小班公开课语言教案《森林里的饼屋》.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《小班公开课语言教案《森林里的饼屋》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班公开课语言教案《森林里的饼屋》.doc(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小班公开课语言教案森林里的饼屋【活动设计】故事森林里的饼屋以童话的口吻,选择孩子们生活中所熟悉与喜爱的动物形象,采用反复的手法给孩子们讲述了小猫分别给小老鼠、小绵羊、大象制作不同造型的饼干的故事,情节清楚,对话简单。小班幼儿词汇贫乏,说话不完整,常常不能清楚地表达自己的想法,在平时的日常生活和游戏中不会合理使用文明、礼貌的话进行交流。而这个故事中反复的情节、简单的对话为幼儿提供了学习说话的机会,因此,我觉得它非常适合在小班开展。【活动目标】根据幼儿园语言领域“创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”,结合小班幼儿的年龄特点和语言发展水平,我预设的目标有:认知目标:理
2、解故事内容,尝试用语言、动作表现故事中小猫做饼的过程。能力目标:学习故事中的对话,乐意在游戏情境中运用礼貌用语进行对话。情感目标:在体验故事的童真童趣的基础上,体验分享、共享的乐趣。【活动准备】多媒体课件、各种饼干。【活动过程】一、课件导入,学习小猫做饼动作的语言。1、师:今天老师给小朋友们带来了一本书,书的名字叫森林里的饼屋,你知道饼屋是卖什么的吗?那这家森林里饼屋是谁开的呢?2、“那小猫是怎么做饼的呢?我们来看一看。”教师演示,丰富幼儿词汇搅一搅、拌一拌、咕噜咕噜,啪!幼儿学做饼。3、师:小猫学会做饼了,它真想让所有的朋友们都来尝尝它做的饼呀,于是它就在森林里开了这家饼屋,那今天谁会来小猫
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 森林里的饼屋 小班 公开 语言 教案 森林
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内