小班数学教案及教学反思《形状饼干》.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《小班数学教案及教学反思《形状饼干》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班数学教案及教学反思《形状饼干》.doc(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
小班数学教案及教学反思形状饼干活动目标:1、认识圆形、三角形、正方形、长方形。2、体验成功的快乐。3、引发幼儿学习图形的兴趣。活动准备:1、小鸡圆形房子、小鸭三角形房子、小猫正方形房子、小狗长方形房子若干。2、圆形、三角形、正方形、长方形饼干若干。活动过程:1、幼儿参观各种形状的饼干,请他们说一说饼干的形状。教师小结饼干的外形特征。2、教师简单讲述饼干的制作过程。3、幼儿品尝饼干说一说饼干形状和味道。4、出示小鸡、小鸭、小猫、小狗木偶出来玩闻到了香味说:“我聞到饼干的香味了,我的肚子饿了,饼干在那呢?”5、小动物们寻找饼干:“哇,原来在这呢,有这么多漂亮的饼干呀。”。来.源屈.老师教.案网,小鸡说:“我最喜欢吃和我房子一样形状的饼干。”小鸭、小猫、小狗同上。6、师:“小动物们都想吃和他们房子形状相同的饼干,请宝宝们为它们去到家里去吧7、幼儿操作:给小动物送饼干,要求每一种饼干都要送到形状相同的小动物家里去。教师巡回指导。8、活动结束:带着小动物到草地上去玩。活动反思:让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣,并通过观察、比较、想、动手等,感知不同图形的不同特征。第 2 页 共 2 页
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 形状饼干 小班 数学教案 教学 反思 形状 饼干
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内