小学四年级音乐上册教案全册.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流小学四年级音乐上册教案全册.精品文档.区中心城区发展片区 音乐 集体备课第 七 册 第 一 单元主备人: 复备人: 学 校: 班 级: 打 造 精 品 教 案,努 力 提 高 课 堂 教 学 效 益 。单 元 备 课科目: 音乐 第 一 单元 学情分析 单元主题东海渔歌单元知识体系分析赶海的小姑娘 赶海的小姑娘由马金星作词,刘诗召作曲。歌曲通过对一个小姑娘“赶海”的描写,表现了小姑娘欢快的心情和一颗纯真的童心。 歌曲的音乐形象鲜明,旋律流畅,结构工整。歌曲为单二部曲式结构。第一乐段由四个乐句组成,第二乐段由三个乐句组成,最后以模仿螺号的长音结
2、束。丰收欢乐而归 丰收欢乐而归是民乐合奏东海渔歌的第四部分。由马胜龙、顾冠群作曲,全曲共分四部分,分别是(1)黎明时的海洋。(2)渔民出海捕鱼。(3)战胜惊涛骇浪。(4)丰收欢乐而归。乐曲表现了东海渔民的劳动生活。大海啊,故乡是一电影大海在呼唤的主题歌。歌曲情地表达了一位游子对祖国的眷恋之情。小螺号小螺号由著名词曲作家付林创作于80年代,歌曲一经演唱就以独特的风格、鲜明的音乐形象传唱开来,受到人们的喜爱。单元目标1、了解与海有关的音乐作品。2、熟练背唱歌曲。单元重难点及解决策略1、熟练的演唱歌曲2、音乐活动的组织及各项创造性练习的进行。单元教学方法示范法、教唱法、欣赏法、练习法、情感陶冶法、探
3、究讨论法、才能展示法、多媒体展示法。课时划分本节课用三课时:第一课时:学唱歌曲赶海的小姑娘第二课时:欣赏民乐合奏丰收欢乐而归 歌曲大海啊,故乡第三课时:学唱歌曲小螺号课 时 教 案课题赶海的小姑娘课型新授课时1课时教学目标知识目标学唱歌曲赶海的小姑娘能力目标能准确、有表情的演唱歌曲。情感目标感受大海边的生活情趣。教 学重、难点教学重点:通过演唱歌曲体会“赶海”的情景,感受音乐欢快活泼的情绪。教学难点:1. 第三乐句第二小节的休止符要做到声断气不断。 2.乐曲中的附点四分音符的时值要唱够。 3.最后结束句的七拍长音,要训练学生用较长的气息支持来歌唱。教学准备及使用说明 录音机、钢琴、课件 、多媒
4、体教学方法 示范法、教唱法、欣赏法、练习法、情感陶冶法、才能展示法教学设计一、组织教学二、学唱歌曲赶海的小姑娘1.发声练习2.听录音,感受音乐的情绪3.学生学唱歌曲 (1)跟随老师学唱 (2)在演唱过程中老师指导学生纠正错误的地(3)采用不同方式演唱(例如:领唱加合唱、分组唱、独唱等。)三、赶海的小姑娘舞蹈设计1.第一段歌词 1-8小节:双手叉腰,右脚踏出一步,左脚向右前方脚后跟着地,同时右腿屈膝。然后再做反方向。共2个八拍。 9-12小节:往左前方轻轻跑几步,做捡东西的动作。 1个八拍。 13-16小节:身体转向右边屈膝,双手扣在一起,头轻轻摇。1个八拍。17-20小节:双手做捂篓动作,屈膝
5、,小碎步,身体先向左转,后向右,头随身体转动。1个八拍。21-24小节:屈膝,先抬左脚双手在左边打开,后做相反的动作。1个八拍。25-30小节:双臂在头两侧,掌心相对左右摇摆。1个半八拍。2.第二段歌词 31-38小节:动作同1-8小节。 39-46小节:双脚分开,双臂在身体两侧,左右摇摆。2个八拍。 47-54小节:两位同学面对面拉手转圈跳。2个八拍。 56-61小节:做提篓动作,双臂在身体两侧前后摆动,双脚跳跃动作。1个半八拍。3.结束句 身体向左前方,右脚尖点地,双手呈喇叭状放在嘴前,1个八拍。然后向反方向做一个八拍。过程:1.先教分解动作 2.然后跟随录音跳舞 3.可选优秀者做表演四、
6、小结 这节课我们通过演唱歌曲赶海的小姑娘体会了“赶海”的情景,感受音乐欢快活泼的情绪。有机会的话,希望同学们能和自己的爸爸妈妈一起去看看美丽的大海。复 备 板书设计赶海的小姑娘复 备 课 堂练习 各种形式练唱快乐的泼水节及舞蹈动作学习作业设计熟练地背唱快乐的泼水节,并把动作练熟。教学反思课 时 教 案课题欣赏民乐合奏丰收欢乐而归 歌曲大海啊,故乡课型新授课时1课时教学目标知识目标通过欣赏歌曲大海啊,故乡,培养学生热爱家乡和祖国的美好情感。能力目标描述音乐表现的不同情境;能哼唱歌曲并按节奏创编两小节旋律。情感目标感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。教 学重、难点1、通过欣赏歌曲大海啊,故乡,培
7、养学生热爱家乡和祖国的美好情感。2、能哼唱歌曲并按节奏创编两小节旋律。 教学准备及使用说明录音机、钢琴、课件 、多媒体教学方法 示范法、教唱法、欣赏法、练习法、情感陶冶法、才能展示法教学设计丰收欢乐而归1.第一遍欣赏乐曲丰收欢乐而归。感受音乐中出现了几种不同的情绪?2.教师介绍乐曲。3.分段欣赏:分辨三个不同的乐段。4.为各段音乐填上速度记号,并描述音乐表现的不同情景。5.让学生用自己的方式表达对音乐的感受。大海啊,故乡1.第一遍欣赏歌曲大海啊,故乡,要求学生仔细聆听歌曲中唱了什么内容?2.教师介绍歌曲大海啊,故乡。3.第二次欣赏歌曲,要求学生说出哪一句旋律使你最感动,为什么?4.第三次欣赏歌
8、曲,要求学生跟着音乐哼唱。5.师:这是一首怀念故乡,思念祖国的歌曲,许多身在外地的人都非常想念自己的祖国和家乡,他们创作了许多艺术作品,比如台湾诗人余光中为了表达他对家乡的思念,写了一首著名的诗乡愁,请同学们读一读。6.在大海啊,故乡的伴奏音乐中有感情的朗读乡愁。7.有感情的演唱歌曲,表达自己对祖国和故乡的热爱。8. 哼唱歌曲并按节奏创编两小节旋律。复 备 板书设计民乐合奏丰收欢乐而归 歌曲大海啊,故乡复 备 课 堂练习 按节奏创编两小节旋律作业设计把歌曲大海啊,故乡唱熟。教学反思课 时 教 案课题 小螺号 课型新授课时1课时教学目标知识目标学唱歌曲小螺号能力目标能用欢快的声音演唱小螺号情感目
9、标吐字清楚、有感情的演唱歌曲。教 学重、难点1、吐字清楚、有感情的演唱歌。2、相关文化的渗透以及情感的启发教学准备及使用说明录音机、钢琴、课件 、多媒体教学方法 示范法、教唱法、欣赏法、练习法、情感陶冶法、才能展示法教学设计一、组织教学二、导入1.教师引导学生了解螺号(海螺是生活在海里的一种海洋生物螺的统称,个儿一般比较大,可以做成号角或工艺品。螺号就是用大的海螺做成的号角,生活在海边的人常用吹螺号传递信息)。2 .学唱歌曲赶海的小姑娘 (1)发声练习 (2)听录音,感受音乐的情绪 (3)学生学唱歌曲 (4)跟随老师学唱 (5)在演唱过程中老师指导学生纠正错误的地 (6)采用不同方式演唱(例如
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