幼儿园幼儿心理健康教育教案内容.docx
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1、幼儿园幼儿心理健康教育教案内容幼儿园幼儿心理健康教育教案内容活动目的:2、在活动中,学会与人友好合作并初步把握合作的技巧,体验合作的快乐。3、发展幼儿的语言表达能力和解决问题的能力。活动准备:课件(猴子和鹿),录象带,皮球若干,筐子,箱子,布条若干。活动经过:二、看课件,了解合作的意义,激发幼儿的合作意识。师:今天真高兴,教师为小朋友带来了两个小客人,你们想不想见?放课件,提问:(1)小朋友,你们猜谁能成功?为何?(2)他们成功了吗?为何没成功?碰到这样的困难,你猜他们心里会怎么想?如何才能摘到桃子呢?开动你那聪明的小脑筋,帮他们想个好办法吧。我们大家能够相互商量商量,这样办法就更多了。(3)
2、结果如何?他们成功了吗?为何一开场没能摘到桃子,而最后他们却成功的摘到了桃子?如今你想对他们讲什么?小结:老熊讲的很对,其实我们都有本人的优点和长处,但只要相互合作,团结起来,我们才能成功,你们讲对吗?看来,合作的气力真大,那么我们平常的生活中有哪些事,是需要我们合作完成的?三、看录象,学会与人友好合作并初步把握合作的技巧,体验合作的快乐。师:(1)他们在干什么?一个人能做到吗?(2)他们为何吵起来了?吵架能解决问题吗?你以为该怎么解决?假如是你,接下来你会怎么讲?怎么做? (3)两个人要想走的又快又好,你以为该怎么合作?小结:两个人要想走的又快又好,就要互相配合,相互商量,步伐一致。活动延伸
3、:游戏:二人三足二人三足的游戏可真好玩,我们也来试试,好吗?首先,找到你的好朋友,相互商量商量,应该如何合作?(商量)商量好了吗,来和你的好朋友,手拉手,咱们一起到外面去试一试!教学目的:每个孩子从出生开场,就好比是一个小天使的降临。往往在幼儿园时期的孩子,在心里上都会出现适当的问题发生。通过做一个快乐小天使的活动安排,相信对于测试孩子们的心里健康状态以及开导学生学习的问题上,都是有所帮助的。教学经过:1、教师能够将三张脸谱贴在黑板上,让孩子们本人站在脸谱的前面,相信绝大多数孩子都会选择笑脸的。假如在战队期间发现了有孩子站在了哭脸前面,就是证实这些是需要进行心理开导的小朋友。2、教师能够让这些
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