幼儿园大班教学反思心得体会.docx
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1、Word幼儿园大班教学反思心得体会 依据本班幼儿的实际学习状况,并以此来总结阅历教训,进一步提高教育教学水平,要写一份关于教学反思来提高。今日我在这给大家整理了一些幼儿园大班教学反思心得体会,我们一起来看看吧! 幼儿园大班教学反思心得体会1 我不知道其他家长有没有给孩子做好成长录。我是为我家小的留了几本相册来记录孩子的成长,当然也为孩子做了成长视频。我在征求家长为孩子做的成长录时,家长几乎没有为孩子做过这些简洁又幸福的举动。所以我利用自己晚间休息的时间,为我们班的孩子找了从托班到大班的种种相片和视频。这是曾经我为他们拍的简洁的成长录。当孩子看到自己小时候的情景时,孩子们是无比的快乐和感动。突然
2、我发觉自己不仅是他们的老师,还是他们的蔡妈。这节课不仅仅是孩子的成长课,也是我的成长课,看着他们长大,我也在渐渐的变老。盼望他们能变的更快乐更幸福。 这节课主要综合运用已学过美术学问与技能,用多种形式进行艺术创作,从而记忆录学校阶段最美妙、最难忘的事情。这节课主要激发同学对母校的眷恋之情,追忆校内每一个角落留下的记忆。 幼儿园大班教学反思心得体会2 在歌声与微笑活动中,我创设情境,让孩子们在音乐声中互送微笑,大部分孩子找到了自己的好伴侣相互赠送着微笑。有小伴侣说:“我把微笑送给你让你欢乐!”还有个特殊擅长交往的孩子找到了听课老师,微笑着说:“老师我喜爱你,祝你欢乐!”一个小女孩走到一位老师的身
3、边,微笑着说:“老师,你教我唱歌竞赛得了三等奖,所以我要把微笑送给你。” 从今次活动中可以发觉:情感沟通有利于进一步丰富孩子们的生活阅历,音乐又能给人欢乐和一种美的享受。让孩子们在美丽、富有节奏的歌声与微笑的音乐声中互送微笑,体现了“情感与音乐”的交融,使活动在轻松、开心、温馨、和谐的氛围中进行,给人一种意犹未尽的感觉,让孩子们从内心深处感受到了微笑的美妙和所蕴涵的力气。 幼儿园大班教学反思心得体会3 小伴侣他们的思维是详细形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显特征,简单形成定势。然而几何图形的熟悉往往过于单调、抽象。所以我们老师在教育内容的选择上,既要贴近幼儿的生活,这不仅使幼儿感爱好的事
4、物和问题,又要有助于拓展幼儿的阅历和视野。 于是,今日我开展了一个语言教学活动方脸和圆脸。首先我出示挂图,请幼儿观看挂图,激发幼儿的爱好:山脚下住着一户人家,我们一起来看看这户人家住着谁?老公公和老婆婆长的怎么样?然后我完整的叙述故事第一遍,请小伴侣争论:方脸老公公和圆脸老婆婆各喜爱什么东西?故事熟识后我逐副出示挂图再次完整叙述故事,关心幼儿理解故事内容。 请小伴侣说说:老公公和老婆婆吵架要分家了,她们各自想要什么?老公公和老婆婆究竟分家了没有?为什么他们不分了?鼓舞幼儿相互沟通阅读的感受。最终幼儿说说在四周环境中还有哪些物体是方的、圆的?在我们四周还有哪些东西有圆也有方?分开会怎么样?我还看
5、到过什么外形呢? 整个故事特别好玩味性,幼儿的留意力始终紧跟着老师没有转移过,而且在活动设计中,每个环节设计的问题都有循序渐进的效果:第一个环节中,老师的提问是为了启发幼儿观看老公公和老婆婆的主要外貌特征老公公挺瘦,长着长脸盘;老婆婆挺胖,长着圆脸盘。在其次个环节中,老师的提问更是让幼儿懂得了圆有圆的用处,方有方的用处,就像方脸老公公和圆脸老婆婆不能返家一样,方和圆缺了哪一样,就发挥不出它的作用。而最终一个环节,则是对整个活动的一个延长。通过趣味性的故事更是让幼儿区分开了圆形和方形,而且在查找四周环境中的物体外形时,也了解到了其他几个图形,通过自己的观看和老师的讲解,幼儿在活动结束后在脑子中也
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- 幼儿园大班 教学 反思 心得体会
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