大班数学教案及教学反思《等分》.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《大班数学教案及教学反思《等分》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班数学教案及教学反思《等分》.doc(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、大班数学教案及教学反思等分设计意图:我们学习数学就是为了更好的运用于生活中。数学教学如果把“身边数学”引入教学,使孩子们在不知不觉中感悟数学真谛,学会用数学的思维方法去观察和认识客观世界,从而促使孩子的思维向科学的思维发展。因此,我选择等分这一教学活动,让幼儿通过自己的操作由简到难把抽象的概念与具体实物产生联系,这样幼儿学得活,易掌握,不仅将一般的认识迁移到具体的事物上,扩大认识面,而且对开拓幼儿思维,培养思维准确性,并激发幼儿数学兴趣。教学目标:1、理解等分的含义,学习二等分四等分。2、探索物体等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。3、了解等分后整体与部分的关系。4、培养幼儿比较和判断的能力
2、。5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。教学准备:面包,两根一样大的火腿,刀子,各种形状的图形。教学重点难点:重点:学习二等分和四等分难点:通过操作引导幼儿探索物体等分的多种方法教学过程:一、理解等分的含义,学习等分。1、教师简单讲故事两只笨狗熊。师:狗熊妈妈有两个孩子,一个叫大黑,一个叫小黑,他们长得挺胖,可是都很笨,是两只笨狗熊。有一天,天气真好,哥儿俩手拉手一起出去玩儿。他们走着,走着,忽然看见路边有一 块干面包,捡起来闻闻,嘿,喷喷香。可是只有一块干面包,两只狗熊怎么吃呢?大黑怕 小黑多吃一点,小黑也怕大黑多吃一点,这可不好办呀!大黑说:“咱们分了吃,可要分得公平,我的不能比
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 等分 大班 数学教案 教学 反思
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内