一年级下册数学知识树.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《一年级下册数学知识树.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级下册数学知识树.ppt(21页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、新人教版小学数学一年级新人教版小学数学一年级下册教材分析下册教材分析小学数学知识树 (一年级下册)良教乡中心学校小学部蔡国忠教材内容分析教材内容分析教材处理建议教材处理建议课程标准要求课程标准要求教材内在结构教材内在结构和逻辑关系和逻辑关系 教材编排特点教材编排特点一、课程标准要求一、课程标准要求学科总体目标学科总体目标课标学段目标课标学段目标本册内容标准本册内容标准及要求及要求(二)、学科总体目标(二)、学科总体目标通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够:获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能;初步学会运用数学
2、的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识;体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心;具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。数学课程目标数学课程目标 第二学段第二学段第三学段第三学段第一学段第一学段第一学段的第一学段的课程目标课程目标第一学段第一学段的内容标的内容标准准一、说课标一、说课标解决问题解决问题数学课程目标数学课程目标知识与技能知识与技能第一学段第一学段数学思考数学思考情感与态度情感与态度选择信息选择信息进行归纳进行归纳与类比,与类比,简单有条简单有条理的思考
3、理的思考 解决问题解决问题发现并提发现并提出问题,出问题,学会表达学会表达解决问题解决问题过程和结过程和结果。有不果。有不同的解决同的解决方法方法有好奇心参有好奇心参与活动克服与活动克服困难有信心。困难有信心。感受数感受数学与生学与生活联系活联系感受数感受数学思考学思考过程的过程的合理性,合理性,发现错发现错误及时误及时改错。改错。对简单对简单物体探物体探索过程索过程中发展中发展空间观空间观念念对数字信息对数字信息作解释会用作解释会用数描述简单数描述简单现象。现象。掌握数据处理掌握数据处理技能感受不确技能感受不确定现象定现象认识简单的几认识简单的几何体和平面图何体和平面图形感受平移旋形感受平移
4、旋转描述物体相转描述物体相对位置获得测对位置获得测量识图作图技量识图作图技能能认识万以内小认识万以内小数、分数了解数、分数了解四则运算意义四则运算意义和技能和技能说课标(本册教材的内容标准) 教材内容:认识图形(二),20以内数的退位减法,分类与整理,100以内数的认识,认识人民币,100以内的加法和减法(一),找规律,数学实践活动。 重点教学内容是:100以内数的认识,20以内的退位减法和100以内的加减法口算。 难点教学内容是:100以内的进位加法和退位减法、会看读写几时几分、人民币单位间的换算、用数学、发展空间观念。 教学目标: 认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的
5、意义,能够熟练地数100以内的数,会读写100以内的数,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的,100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。 能够比较熟练地计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数,经历与他人交流各自算法的过程,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。说课标(本册教材的内容标准)说课标(本册教材的内容标准) 经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。 初步了解分类的方法,会进行简单的分类,感受分类与数据整理的关系
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级 下册 数学知识
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内