人美版小学美术三年级上册《面具》教学实录.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流人美版小学美术三年级上册面具教学实录.精品文档.人美版小学美术三年级教材面具教案实录 一、创设情境,听音乐入室。二、导入:欣赏原始森林的音乐师:老师今天带来一段很优美的原始森林的音乐,请大家仔细的听一听,想象一下,你从音乐中联想到了谁,他们在干什么?师:原始人要穿什么服饰,头上要戴着什么呢?设计意图:通过音乐,把学生带入原始部落的情境中,激起学生的情感,使学生的审美情趣得到培养,情感得到诱发。 三 、揭示课题:今天老师就和大家一起学做 “面具”四、讲授新课1、欣赏非洲面具:师:你看过远古人类的面具吗?那么我们一起来看一看。你看了这些面具有什么
2、样的感觉?你从哪里看出来吓人,恐怖?有谁知道原始人为什么要戴这么恐怖的面具吗?小结:原来,在古代的原始部落里,人们对一些疾病或自然现象不能做科学的解释,他们以为是妖魔鬼怪在作恶,于是他们就戴上这些他们认为能给人们带来神奇力量的面具,手舞足蹈,来驱妖降魔。还有些将士在打仗的时候,带上凶猛的面具,使自己显的更威武,起到威吓敌人的作用。 2、欣赏傩戏面具:设计意图:用提问形式欣赏非洲面具和中国傩戏面具,使学生感受原始艺术的美,并为建立世界多元的文化态度奠定基础。师:我们再来欣赏一下来自贵州的傩戏面具,这几个面具的特点是怎样的?色彩是怎样的?古代的人们把面具当作除魔消灾的工具,那么我们现在把面具用来干
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- 面具 人美版 小学美术 三年级 上册 教学 实录
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