小班音乐优秀教案及教学反思《我的朋友在哪里》.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《小班音乐优秀教案及教学反思《我的朋友在哪里》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班音乐优秀教案及教学反思《我的朋友在哪里》.doc(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
小班音乐优秀教案及教学反思我的朋友在哪里活动目标1、培养幼儿对节奏的认识。2、在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育,使幼儿懂得友情,珍惜友情。活动过程1、情节引入“有只小鸭子不高兴了,我们去帮帮它吧。”怎么帮助它呢?幼儿讨论。对幼儿进行互助友爱的教育。今天老师带来了许多小鸭子,我们去看看他们在干吗? 突然有只小鸭子不高兴了,该怎么办呢? 我们去找它做好朋友好不好呢?2、欣赏歌曲我的朋友在哪里教师:1、2、3、4、5、6、7,我的朋友在哪里? ;文.章出自屈,老师教.案网启发幼儿答:在这里,在这里,我的朋友就是你。带领幼儿一起唱歌,先感受音乐,做动作3、当幼儿熟悉音乐后,带领幼儿齐唱4、请个别幼儿(接受能力较强的)先在老师带领下唱并给予奖励。5、一起玩找朋友的游戏。由教师发起,配合音乐节奏玩找朋友的游戏。请所有幼儿齐唱“一二三.在哪里”。唱到在这里的时候请一个幼儿请出以为好朋友,然后2个幼儿找好朋友。以次类推6、结束延伸:此活动可以用于音乐游戏中。活动反思通过这次音乐领域的开课,总体来说,幼儿能在轻松的气氛中学会歌曲,并会大胆地一边唱一边进行表演,学会与朋友交往的能力,体验合作与分享的快乐,较好地达到了教学的目标。不足:活动中若能再为幼儿创造一些自己游戏的空间,效果会更好。也通过这次活动,自己在今后的音乐活动教学领域里有了比较明确的目标和方向。第 2 页 共 2 页
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我的朋友在哪里 小班 音乐 优秀 教案 教学 反思 朋友 哪里
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内