三上29《掌声》PPT课件.ppt
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1、爱爱爱爱是什么?是什么? 爱爱是给公共汽车上的老奶是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位;奶让出自己的座位; 爱爱是给下班的爸爸妈妈送是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶;上一杯茶; 爱爱是向遇到困难的小伙伴是向遇到困难的小伙伴伸出温暖的双手;伸出温暖的双手;29 29 掌掌 声声读一读 1.自由读课文自由读课文:遇到不认识的生字借助遇到不认识的生字借助拼音多读几遍,把字音读准;遇到难拼音多读几遍,把字音读准;遇到难读的句子多读几遍,把句子读顺畅。读的句子多读几遍,把句子读顺畅。 2.标出自然段,画出总起和总结。标出自然段,画出总起和总结。 3.和同座合作读:可以每人读一节。和同座合作读:可以每人读一节
2、。 kung z sh y p tng情况情况 姿势姿势 犹豫犹豫 普通普通 x zhn sh r li情绪情绪 镇定镇定 讲述讲述 热烈热烈yu y q sh l cn j忧郁忧郁 歧视歧视 鼓励鼓励 残疾残疾zhu m b zhng 骤然间骤然间 麻痹症麻痹症lo dio落落下了残疾下了残疾 刚刚调调来的来的lo lu l落落下了残疾下了残疾 落落叶叶 丢三丢三落落四四落落枕枕 降降落落 dio tio刚刚调调来的来的 空空调调 调皮调皮曲曲调调 声声调调 风风调调雨顺雨顺快速默读课文第一自然段快速默读课文第一自然段回答问题:回答问题: 1、原来的英子是一个什么、原来的英子是一个什么样的小
3、女孩?样的小女孩? 2、边读边勾划出最让你难过、边读边勾划出最让你难过的语句。的语句。 上小学的时候,我们班有位上小学的时候,我们班有位叫小英的同学。她很文静,总是叫小英的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。她又总是最后一个离开。默默地默默地文静文静 因为她得过小儿麻痹症,因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。别人看见她走路的姿势。 上课前,她上课前,她早早地早早地来到教室,来到教室,下课后,她又总是下课后,她又总是最后
4、最后一个离开。一个离开。 身体上的缺陷给英子带来了巨身体上的缺陷给英子带来了巨大的心理障碍,她自卑忧郁,害怕大的心理障碍,她自卑忧郁,害怕被歧视,因此没有勇气主动与同学被歧视,因此没有勇气主动与同学交流,有一种自闭心理。交流,有一种自闭心理。 小儿麻痹症:小儿麻痹症: 急性传染病,由病毒侵入脊髓引急性传染病,由病毒侵入脊髓引起,起,多见于婴幼儿,多见于婴幼儿,85%的患者在的患者在6个个月月3岁之间发病岁之间发病,主要症状是发热,主要症状是发热,全身不适,头痛,肌肉瘫痪,运动功全身不适,头痛,肌肉瘫痪,运动功能障碍能障碍,严重时导致瘫痪。严重时导致瘫痪。文静文静 胆怯胆怯 自卑自卑 忧郁忧郁读
5、课文读课文第四自然段第四自然段,这时的英子,这时的英子又给你留下了什么印象?又给你留下了什么印象?英子为什么会有这么大变化的呢英子为什么会有这么大变化的呢? 从那以后,英子就像变了一个从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。次联欢会上,还让同学们教她跳舞。忧郁忧郁游戏说笑游戏说笑跳舞跳舞忧郁什么意思 忧郁的反义词:开心,快乐、开朗、高兴 忧郁的近义词:忧伤,愁闷忧郁的意思:忧愁苦闷犹豫的意思 犹豫的意思:拿不定主意 犹豫的近义词:迟疑 【反义词】果断 断然
6、开朗开朗 快乐快乐 自信自信爱与人交往爱与人交往 默读第三自然段,思考默读第三自然段,思考同学们给了小英几次掌声?。同学们给了小英几次掌声?。同学们的第一次掌声和第二同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同?次掌声有什么不同?轮到英子的时候,全班同学的轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。子立刻把头低了下去。目光一齐投向了那个角落目光一齐投向了那个角落把头低了下去把头低了下去 英 子 犹 豫 了英 子 犹 豫 了一会儿,慢吞吞一会儿,慢吞吞地站了起来,眼地站了起来,眼圈红红的。在全圈红红的。在全班同学的注视下,班同学的注视下,她终于一
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