三年级语文下册5_翠鸟.ppt
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1、六合小学六合小学 薛佰全薛佰全 翠鸟,又称叼鱼郎,也叫鱼狗。翠鸟,又称叼鱼郎,也叫鱼狗。翠鸟蹲在河溪、水塘、湖泊、海湾的翠鸟蹲在河溪、水塘、湖泊、海湾的水面上,或盘旋在上空,只要鱼鳞银水面上,或盘旋在上空,只要鱼鳞银光一闪,它便紧夹双翼,尾上头下,光一闪,它便紧夹双翼,尾上头下,全身笔直插入水钟,双喙全身笔直插入水钟,双喙(hu)(hu)像镊像镊子一样张开,钳住小鱼。然后,随即子一样张开,钳住小鱼。然后,随即张开双翼,龟缩着脑袋,掉头振翅浮张开双翼,龟缩着脑袋,掉头振翅浮出水面,整个过程前后不过几秒钟。出水面,整个过程前后不过几秒钟。翠鸟把抓住的小鱼往自己爪子狠狠打翠鸟把抓住的小鱼往自己爪子狠
2、狠打几下,再将鱼抛向空中,张大嘴接住几下,再将鱼抛向空中,张大嘴接住,美餐一顿。,美餐一顿。 翠鸟这种高超捕鱼本领,来自它翠鸟这种高超捕鱼本领,来自它独特的身体构造。它的羽毛里,隐藏独特的身体构造。它的羽毛里,隐藏着许多气袋,尾部有分泌防水油的腺着许多气袋,尾部有分泌防水油的腺体,借此可在水中迅速潜游而不致弄体,借此可在水中迅速潜游而不致弄湿羽毛。翠鸟在插入水中的瞬间,能湿羽毛。翠鸟在插入水中的瞬间,能精确调节因光线的折射而造成的视差精确调节因光线的折射而造成的视差。进水之后,仍能保持极佳视力。进水之后,仍能保持极佳视力。翠鸟翠鸟看课文泛读,想一想作者是怎看课文泛读,想一想作者是怎样写翠鸟的,
3、写了翠鸟的哪些特点。样写翠鸟的,写了翠鸟的哪些特点。借助拼音认读生字。借助拼音认读生字。翠鸟翠鸟读读 读读 认认 认认苇苇 秆刺秆刺 绣赤绣赤 足褐足褐 色色衬衫衬衫 广广 泛敏泛敏 锐饲锐饲 养养老老 翁陡翁陡 峭峭 gn xi chhchn shn fnruswng qio读读 读读 写写 写写翠翠鸟苇秆腹部赤褐色鸟苇秆腹部赤褐色衬衬衫衫透亮清脆渔翁透亮清脆渔翁石壁泡泡饲养泛动石壁泡泡饲养泛动打消念头逃脱陡峭打消念头逃脱陡峭疾飞一眨眼又尖又长疾飞一眨眼又尖又长合合 作作 交交 流流第一自然段第一自然段:第二自然段第二自然段:第三自然段第三自然段:第四自然段第四自然段:第五自然段第五自然段:
4、翠鸟的颜色鲜艳、小巧玲珑。翠鸟的颜色鲜艳、小巧玲珑。翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。翠鸟捕鱼时动作迅速、敏捷。翠鸟捕鱼时动作迅速、敏捷。翠鸟的家在陡峭的石壁上。翠鸟的家在陡峭的石壁上。“我们我们”把翠鸟当成朋友。把翠鸟当成朋友。正确、流利、有感情地朗读课文,想正确、流利、有感情地朗读课文,想一想:一想:翠鸟在外形上有什么特点?作者是翠鸟在外形上有什么特点?作者是怎样描写的,为什么说翠鸟的颜色非常鲜怎样描写的,为什么说翠鸟的颜色非常鲜艳?艳?翠鸟的动作有什么特点?翠鸟的动作有什么特点? 请同学们认真观察,说说这只鸟的外形请同学们认真观察,说说这只鸟的外形。爪子爪子:头
5、上头上:背上背上:腹部腹部:眼睛眼睛:嘴巴嘴巴:橄榄色橄榄色浅绿色浅绿色赤褐色赤褐色透亮灵活透亮灵活又尖又长又尖又长红色红色返回返回翠绿色翠绿色自由读第一自然段,自由读第一自然段,思考思考:你认为第一自然段中哪句话写你认为第一自然段中哪句话写的好?为什么?的好?为什么? 它的颜色非常鲜艳:头上的羽毛像橄它的颜色非常鲜艳:头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹;背上榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹;背上的羽毛像浅绿色的外衣;腹部的羽毛像赤的羽毛像浅绿色的外衣;腹部的羽毛像赤褐色的衬衫;一双透亮灵活的眼睛下面,褐色的衬衫;一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。长着一张又尖又长的嘴。羽毛
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- 三年级 语文 下册 翠鸟
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