高中生物学科记忆技巧方法.docx
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1、高中生物学科记忆技巧方法高中生物学科记忆技巧方法在学习高中生物学知识的经过中,有效的选择合适本人的记忆方法,能够变难学为巧学,提高记忆效率。下面是由学习啦我给大家带来关于高中生物学科记忆技巧方法,希望对大家有帮助!高中生物学科记忆技巧五官并用记忆法心理学以为,记忆本质上是感悟过的事物在人脑中留下的痕迹,所以多种感官感悟则比单一感官感悟留下的痕迹要多、要深。在日常的学习中,大多数同学只知道用单一感官感悟,要么只用眼看,要么只读,要么只是手写,而很少多种官并用,故记忆的效果就差。为此,我们要求学生在记忆经过中,尽可能调动多种感官,协调记忆,做到眼看、耳听、口读、手写、脑记,其中最重要的是脑记,切莫
2、心不在焉。化整为零记忆法化整为零记忆法的根据就是整体由互相联络,不可分割的要素、环节构成的。一本书、一课、一节都可看作是一个整体,都是由若干个不可分割的部分构成的,要把握所要把握的知识,就需要化整为零,循序渐进地记忆。化整为零记忆法使复杂、繁锁的问题简单化,强化了记忆的效果。分层记忆法很多生物知识是层层深化的,这就要求学生在记忆的经过中采用分层记忆法,就能深入理解、把握知识。比拟记忆法就是对所记忆的知识进行比拟,找出其一样点和不同点、区别与联络的经过。知识体系记忆法此种记忆方法多用于温习。学完一节、一课、一本书总要进行温习稳固,这就需要学生必须了解所温习内容的构造体系。首先会出贯穿于知识的主干
3、部分,再根据知识间内在的逻辑关系把分支内容串联在主干之上,捉住主干顺序记忆分支内容,再把每一分支中更细小的内容填充进去,个个知识点如同冰糖葫芦竹签串,能够有效地避免遗漏或张冠李戴的缺点高中生物学科记忆方法一、理解记忆这是一种最基本的记忆方法,由于理解了东西才能记得准,记得牢。所以必须先懂后记二、联络实际记忆把生活实践中的经历知识应用到课堂学习中来,激发学习积极性的同时,也会记得更牢固。例如:管理农作物时进行松土,能够促肥记植物的根部吸收矿质元素离子必需要氧气促进根的有氧呼吸氧气疗法驱除蛔虫记蛔虫的异化作用方式是厌氧型。三、形象记忆把知识形象化能帮助记忆,由于内容形象、直观、记忆就深入、难忘例如
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