15_《金色的鱼钩》.ppt
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1、 金色的鱼钩金色的鱼钩第一课时第一课时学习目标学习目标 11、认识12个生字,读读记记“颧骨、两鬓、斑白”等词语。2、有感情的朗读课文,体会课文的思想感情,受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。3、学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。4、练习快速阅读,简要地复述故事。小组合作学习一小组合作学习一 33 按照预习的六步法按照预习的六步法(注、找、写、读、思、议注、找、写、读、思、议)预习第预习第15课课温馨提示:温馨提示: 1、组长按照步骤逐步完成。、组长按照步骤逐步完成。 2、听写不正确的课外多写几、听写不正确的课外多写几遍。遍。 3、都完成后练习朗读课文。、都完成后练习朗
2、读课文。当当 堂堂 检检 测测 5学生听写词语学生听写词语金色的鱼钩金色的鱼钩 第二课时第二课时颧颧 鬓鬓 稞搪稞搪熬熬 唉唉 敛疙敛疙瘩瘩 奄奄 噎噎 锈锈qun bn k tngo i lin gda yn y xi双基回顾双基回顾 4号抢答号抢答 1颧骨颧骨 两鬓两鬓 斑白斑白 青稞青稞 搪瓷搪瓷 作料作料 严厉严厉 粗糙粗糙 回味回味 弥漫弥漫 红锈红锈 严峻严峻 收敛收敛 疙瘩疙瘩 瞻仰瞻仰 粗糙粗糙 抽噎抽噎 喜出望外喜出望外 热气腾腾无边无际热气腾腾无边无际 昏迷不醒奄奄一息昏迷不醒奄奄一息3号抢读号抢读 2 合作学习一合作学习一 6+6+7 默读课文,说说这个故事发生在什么默读
3、课文,说说这个故事发生在什么时间?什么地点?老班长担负着什么任务?时间?什么地点?老班长担负着什么任务?主要讲的是一件什么事?把刻画老班长外貌主要讲的是一件什么事?把刻画老班长外貌的句子画出来。读后说一说从老班长的外貌,的句子画出来。读后说一说从老班长的外貌,我们可以知道他是怎样的一个人?我们可以知道他是怎样的一个人? 提示:提示:1、小组长主持逐个完成。、小组长主持逐个完成。2、把令你感动的地方找出来有感情的多读几遍。、把令你感动的地方找出来有感情的多读几遍。说一说,课文讲的是一件什么事?说一说,课文讲的是一件什么事?课文记叙了长征途中一位炊事班课文记叙了长征途中一位炊事班长接受党组织交给他
4、的任务,照长接受党组织交给他的任务,照顾三个生病的小战士过草地。他顾三个生病的小战士过草地。他不惜牺牲自己,送小战士走出草不惜牺牲自己,送小战士走出草地的故事。地的故事。这个故事发生在什么时间?什么地点?这个故事发生在什么时间?什么地点? (发生在(发生在1935年秋天,红军长征途中过年秋天,红军长征途中过草地的时候。)草地的时候。) 老班长担负着什么任务?老班长担负着什么任务? (保护三个小病员过草地。)(保护三个小病员过草地。)把刻画老班长外貌的句子画出来。读后把刻画老班长外貌的句子画出来。读后说一说从老班长的外貌,我们可以知道说一说从老班长的外貌,我们可以知道他是怎样的一个人?他是怎样的
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- 金色的鱼钩 15 金色 鱼钩
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