“领头雁”作用。具体目标如下:1提升师德修养。通过理论学习、榜样示范、吸收内化等,增强教书育人责任感和使命感,做到潜下心来育人,静下心来教书,进一步提升师德修养。2丰富专业知识。通过听讲座、研讨、实训等形式,把握小学语文新课程标准,合理分析教材,提高备课、上课等技能,不断丰富学科本体性、条件性、实践性等专业知识。通过科学素养提升培训,切实提高参训教师语文综合实力。3提高课堂教学能力。通过听课、评课、上课、诊断等活动,对课堂教学各个环节进行分析、反思,积极探索课堂教学规律,提升课堂教学能力,提高课堂教学有效性。4具有一定教学研究能力。通过导师理论引领,树
3、立研究意识,掌握教学研究基本方法和策略,切实提高撰写教学反思、教学案例和教学论文水平,具有可持续发展能力。三、 培训对象(学段、学科及层次、人数等)1面向地区:荥阳市2学段:16年级3层次:在编小学语文教师4参训教师人数:50人/班四、 培训内容与培训形式培训内容根据小学语文教师90学时集中培训指导思想和培训目标,以突出学科性、操作性、实践性为中心,以模块为设计形式,选择和安排培训内容,培训内容包括理论和实践两大部分。培训时间为12天,培训总学时96学时,其中实践部分为40学时。1理论部分教师职业道德内涵及体验;学科本体性知识拓展;学科实践性技能提升;课堂教学技能及行为研讨;2实践部分 课堂教
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- 小学语文 教师 培训班 方案
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