微山县中小学学科片区教研与视导活动设计方案.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流微山县中小学学科片区教研与视导活动设计方案.精品文档. 微山县中小学学科片区教研与视导活动设计方案(试行) 按照“视导引领,活动带动,课题推动,典型培养,指导跟进,片区包保,质量监控”的整体教研工作思路,县教研室在认真落实2013年教研工作计划的同时,将立足学科片区教研,把“六个一活动”、质量包保、高效课堂建设、同科异构、常规业务检查融入到片区教研活动中,具体活动方案是:一、 活动内容 1.通过片区教研活动,检查县教研室2013年工作计划、常规教研的“六个一”活动、课堂教学的“六个一”课堂和课题研究的“六个一”要求的落实情况。 2.送课下乡、
2、同课异构、落实教研预约服务,贯彻新的课程理念,布新授课教学新法,传毕业班复习新经,督查学校构建的“高效课堂”教学模式,全面打造高效课堂。 3.检查常规教学业务开展情况,张扬成绩,指出不足及改进措施。 4.交流各片区学校导师制落实、生生帮扶、教学案课件设计制作、常规教案编写、作业布置、听课记录的书写、作业批改、措施中的经验,同时检查是否符合县教研室新的要求,校际之间做到资源共享,共同提高。 5.深入课堂,通过听评课,了解课堂教学改革情况,探讨高效课堂教学模式,交流校际教研新法,帮扶教学新手,培植教学新秀。二、 活动主题设计 1.初中活动片区、地点、召集人:片区 乡镇学校 活动地点活动召集人时间、
3、学科南片区韩庄、微山岛、塘湖、高楼 韩庄二中李建军、贺成国中片区付村、欢城、留庄 付村一中姬爱平、杨绳冰县驻地夏镇、昭阳、实验中学实验中学杨继森、闫北海语文、数学、化学片区教研4月西片区西平、张楼、赵庙西平一中张林义、黄宁北片区两城、鲁桥、马坡、南阳鲁桥一中王德增、胡庆田 小学活动片区、时间、地点、召集人另订。2.活动方式 (1)教研活动小组以学科为单位开展片区教研工作,两三个学科为一个活动小组,根据实际情况自由结合。 (2)教研小组深入到每一个片区的每一所学校听课指导,听课重点针对青年教师新授课的帮扶和毕业班复习课的指导,同时对常规业务等各项工作进行检查指导,并把整体情况向学校反馈。 (3)
4、召开片区教学研讨会。在每个片区选择一所学校,召开片区学科教学研讨会。安排片区一位教师和带去的教师上同课题的示范课,开展同课异构教研,然后进行座谈、研讨、集体点评。教研员要认真备课,就课堂教学、常规教研、复习课迎考方略等内容制作专题材料,形成powerpornt文稿,作中心发言。三、活动安排与要求 1.活动从三月初开始,原则上每学期安排一次活动,作为教研室常规教研工作开展下去。 2.大型活动原则上按照片区进行,检查、教研预约活动在学校进行,每校一般安排一天的时间,提前一天通知学校。 3.各学校一定要充分认识活动的重要意义,把片区教研活动等当做提高教师业务水平,强化教师课改意识的机遇,活动进行时,
5、各学校要调整学科上课时间,同学科教师要求人人参加活动。四、 具体检查内容 微山县中小学教学管理工作评价标准 微山县教体局教研室 2013年3月1日下面是赠送的团队管理名言学习,不需要的朋友可以编辑删除!谢谢!1、沟通是管理的浓缩。2、管理被人们称之为是一门综合艺术-“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有任何激动人心的事件发生。4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。5、管理就是沟通、沟通再沟通。6、管理就是界定企业的使命,并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务,而激励与组
6、织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。8、管理者的最基本能力:有效沟通。9、合作是一切团队繁荣的根本。10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。14、赏善而不罚恶,则乱。罚恶而不赏善,亦乱。15、赏识导致成功,抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。17、首先是管
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