2013雨的四季(2).ppt
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1、雨雨 的的 四四 季季 刘湛秋刘湛秋学习目标学习目标: :1、通过朗读,感受文章之美,发现、通过朗读,感受文章之美,发现文章之美,欣赏文章之美。文章之美,欣赏文章之美。2、理解课文内容,领悟作者热爱自、理解课文内容,领悟作者热爱自然,热爱生活的意趣。然,热爱生活的意趣。 一、感受美(三读课文)一、感受美(三读课文)第一次自由大声地比较快地读,感受内容第一次自由大声地比较快地读,感受内容第二次对课文的重点朗读第二次对课文的重点朗读第三次自由地选读,深情地演读第三次自由地选读,深情地演读二、发现美二、发现美一个词、一个比喻、一个句子、一段文字、或一个词、一个比喻、一个句子、一段文字、或者描述的色彩
2、,作者抒发的感受都可以来评说者描述的色彩,作者抒发的感受都可以来评说(我读了这个地方,觉得它美,美在(我读了这个地方,觉得它美,美在)美无处不在。美无处不在。积累小贴士积累小贴士莅莅临临:高高邈邈:吝啬吝啬:咄咄咄咄逼人逼人:静静谧谧:mmiolln sdu安静安静高而远邈,远高而远邈,远来到,来临(多指贵宾)来到,来临(多指贵宾)小气,不慷慨,不大方小气,不慷慨,不大方形容气势汹汹,盛气凌人形容气势汹汹,盛气凌人一一场场雨雨chng诵读全文,分析四季的雨各有什么特点?诵读全文,分析四季的雨各有什么特点?春雨:春雨: 清新而娇媚清新而娇媚 夏雨:夏雨: 热烈而粗犷热烈而粗犷秋雨:秋雨: 端庄而
3、沉思端庄而沉思 冬雨:冬雨: 自然而平静自然而平静结合全文,谈谈作者爱恋雨的理由是什么?结合全文,谈谈作者爱恋雨的理由是什么?雨给作者的生命带来活力,给感雨给作者的生命带来活力,给感情带来滋润,给思想带来流动,使灵情带来滋润,给思想带来流动,使灵魂得到净化。魂得到净化。春雨有什么特点,给整个大地带来了什么变化?春雨有什么特点,给整个大地带来了什么变化?春雨绵绵春雨绵绵娇媚娇媚驱走冬天驱走冬天柔软柔软透明透明改变姿容改变姿容 夏雨的特点夏雨的特点 夏雨倾盆夏雨倾盆热烈热烈丰满大地丰满大地粗犷粗犷展示诱惑展示诱惑 秋雨的特点秋雨的特点秋雨淅沥秋雨淅沥纯净灵魂纯净灵魂产生情思产生情思端庄端庄 深情深
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