2021年小学语文老师总结参考.docx
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1、2021年小学语文老师总结参考2021年小学语文老师总结参考楚雯作为小学语文老师,我们始终要以勤恳、踏实的态度来对待教学工作,不断学习,并通过总结汲取经历教训,努力提高本人各方面的能力。那么你知道有什么好的总结吗?能够点击“教学总结查看更多相关的教学总结喔。2021年小学语文老师总结参考1自从从事老师这一行,当一位好老师就是我的目的。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。此刻又到年末,现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,热爱教育事业,始终不忘人民老师职责,爱学校、爱学生。作为一名老师,我从本身严格要求本人,透过政治思
2、想、学识水平、教育教学潜力等方面的不断提高来塑造本人的行为。使本人在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。二、教育教学方面一年来我一向担任高年级的语文学科,在工作中严格要求本人,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改善教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中,深入体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先,务必尊重学生。尊重学生的考虑权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去考虑,让学生探究。2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习形式必由之路。学生的层次不同,考虑的效率不同,往往
3、会造成一些学生怕于考虑,懒于探索,依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题务必实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的状况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次一样,潜力一样的状况下有了考虑问题的时间,这样就到达了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目的。语文教学最忌千篇一律,容易使学生腻烦。假如千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知本人这堂课进步了多少。五年级的学生,字词教学完全能够放手让他们本人完成。他们有这个潜力
4、而且有各自独特的方法。在教学中,我一般字词教学只作为一个检查经过。课文分析看是那一类文体,新的文体教授给新的方法。然后,让学生根据方法自己解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要到达什么样的水平,解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠必须的作业来稳固提高。透过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业能够使学生的习惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主
5、题班会上,进行讲“新学期的打算、“时时刻刻注意安全、“我爱学校,怎样利用制作等一系列活动,锻炼学生的胆量和表达潜力都有显著提高,不管是谁站起来都能讲上一会儿。6、制定帮教对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,本人经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反应的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,相互学习,互想促进,构成你追我赶的良好学习气氛。平常,本人还注意“两手抓:一方面培养好尖子生,一方
6、面透过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。7、课题研究工作在课题研究工作中我所做的工作有:1)提高课前准备工作有效性。1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研,自主备课,自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点,备思路,备教学策略,切实提高备课的质量。2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法,并透过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题,以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查,教学即能够从预习入手,以学定教。2)对课堂操作的有效性的研究。1)教学目的:首先,我有预设的课堂教学目的,目的根据教材、课时、班级学情正确定位,三维一体
7、的目的落实到课堂有所侧重;其次,我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目的和生成新的目的,预设目的和生成目的也有所侧重;再次,我主动对目的的达成度自己评估。2)师生主角:学生是课堂学习的主体,老师是学生学习的促进者,同时老师也是自己专业成长的主体。没有老师的专业成长,就难有学生的自主发展,课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位本人的主角,并努力促进学生构成正确的主角感。3)教学构造:课堂中凸现课堂中师生的交往互动,凸现课程资源的创生开发及教学目的的动态生成,它包括老师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选取教学方式。比拟理性的文章,较适于对文章作粗线条的处
8、理的课文我多采用问题导引法,比拟较感性的文章,对文章的精彩细部时我则采用以研促读,重视学生的自读自悟。4)教学资源:教学资源包括文本资源教材资源与扩展浏览资源)、媒体资源以及人的资源主要指师生的资源)。教学经过是师生共同开发课程资源的经过。课堂中老师应重视师生共有资源的开发,更重视开发我本身的资源。5)学习评价:a、学习评价应是完好的评价,包括鼓励和批评。b、学习评价应是针对性的评价,既要避免空洞,又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价,发挥评价的鼓励和指导作用,不伤害学生的自尊。3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤考虑、勤动笔,养成习惯。另一方面加强反思的沟通与研讨,从反思中
9、得到启迪和升华,获得进步。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民老师的要求来规范本人的言行,毫不松懈地培养本人的综合素质和潜力。四、工作业绩方面随着新课程改革对老师业务潜力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并用心进行各类当代教育技术培训,把握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召,用心到边远学校支教,在支教学校发挥本人的光和热,遭到支教学校领导的一致好评。被评为市级支
10、教先进个人。这学期,五星学校承当了课题研究的工作,在此项工作中,我先后承当了课题研究展示课的任务,并遭到领导的好评,经过学校评价组评选为一等奖。而且本人对本人所研究的关于“自主学习的有效性也有了必须的理解。在学校组织的青年老师课件比赛中被评为二等奖。2021年小学语文老师总结参考2“做一名好教师是很多教师终生所追求的目的,也是我的目的。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、兢兢业业的态度来对待我的工作,以“师德尺度本人的教育教学工作,以“当一名好教师作为本人工作的座右铭,以-员的标准来要求本人。一、在思维上,爱国爱-,踊跃上进。我用心参加各种学习培训,认真参加政治学习。我深知要教育好学生,
11、老师必需先身先之率,时时做到教书育人、现身讲法、为人师表,以本人的人格、举动去感染学生,(老师人格魅力的构建)等文章,努力使学生、家长能接收我、爱好我。今年又值新课程改革,为了适应新形式,我认真拜读了(在新课程改造中活化本人的主角)等文章,尽力使本人不被新课改的浪潮所淹没。作为一名老师本身的师表形象要时刻注意,我在注意本身师表形象的同时无比重视对学生的全面培育。由于我坚信良好的操行是每个人身上最美的货色,针对社会这一大气象和学生这一小景象我把学生的德育、美育工作放到了最主要的位置。在工作中,我用心、自动、勤奋、职责性较强,乐于理解学校部署的各项工作;我还重视文化学习,在不断的学习中,努力使本人
12、的思维觉悟、实践水平、业务才能都得到较快的提高。二、在教诲教学上,敬业爱岗,慎重治教。把学生教好,让学生成功,是每位老师最大的宿愿、最高的声誉。作为一名语文老师,让学生控制良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的职责。因而,我在课堂教学中,坚持做到认真研究提纲,仔细分析教材的编工笔图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究古代教育技巧在课堂教学中的利用,注重对学生各种潜力的培养。在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在小学语文课堂教学中落实素质教育的措施及手段,探索在教育中培养学生潜力发展的途径。在工作中,我深知学习的重要性,捉住所有机遇认真学习,在不断学习、不断实际中不断提高本人的教育教
13、学水平及教学管理水平。在本人的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平常向书本学习、向身边有教训的教师学习,提高本人的课堂教学水平,努力构成本人的课堂教学风格。在教育教学工作中,我在做到教学“五认真的同时,平常能以“团结、配合的精神和教师们独特沟通、相互学习、奇特进步。在班主任方面,我爱岗敬业,渎职尽责。多年来,我时时以“爱心、耐心、细心贯穿始终,去关心每一位学生,去搞好班级的每一次运动这个学期,我班获得了较好的成绩我信念让他们在一种“宽松、探索、竞争的气氛茁壮成长。从实抓起,用正确的舆论导向,用典范的气力,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好的心理品格和行为习惯。透过晨会、班会、黑板报
14、、墙报等渠道,使学生自觉地成为群众的主人,学习的主人。加强“安全教育,使“保险牢牢地刻在学生心中。使班级欣欣茂发,尤其器重与家长的联络,运用、家访、请家长到学校等多种途径和方法,把学生在校的表现及变更,如期向家长汇报,让家长了解孩子在校是提高了还是退步了,及时把握孩子各方面的优点和缺乏,以便有针对性地辅助教师发展教育活动。由于我的主动,有些家长也很愿意将孩子在家的表示反应过来,渴望老师的帮助。这样的双向活动,使家长也参加对学生的管理,对学生的健康成长起到了良好的催促作用。一学期来,我始终一如既住地去实现一件件事件,做好一项项工作。总之,在这一学年中,我不仅仅在业务才干上,还是在教育教养上都有了
15、必须的提高。但我平常工作中浮现需改善的地方也较多,如实际知识不够,论文精品意识不强;电脑常识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,一向努力。2021年小学语文老师总结参考3回忆一学期的工作,想讲的真是过多过多。公民老师这一职业是特别辛苦的,不仅仅担负着教学工作,更担当着治理全班同窗的重担。先生是学生班群众的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,能够讲,老师工作的好坏直接关系到全体学校的发展。下面分多少个方面来讲一讲:一、思想方面本人能踊跃参加政治学习,关心国家大事,工作当真负责,关心学生,爱惜学生,为人师表,有奉献精神。二、教学方面1、备课开学初,用心
16、参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的领导下进行群体备课,仔细听,认真记,懂得精神本质。而后根据要求,提早两周备好课,写好教案。平常做到周前备课。备课时认真研究教材、教参,学习好纲领,虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的长处决定本人的教学思路,经常工作到深夜。为了学生能更直观地感想所学的知识资料,我用心查找课件,制作课件,准备、制造教具。每次,当我工作完的时候,脖子就已经感到特别僵硬而苦楚悲戚。而家人都已酣睡,时钟已静静滑过深夜十一时、十二时,有时已经凌晨一时多了。2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无筹备之仗。上课时认真讲课
17、,力求捉住重点,冲破难点,精讲精练。应用多种教学方法,从学生的实际动身,注意调动学生学习的用心性和发明性思维,使学生有举一反三的潜力。培养学生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;个别问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行背靠背的辅导,课后及时做课后记,找出缺乏。3、辅导我应用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐烦讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长接洽,及时沟通状况,使家长了解状况,以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生,我经常在班后把他们带回家,给他们吃小灶。4、作业根据减负的请求,我把天天的作业经过精心肠挑选,适当地留一些有利于学生潜力发展的、发挥
18、主动性和发现性的功课。三、德育工作德育是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝固着老师无私奉献的精神。师爱是超常脱俗的爱。这种爱不血源跟亲情,不私利与目的,然而这种爱却有一种宏大的力气。1、爱就是了解。爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状态、家庭情形、知识基本、学习成就、兴致喜好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深入懂得。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是进步教育管理程度、提高教育教学品德的必要条件。初接新班,了解学生从了解学生家庭开场。父母的年事、职业、家庭住址、生活状况,做到高深莫测。之后就要了解孩子的
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