会计学原理教学大纲.doc
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1、2会计学原理教学大纲会计学原理教 学 大 纲张志康 编课程中文名称会计学原理课程英文名称Accounting Principles课程性质会计学原理(会计学基础、基础会计学、初级会计学)既是大学会计类专业(会计学、国际会计、审计学、财务管理专业)的专业基础课、必修课,也是若干管理类、经济类专业的学科共同课。适用专业会计学、审计学、财务管理、国际会计及其它管理、经济类专业先修课程并修课程总学时会计类专业:64管理、经济类专业:48总学分会计类专业:4管理、经济类专业:3使用教材1张志康会计学原理(第二版)大连东北财经大学出版社,20142张志康会计学原理课程实验(第三版)大连东北财经大学出版社,
2、2015参考书目1张志康会计学原理同步检测(第二版)大连东北财经大学出版社,20152陈国辉、迟旭升基础会计大连:东北财经大学出版社,20153唐国平会计学原理北京中国财政经济出版社,20074夏成才会计学原理北京首都经济贸易大学出版社,20025阎德玉会计学原理北京中国财政经济出版社,20016娄尔行基础会计上海上海财经大学出版社,20037中华人民共和国财政部:企业会计准则(2006),北京,经济科学出版社,20068中华人民共和国财政部:企业会计准则应用指南(2006),北京,中国财政经济出版社,20069财政部会计司编写组:企业会计准则讲解(2010),北京,人民出版社,2010教学方
3、式本课程以课堂理论讲授为主,辅之以课程实验。由于本课程实用性、操作性较强,具有显著方法性、技术性特点,因此在课程教学中既要安排适度课程实验,也要配合大量习题,并要求学生加强课后复习,特别要扎实完成实验课程规定的实验任务,注意做好课后作业。考核方式1理论教学部分(笔试,闭卷):60%;2课程实验部分:20%;3平时学习部分:20%。课 程 概 述(本课程在学科或专业中的地位和作用、教学目标、内容简介等)会计学是属于经济、管理领域的一个重要的学科体系,而会计学原理(又称会计学基础、基础会计学、初级会计学)则是会计学学科体系中各分支学科的重要基础。会计学原理既是大学会计类专业(会计学、审计学、财务管
4、理、国际会计专业等)的专业基础课,也是管理类、经济类各专业的必修课、共同课。相关各专业的学生,都必须在学习该课程的基础上,才能进一步学习有关的会计课程。会计学原理课程主要阐明会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能,其主要内容包括:第一部分,会计基础理论。主要包括:会计的产生、发展和会计环境,会计的职能、特点、本质和含义,会计目标和会计信息质量要求,会计对象和会计要素,会计假设和会计记账基础,会计程序和会计方法等。第二部分,会计基本方法。主要包括:会计科目和账户,复式记账,成本计算,会计凭证,会计账簿,财务会计报告等。第二部分,会计工作组织管理。主要包括:账务处理程序,会计规范,会计机构和会计
5、人员,出纳工作、会计档案管理和会计工作交接。学生学习该课程的目的是:明确会计的基本含义、基本职能、特点和目标等,认识做好会计工作对加强经济管理、提高管理水平的重要意义;理解会计对象、会计要素、会计假设、会计信息质量要求的基本含义及其应用;掌握会计科目和账户、复式记账、会计凭证、会计账簿等会计核算方法的相关理论和在会计实务操作中的具体要求,了解财务会计报告体系并能阅读和编制部分主要会计报表;掌握几种主要账务处理程序的基本内容和要求;了解我国的会计规范体系、会计机构设置和会计人员配备的基本常识、出纳工作、会计档案管理和会计工作交接的基本内容,等等。学生通过学习该课程,要了解会计学的基本理论,掌握会
6、计的基本方法和基本操作技能,从而为进一步学习其他会计课程和有关管理课程打下坚实的基础。第一章 会计概述教学目标与要求 本章主要阐述会计产生、发展的基本历程和会计的基本概念。通过本章学习,要能理解会计的基本职能、特点、本质和概念。教学时数 会计类专业:理论教学(课堂讲授)2学时;非会计类专业:理论教学(课堂讲授)2学时。教学内容第一节 会计的产生、发展和会计环境一、会计的产生会计是适应社会生产的发展和加强经济管理的客观要求而产生、发展的。二、会计的发展会计的发展经历了漫长的历史过程,大致可以分为古代会计、近代会计和现代会计三个发展时期。发展到今天,会计已经成为一种重要的经济管理活动。社会生产越发
7、展,经济管理要求越高,会计就越重要。三、新中国会计的发展1949年中华人民共和国成立,中国会计进入了一个崭新的发展时期。随着经济全球化进程的加快和适应我国市场经济改革发展的需要,一个既融入世界、又彰显自身魅力和影响力的中国会计发展的时代即将到来。四、会计环境会计环境是指在特定发展阶段会计所赖以生存和发展的各种客观条件及限制性因素,主要是指一定的社会经济环境。会计与其所处的社会经济环境之间存在着相互影响、相互作用的关系。第二节 会计的基本概念一、会计的职能会计具有反映和监督两大基本职能。会计的反映职能和监督职能之间的相互关系。随着生产的发展和管理的加强,会计职能的内容也会不断丰富和发展。二、会计
8、的特点会计的特点主要表现:会计以货币作为主要计量尺度;会计以凭证作为主要依据;会计要运用一套专门的方法;会计核算具有连续性、系统性、完整性和综合性。三、会计的本质中外会计学界对会计本质的认识主要有“管理活动论”、“信息系统论”、“控制系统论”等观点。将会计视为一种经济管理活动,能够较为准确地反映会计的本质。四、会计的概念会计是以货币计量为基本形式,以凭证为主要依据,运用专门的方法,对特定组织的经济活动进行连续、系统、完整、综合的反映和监督,为有关各方提供有用会计信息,旨在提高经济效益的一种经济管理活动。五、会计学科体系现代会计包括财务会计和管理会计两大分支。通常,会计也可按所服务会计主体的经济
9、活动性质分为企业会计(营利组织会计)和行政、事业单位会计(非营利组织会计)等。在传统意义上,审计也是会计学科体系的重要分支学科。在会计教育中,会计学科体系一般体现为课程体系。第二章 会计目标和会计信息质量特征教学目标与要求 本章主要阐述会计目标的含义及内容、确立会计目标的方法和会计信息质量特征的内容。通过本章学习,要能明确会计目标的重要意义和内容,初步了解会计信息的使用者、会计信息的内容和会计信息的表达形式,初步掌握会计信息质量特征的内容。教学时数 会计类专业:理论教学(课堂讲授)2学时;非会计类专业:理论教学(课堂讲授)2学时。教学内容 第一节 会计目标一、会计目标的内涵会计目标,就是在一定
10、的客观经济环境条件下,会计活动所应达到的境地、目的或标准。会计目标具有稳定性、多元性和多层次性特征。会计目标在会计理论中具有十分重要的地位。二、会计目标的内容会计目标包括会计的总体目标和具体目标。会计的总体目标是讲求和提高经济效益,这与经济管理的目标是一致的。就企业财务会计而言,会计的具体目标在学术界形成了“受托责任说”和“决策有用说”两大学派。企业会计准则基本准则指出:“财务会计报告的目标是向财务会计报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息,反映企业管理层对受托责任的履行情况,有助于财务会计报告使用者作出经济决策”。三、确立会计目标的方法明确会计目标,需要了解会计信息
11、的使用者、会计信息的内容和会计信息的表达形式等三方面的内容。第二节 会计信息质量特征一、会计信息质量特征的含义会计信息质量特征也即会计信息应当具有的质量要求、质量标准,它主要回答的是会计应当提供什么样的会计信息的问题。二、会计信息质量特征的内容会计信息质量具有八项特征:可靠性、有用性、明晰性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性、及时性。可靠性是指企业应当以实际发生的交易或者事项为依据进行会计确认、计量和报告,如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素及其他相关信息,保证会计信息真实可靠,内容完整。有用性是指企业提供的会计信息应当与财务会计报告使用者的经济决策需要相关,有助于财务会计报告使用者对
12、企业过去、现在或未来的情况作出评价或者预测。明晰性是指企业提供的会计信息应当清晰明了,便于财务会计报告使用者理解和使用。可比性是指企业提供的会计信息应当具有纵向、横向可比性:同一企业不同时期发生的相同或相似的交易或者事项,应当采用一致的会计政策,不得随意变更,确需变更的,应当在会计报表附注中说明;不同企业发生的相同或相似的交易或者事项,应当采用规定的会计政策,确保会计信息口径一致、相互可比。实质重于形式是指企业应当按照交易或者事项的经济实质进行会计确认、计量和报告,不应仅以交易或者事项的法律形式为依据。重要性是指企业提供的会计信息应当反映与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的所有重要交易或
13、者事项。谨慎性是指企业对交易或者事项进行会计确认、计量和报告应当保持应有的谨慎,不应高估资产或者收益、低估负债或者费用。及时性是指企业对于已经发生的交易或者事项,应当及时进行会计确认、计量和报告,不得提前或者延后。第三章 会计对象和会计要素教学目标与要求 本章主要阐述会计对象的含义及基本表现形式,企业会计要素的内容及其分类。本章关于会计要素的基本内容及其分类方法是本课程的核心和重点内容,是学习以后各章内容的重要基础,要求全面、熟练地掌握。教学时数 会计类专业:理论教学(课堂讲授)6学时;非会计类专业:理论教学(课堂讲授)4学时。教学内容 第一节 会计对象一、会计对象的一般含义会计对象是指会计在
14、行使反映和监督职能时所面对的客体,是会计反映和监督的内容。会计的一般对象,概括地说就是社会再生产过程中能够以货币表现的经济活动。二、会计对象的基本表现形式就企业而言,会计对象的基本表现形式是资产、负债、所有者权益、收入、费用、和利润六个会计要素。资产、负债、所有者权益反映企业一定时点的经济活动,是企业财务状况的静态表现,也是“资产负债表”的要素;收入、费用、利润反映企业一定时期的经济活动,是企业经营成果的动态表现,也是“利润表”的要素。第二节 会计要素一、会计要素的一般含义会计要素又称为财务报表要素,简言之就是会计对象的构成要素。会计要素具有十分重要的作用。二、会计要素的内容(一)资产资产的定
15、义、特征。资产的主要内容。(二)负债负债的定义、特征。负债的主要内容。(三)所有者权益所有者权益的定义、特征。所有者权益的主要内容。(四)收入收入的定义、特征。收入的主要内容。(五)费用费用的定义、特征。费用的主要内容。(六)利润利润的定义、特征。利润的主要内容。第四章 会计假设和会计记账基础教学目标与要求 本章主要阐述会计假设的含义和内容,权责发生制、收付实现制的基本原理和方法。通过本章学习,要能了解会计假设的内容,初步掌握采用权责发生制、收付实现制计算收入、费用的基本方法。教学时数 会计类专业:理论教学(课堂讲授)3学时;非会计类专业:理论教学(课堂讲授)2学时。教学内容第一节 会计假设一
16、、会计假设的意义会计假设是组织会计核算工作、生成会计信息应当明确的前提条件,是人们对会计确认、计量、记录和报告的有关空间、时间范围和计量形式等前提条件,根据客观的正常情况或发展趋势所作的合乎逻辑的推断或姑且认定,是会计人员不待证明而视为理所当然并加以接受的会计公理。二、会计假设的内容会计假设应当包括的四项内容:会计主体假设、持续经营假设、会计分期假设和货币计量假设。会计主体假设明确了会计核算工作的空间范围,解决了会计确认、计量、记录和报告的立场问题。持续经营假设明确了会计核算工作的时间范围。会计分期假设是对持续经营假设的必要补充,是对会计核算工作时间范围的具体划分。货币计量假设明确了会计核算工
17、作的计量尺度。第二节 会计记账基础会计记账基础,就是在会计核算中,以何种标准确认、计量、记录和报告特定会计期间交易或者事项引起的收入、费用的方法。会计上主要有两种不同的记账基础,即权责发生制和收付实现制。一、权责发生制权责发生制是指以收入的权利、支出的义务是否属于本期(或者以货币资金的应收、应付)作为标准,计算本期收入、费用的一种会计记账基础。权责发生制的主要内容。权责发生制的适用范围。二、收付实现制收付实现制是指以款项在本期是否实际收到、付出(即以货币资金的实收、实付)作为标准,计算本期收入和费用的一种会计记账基础。收付实现制的主要内容是。收付实现制的适用范围。第五章 会计程序和会计方法教学
18、目标与要求 本章主要阐述会计程序的基本内容、会计核算方法体系的内容。通过本章学习,要能初步了解会计要素确认的条件和各种会计计量属性的基本含义,掌握会计核算方法的内容及其相互关系。教学时数 会计类专业:理论教学(课堂讲授)2学时;非会计类专业:理论教学(课堂讲授)2学时。教学内容第一节 会计程序会计程序就是会计为了满足会计信息质量特征的要求,实现会计目标,对一个企业的经济活动进行反映和监督的整个过程及步骤,也就是会计信息的加工处理程序。一、会计确认会计确认,是指依据一定的标准和条件进行筛选、辨认,以确定企业生产经营活动引发的各项经济交易或者事项涉及的项目是否能够和何时进入会计处理过程的工作。会计
19、要素的确认。二、会计计量会计计量,就是选择运用一定的计量尺度和计量基础对已确认的会计要素项目进行定量反映,使之转化为会计信息的工作。对会计要素进行会计计量,一是要确定计量尺度,二是要选择计量属性。按照国际会计惯例,会计计量以货币作为统一计量尺度时,其货币一般都采用本国法定的名义货币。按照我国企业会计准则的规定,会计计量属性主要有历史成本、重置成本、可变现净值、现值、公允价值等。企业在对会计要素进行计量时,一般应当采用历史成本,采用重置成本、可变现净值、现值、公允价值计量的,应当保证所确定的会计要素金额能够取得并可靠计量。三、会计记录会计记录是指按照一定的账务处理要求,将经过确认、计量的会计要素
20、项目的名称、金额等登记在记账载体上,以便对会计信息进行加工处理,最终获得所需会计信息的工作。四、会计报告会计报告是指以恰当的方式汇总日常会计确认、计量和记录所得到的会计信息并提供给财务会计报告使用者的工作,简言之就是编制和报送财务会计报告的工作。第二节 会计方法一、会计方法的含义会计方法是用来反映和监督会计对象、实现会计目标的手段。一般认为,会计方法包括会计核算方法、会计监督方法、会计分析方法、会计预测方法和会计决策方法等。会计核算方法是最基本的会计方法。二、会计核算方法体系会计核算方法是指为了实现会计目标,在遵循会计信息质量特征的基本要求对会计主体的经济活动(具体化为各项会计要素)予以完整、
21、连续、系统地确认、计量、记录和报告过程中所应用的各种专门手段。会计核算方法包括设置会计科目、复式记账、填制和审核会计凭证、登记会计账簿、成本计算和编制财务会计报告等六种。各种会计核算方法之间的相互关系。在一个会计期间依次连续运用各种会计核算方法的过程,就构成一个会计循环。一个会计循环包括三个主要环节,即:填制和审核会计凭证、登记会计账簿、编制财务会计报告。第六章 会计科目和账户教学目标与要求 本章主要阐述会计等式的含义,经济交易或事项对会计等式的影响及会计等式的重要意义,会计科目的含义和设置会计科目的基本方法,会计科目的分类,账户的含义及其与会计科目之间的关系。通过本章学习,应当熟悉经济交易或
22、事项对会计等式的影响过程和结果,熟练掌握企业常用会计科目的核算内容和分类方法,能在会计实务中正确设置和使用会计科目,深刻认识和把握会计科目与账户之间的关系。教学时数 会计类专业:理论教学(课堂讲授)5学时;非会计类专业:理论教学(课堂讲授)4学时。教学内容 第一节 会计等式一、会计等式的含义和意义会计等式指的是在任何时点上,一个企业的资产总额与负债总额和所有者权益总额之和必然存在的数量相等关系。在特定时点上,任何一个企业的资产与权益(含负债和所有者权益)之所以在数量上必然相等,主要是因为二者存在着相互依存关系,二者是同一笔资金的两个不同侧面。会计等式揭示了企业资产、负债、所有者权益三个会计要素
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