精品浅析如何处理好中小学校青少年业余体育训练与学校素质教育的关系.doc
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1、浅析如何处理好中小学校青少年业余体育训练与学校素质教育的关系一、学校体育与素质教育涵义学校体育是我国教育的一个重要方面,按照我国教育方针的要求,以体育运动的形式,有计划、有组织地对受教育者的身体方面施加一定的影响,为培养合格人才服务的一种教育过程。素质教育是指贯彻教育方针,面向全体受教育者,让教育者学会生存、学会生活、学会学习,使之适应社会。具体是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育,是以提高民族素质为宗旨的教育。二、中小学青少年业余体育的涵义中小学青少年业余训练具有发展学生的身心健康功能,同时也是学校体育的有机组成
2、部分,在学校体育教学工作中起着极为重要的作用。课余训练的正常开展能促进学校群众体育工作的开展,能吸引更多的学生加入到体育活动中来。三、青少年业余体育训练与教育素质关系(一)学校体育在素质教育中具有重要地位与作用从学校体育与素质教育的定义可以看出,体育作为素质教育的外延,是全面素质培养的重要组成部分。素质教育是学校体育的最终目的,体育是教育的一环,体育目标所涵盖的范围是身体机能的发展与保健,它是实施教育目标的课程。它将综合素质教育融入体育活动之中,并将素质教育落实于运动场上。(二)身体素质在素质教育中的作用和地位从素质教育结构看,身体素质在整个素质教育中只是一小部分,体育是与身体素质紧密联系的,
3、体育对促进身体、心理素质的提高。中小学业余体育训练的目标也具有全面增强学生体质,培养学生的体育兴趣和能力,以及良好的心理品质,为学生的文化学习和未来的全面发展奠定基础。四、学校素质教育对中小学青少年业余训练的要求(一)时代和社会对学校素质教育的要求素质教育是我国在全面深入理解国家教育方针的基础上,针对社会经济发展的新形势,为深化教育改革,推进教育持续发展组成部分。素质教育从本质上来说,就是全面贯彻党的教育方针,以提高全民族素质为宗旨的教育,以面向全体学生、全面提高学生基本素质为根本目的;以培养学生的创新精神与实践能力为重点;承认学生的个体差异,注意因材施教,为学生获得终身学习和生存与发展的能力
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