二年级下册部编版语文19 大象的耳朵说课稿.pdf
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1、资源包资源包说课案说课案大象的耳朵说课稿大象的耳朵说课稿一、说教材一、说教材大象的耳朵 是人教版义务教育新课程标准实验教科书二年级下册第七单元的一篇课文。这篇文章是一篇童话故事, 这篇童话故事以大象的耳朵为话题,通过告诉我们对别人的意见或建议,我们要动脑筋,选择合适自己的这个道理。二、说教学目标二、说教学目标根据新课标要求和本组训练重点,教学时要实现如下目标:知识与能力知识与能力1.认识“耷、咦”等7 个生字,读准多音字“似、扇” ,会写“扇、慢、遇”等8个生字,会写“耳朵、扇子”等 10 个词语。2.朗读课文,能读好文中的问句。3.能借助大象的话,说说大象的想法是怎么改变的。4.结合生活实际
2、,理解“人家是人家,我是我”的意思。过程与方法过程与方法在朗读课文的过程中,了解课文内容,体会大象的心里变化。情感态度与价值观情感态度与价值观培养分辨的能力,明白合适自己的才是最好的这个道理。【教学重点】1.认识“耷、咦”等7 个生字,读准多音字“似、扇” ,会写“扇、慢、遇”等8个生字,会写“耳朵、扇子”等 10 个词语。2.能借助大象的话,说说大象的想法是怎么改变的。3.结合生活实际,理解“人家是人家,我是我”的意思【教学难点】能借助大象的话,说说大象的想法是怎么改变的。三、说学情三、说学情二年级的学生已经听过很多的童话故事,因此,对于童话故事,他们并不陌生, 而且, 他们也能从童话故事中
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