高校行政管理理性讨论.docx
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1、高校行政管理理性讨论摘要:随着社会的发展和当代化的进程,我国的管理政策和法律体系也越来越完善。现如今我国的社会主义初级阶段建设中,法制社会的构建非常重要,高校行政管理工作的法治化就是其中最重要的一个部分。高校的行政管理不仅对学校的正常教学有帮助,还对科学研究和学校系统管理有益。我国如今的高校行政管理经过中还存在着很多问题,比方管理理念跟不上时代的潮流和管理方式单一化等等。对于高校行政管理我们需要细致分析并理智考虑。关键词:高校;行政管理;理性考虑高校行政管理是日常工作和活动中最重要的部分,也是学校的管理者想要更高效的完成质量教学的目的的一种手段。根据特定的构造和制度,运用必要的途径和职能,充分
2、发挥其最优的管理职能,调动了最大的积极性,实现了最初的组织目的。管理者能力的高低能够影响学校的声誉和整个教学水平,对学校的事务和科学研究等都起着至关重要的作用。由于我国的高等教育体系不断进行改革深化,我国的教育事业发展之路越来越通畅,从工作计划,工作职位到工作环境和工作质量全方位都发生了变化,出现了更高的标准。应该怎么样努力才能调动整个管理团队的积极性和管理水平,使学校在管理者的管理之下成为一个有质有量的高校,是我们如今应该考虑的问题。一、高校行政管理概念及其现状1.概念依法治教是高校行政管理法治化的主要内容。所谓依法治教是指所有也教育行为都应该适应法律法规,教育的行政部门的主体必须是设定某些
3、法律的正式行政机关和单位。教育行政管理机关的执法行为一定要在职权内根据教育情况和相关的法律法规进行,严禁徇私舞弊和以权谋私。另外,假如出现了不合法行为,相关管理者和管理部门就要为此付出一定代价。高校行政管理也是国家行政管理的一个内容,所以一定要提高管理效率和质量,跟进教育时代的潮流不断的完善管理制度和政策法规,让高校的行政管理手段越来越完善。2.现状一直以来,国家对高校的行政管理都不是非常的重视,导致我国高校的行政管理出现了效率低下,办事态度不够严谨,没有合理的法律法规等缺陷。这些主要是:法律法规不完善我国根据教育的大环境拟定了很多法律条文,但是这些法律条文仍然不够完善,有些时候并不能被实际应
4、用起来。1995年出台了(教育法),这部法律对教育的整体水平进行分析并做出了相关规定,指出了中央和地方不同的管理范围和管理权限,但是这部法律缺少细节化的条款,并不适用于小事中,高校在解决问题的时候还是需要参照(高等教育法)中的某些条款进行处理。本来应该法律条款发挥作用的事情就这样被地方政策所代替,很多应该遭到法律制裁和处罚的人并没有被法律所规范。现如今很多高校行政管理法治化在制定规章制度的时候没有融合教育环境和民主理念,只是单纯的想着能够处理好问题就能够,导致条款不全面有偏向性。就像有些条款在内容上增加了一些不适当的手段,间接的剥夺了学生的合法权益等。另外,很多规章制度还互相冲突,不够严谨,在
5、解决问题时没有统一的标准,这些都导致高校行政管理的效率降低和场面混乱。管理办法不规范高校行政管理在工作上没有把法律提升到一个高度,也没有把法律当成日常管理的一种手段。整个高校的法律意识都很低,缺乏法律解决问题的观念。另外,学校的法律法规并不能随着时代的变化和社会的发展进行更新,思想非常陈旧和落后,这就导致在处理问题的时候没有相应的解决办法。学校在进行行政管理的工作时,还容易忽略正常的解决程序,直接根据本人的方式进行解决,这是不对的。不管纠纷大小都应该遵循正常的法律程序,在形式上不能简化。最后,法律规定要对当事人进行异议权的赋予,这个权利在高校处理学生退学和处罚等事件中通常被省略,这也体现了高校
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- 高校 行政管理 理性 讨论
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