2020学校校本培训工作总结.docx
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1、2020学校校本培训工作总结2020学校校本培训工作总结基础教育课程改革是整个基础教育改革的核心内容,是全面推进素质教育的重要举措。老师是课程实验和推广工作的重要施行者和介入者,因而,师资培训工作是课程改革实验工作的关键环节。本学年,为确保课改实验的有效开展,落实好课改的精神,我校以校本培训为重点,以提高培训质量为目的,开展有计划、有组织、有步骤的一系列培训工作,使培训工作切实为教学教育提供理论支持。现总结一、目的明确、自训自练当前,我校的老师校本培训目的为了让全体老师了解基础教育课程改革的背景、意义和目的,明确基础教育课程改革的基本理念,更新教育观念,加强施行课改的自觉性和责任感。把握课程标
2、准和新教材,改良教育方法和教学手段,具备施行新课程的能力和水平。力争使一批老师成为教育教学骨干、学科带头人和研究型老师。一是针对我校的老师实际,我们分别制定学校老师校本培训计划,学校老师继续教育年度计划、老师则根据个人所需,制定了以课程学习为重点的自训自练计划。二是学校班子身先士卒,做好表率。学校领导是新课程实验改革的身体力行者和责任人。在课改实验中,我们切实做到三个“自觉:自觉参加上级组织的各种学习培训,自觉参加校内每次课改学习,自觉学习教育报刊,广泛吸收课改信息。三是根据不同年龄、学历、水平、学科老师的本身需求,对全年的老师校本培训工作进行统一部署和详细安排,并加强组织指导,把培训工作各项
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- 2020 学校 校本 培训 工作总结
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